班主任能力大赛情景答辩、主题班会.doc

情景答辩：1号题：你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一学期了还没被评上过一次你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服作为班主任，此时你怎么做？为什么？2 号题：不少科任教师纷纷向你反映，说你班的学生上课喜欢讲闲话，搞小动作，发言不积极，作为老师真是越教越没劲，要求你要好好抓抓班风学风，不然，向学校反映不想上你班的课作为班主任，此时你怎么做？为什么？  3号题：小强平时淘气，自私，多手多脚，上课爱讲闲话，同学们不胜其烦本学期的社会实践活动，你让同学们自由组合小组，但没有一个小组愿意让小强加入作为班主任的你，怎么处理此事？为什么？ 4号题：一位班主任在日记上这样写道：“学校规定学生的发型，甚至头发往那边偏都得统一，这样的规定根本不合理但是，这是衡量我工作业绩的一个指标，我连自己都说服不了，怎么说服学生？”我们的工作中经常会遇到一些不合理而又不得不执行的规定，对于这种情况我们应该如何面对呢？珠海市班主任大赛题目一、 主题班会设计要求：根据拟定的主题和内容，说出步骤及每一步骤的理念和做法。

9、虽然学校铭文规定，不准带零食进校园，但是还是有同学偷偷带零食到班级悄悄分享，请针对此现象设计一节主题班会课二、 情景答辩十一号题目要求：队背景材料作出相应的分析，并说出处理问题的对策11、一个很孤僻的学生因为希望得到你的关爱，变得非常的极端，只要你在课堂表扬别的同学，她就会去悄悄地去报复其他同学，请问作为班主任的你，将如何处理？广东省班主任大赛题目一、 主题班会设计 07、据不少家长反映，孩子在家里和学校里的表现完全不一样在学校讲文明、懂礼貌、爱劳动、讲卫生，是老师眼中的好学生；但是在家里则骄横任性、不听话、脾气暴躁、好吃懒做，俨然是“小霸王”、“小皇帝” 请你针对这一现象，设计一节主题班会课或一次班集体活动二、 情景答辩案例10小王同学是位留守儿童，长期跟着只知道宠爱而不加管束的爷爷奶奶生活，缺乏管教的他行为就像一匹脱缰的野马，上课玩、吃零食，下课与同学吵架、打斗，放学后老往游戏厅跑班主任用了很多的办法，交流谈心、表扬鼓励、留堂写检查、请爷爷奶奶到校共同管教等等，效果都不理想问题：如果你是小王同学的班主任，你会这么做？。