班主任师德演讲稿15篇.doc

班主任师德演讲稿15篇 班主任师德演讲稿1　　尊敬的各位前辈，各位同仁，　　下午好！　　我是高__部__班的班主任__X　　首先感谢师德论坛这个平台，更感谢政教处王主任把这个无比荣光的“绣球”抛在我的头上接到王主任的通知，我先是倍感荣幸，接下来更多的是压力、忐忑与惶恐在座的有培养出了清华、复旦、上海交大、南开、中国人大等名校精英的大咖，也有在各个领域获得过省市县各级荣誉的大咖每想至此，我愈加感到“才不配位，德不配位”的尴尬与难堪但我还是非常珍视有这样一个机会，一个自我剖析，自我鞭策的机会，一个向各位名师学习，努力进取的机会——————虽然还不够优秀，但我一直在路上　　我在年级部分管学生工作，且又担任着班主任，所以王主任嘱托我，从学生管理和班级管理角度来谈一谈说实在话，我自知在这个领域，自己还是一个“小学生”，没有丰功伟绩可表，没有高大上的理论可述，所以经几日搜肠刮肚，堆积起一篇这样的文字，与大家分享一下从教15年来的点滴感想和日常故事　　站在这里，我首先想表达我对三尺讲台的热爱，当然，请大家不要在心里，默默地“嘘”我，是，这句话听起来像是套话，像是场面话，但这也确实是我的真心话03年毕业，在人才学校我登上讲台，开启了我的从教生涯，05年，我考上了大学生村官，担任某村村委会主任助理，留乡政府集体使用。

离开了讲台，我才懂得了珍惜，在没有了校园的环境里，我才清醒的意识到，我本应属于讲台在那些“身在曹营，心在汉”的日子，我无时无刻不思念那踏踏实实的三尺讲台，无时无刻不思念那放飞自我的45分钟，于是，在06年，我毅然报考了县中小学教师招聘考试，并且以学科组优异的成绩，被分配到张庄中学虽然到了威县最偏远的农村中学，但是能够重返讲台，我再次感受到那份踏实与内心的安宁，欣喜之余，我把昵称改为收获三尺幸福，以表达我对三尺讲台的热爱09年，三年“戍边”期满，我调任贺钊中学，12年我来到咱们威县一中虽然时光交替，虽然岗位更迭，虽然偶有倦怠与抱怨，但一切都遮掩不了我对教育，对三尺讲台的热爱记得，我刚被拉进一个初中同学群，有一个同学就在群里发问，“这个三尺幸福是谁呀？干嘛非得叫三尺幸福，不叫一米幸福哪？”看到留言，我笑了，“一个从来没有登上过讲台的人，纵然知道三尺和一米的数量转换，可他哪里又会知道，一米远远不及三尺，更能彰显我三尺讲台的快乐与幸福有人说，能够把自己的兴趣所在，当做职业，是幸福的，那么我是幸福的，因为我深爱着我们所从事的教育事业　　古人云，“以诚相待，人必以诚相报”人与人之间是这样，师与生之间更是如此。

深知此理，所以我从不吝在学生面前展露真性情，喜怒哀乐皆出本心，绝不带半丝虚假怒时，我会让吼声响彻楼宇，让学生领略老师的严厉；爱时，我会让笑容洒遍教室，让学生感受老师的宽容久而久之，学生感受到老师的真性情，懂得了老师的爱是真爱，怒是真怒，关心是真关心，批评是真批评，很自然也会以真诚相报师生之间的真诚，大大拉近了师生之间心与心的距离，彼此之间多了几分理解和信任，很自然地也就减少了教与学，师与生，管理与被管理之间，那难以调和的矛盾有了一份真诚作为基础，班级管理工作便会顺畅许多　　另外，我深知教育“循序渐进”的原则，正如《学记》中所言，“学不躐等，不陵节而施”教育，尤其是思想教育，犹如春雨润物，犹如引水灌田，需要逐渐地渗透，需要时常地灌输所以，我从不放过任何对学生思想教育的机会而这也得益于，我们英语这个学科，英语老师多半都是个杂学家因为英语阅读，话题涉及广泛，历史，地理，风俗，时尚、体育，健康、科学等等，无所不有，无所不包这也就为我提供了许多教育学生的引子可是，学生从小到大，已经听腻了，甚至已经反感了父母老师，那老生常谈，中规中矩的说教，所以这时我们就得用一些“非典型性”语言，采取一些“非典型性”手段，以邪治邪，而此时，“幽默”便成为一柄利器。

幽默可以让受教者在欢快的氛围里，更主动，更乐意，更深刻地去接受教育，从而四两拨千斤，达到事半功倍的效果比如，在课上，遇到了涉及学生交往的话题，我会让学生算一笔账，从大学毕业参加工作的25/26岁结婚，活到中国的人均寿命77岁，得有50多年的婚姻生活相比于五十多年的漫长婚姻生活，单身生活显得多么的短暂，多么的珍贵，多么值得珍惜可悲的是，居然还有一些同学，哭着闹着要追求所谓的真爱我话锋一转，“追求真爱可以呀！美好的爱情都在大学里想象一下，到了大学，少了老师那法海似的阻挠，多了父母月老儿般的催促，怀揣着父母给的`恋爱经费，漫步在宫殿般的校园里，邂逅真爱，何其完美？所以，同学们，赶快把你的“真爱”，雪藏起来，努力拼搏，先考上个好大学吧遇到了吸烟与健康的话题，我会告诉同学们“吸烟其实老土囤，不吸才是真时尚”遇到了美容化妆的话题，我会告诫那些乐于描眉画眼的女同学，“青春最美，满脸的胶原蛋白，不需要任何化学物品的修饰”就这样，在许多欢声笑语中，学生逐渐端正了态度，摒弃了陋习，养成了良好的习惯　　一年下来，我班让我引以为豪的有三点：　　 一、零事假率，保证全勤我严控学生请假，保证了学生的学习时间，也保证了我班在历次考试中优异的成绩；　　二、教室内外永远没有罚站的学生。

我重教育，而轻惩罚，学生也真心想应，很少违纪，即使偶有违纪，也是一些生理性的可原谅的小错误，所以这也保证了我班每月纪律卫生考核的名列前茅　　三、“你们班的学生懂事每每听到任课老师这样的评价，我会倍感欣慰，因为我们班的誓词，就印证着我对孩子们的期许，“敢担当，有抱负，做天地好男儿；言温婉，行大方，为世间妙女子　　好了，我的发言就到这里谢谢大家，谢谢大家的时间班主任师德演讲稿2　　七年前，怀着美好的梦想，我踏上了充满希望的阳光之旅一路漫漫，虽然有山重水复疑无路的困惑，但往往是另一个村庄的惊喜经过七年的辛勤工作和七年的默默观察，我深深热爱教师平凡而充实的职业生涯一大早，当黎明来到教室时，我一直在三英尺高的讲台上等着听孩子们大声朗读的声音这是世界上最美妙的乐章，我似乎享受着世界上最美妙的旋律　　黄昏时分，踏着夕阳的最后一点，我看着他们安全离开，从而结束了我的一天晚上，在灯光下，看着孩子稚嫩的笔迹，在我严格的要求下逐渐成熟，我觉得:这是我一生中最大的追求和安慰然而，工作之路并非一帆风顺班上调皮捣蛋、不愿进步、学业成绩直线下降、自暴自弃的学生通常都有他们经常让我头疼，感到不知所措但是作为一名人类教师，这颗心告诉我:不要放弃！每朵花都有盛开的理由，每棵草都有绿的时候。

用爱来原谅他们，保护他们，让他们充满活力我相信:野生百合也有美丽的春天　　七年的工作实践让我对教师这个职业有了更深的了解，尤其是作为一名班主任，我必须有严格的教师风范和慈爱的母亲的感情人生最大的不幸是失去母爱的痛苦今年第一个月的15号，当我们沉浸在家庭团聚的庆祝活动中时，当这个年轻人正为失去母亲而悲伤的时候，我恨这位年轻的母亲自私、冷漠和不负责任，但我对他更充满了忧虑和同情我应该做什么来抚慰这颗破碎的心？开学那天，他像往常一样来到了学校　　当我真正面对他时，我觉得所有的话看起来都那么苍白沉默了很长时间后，我说，“请你来找老师好吗？”我拉着他的手，看着他无助的眼睛年轻的心现在可能无法测量生与死之间的距离我轻声告诉他，你知道吗？这些天你不在的时候，我们都非常想念你学生们有很多自信告诉你，你必须坚强！你是个男人！几句简单的话让他放声大哭他哭着说:“是的，老师，同学们，我会坚强的！”在未来的日子里，我们会在学习中永远关心他，在生活中处处照顾他我惊喜地发现久违的阳光再次回到他的脸上　　背着记忆的行李，一路采摘别人的野果和花蜜，我只希望自己能成长为教育界的常青树我钦佩一代著名教师魏书生老师诙谐幽默的.讲话和渊博的知识。

面对灾难，谭千秋先生无悔地选择用人类的血肉支撑世界上最美丽的彩虹，这是我们无法忘记的记忆一个是生者的无尽燃烧，另一个是死者对人民教育的无限忠诚，这是用伟大的自我牺牲之爱共同谱写的，它在新时代的教育中奏响了响亮而清晰的胜利之歌他们的精神像春风和雨一样影响了我，甚至催促我实现既定目标是毫不犹豫的平凡，更能揭示英雄的本色　　让我们勇敢地做好叶的事业！让春天的蚕丝被编织，直到它们死去，每晚蜡烛都会将它们的灯芯抽干，再次释放它的魅力，让教师们在世界上最辉煌的事业再次镀上它的金色光环让教师、传道者、教师和消除疑虑这种坚定不移的感情将淹没滚滚红尘中的各种诱惑，甚至让那些名利随一条泉水的河流一起被浪费掉　　我坚信一支粉笔，一个三英尺高的平台，一颗像孩子一样热爱生活，像家一样热爱学校的心足以让我的生活充满精彩的写作！谢谢大家！班主任师德演讲稿3　　有人说未来是童话，有人说未来是梦幻，有人说未来是神秘的，是今天的海市蜃楼……　　不，年青的朋友，未来是火，未来是光，未来是振兴中华意志中的展现……　　茫茫黑夜里，未来是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画未来充满着光明，但未来的历程同样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的`红黝的脸上，积蓄了未来的纯朴的信念；灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对未来的希翼和追求，胜利欢呼的岁末不正是未来新的征途和起点吗？　　起点，在人生的道路上会产生无数新的起点，关键是你能否把握住这人生的重要时刻。

共青团中央评选出的十佳青年，在广阔的天地里耕耘他们找来了起点；在茫茫科海中扬帆他们找到了起点；在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里　　他们找到了起点……　　正是我们的老师和员精心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中寻找了属于他们的起点　　亲爱的朋友，不要以为起点不重要，“于里之行始于足下”，“万事从一开始”　　不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置，正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生人生的起点如果常常是模糊不清，人生将会留下一路遗憾　　人生的辉煌始于起点；祖国的未来从今天开始　　教师，多么明亮，光辉的名字我们老师辛勤的耕耘将托起未来的太阳，给景秀河山添辉加彩　　我为我们的老师而骄傲，我为祖国的未来而希望满怀　　让我们从起点开始，展现一个美丽的未来班主任师德演讲稿4　　苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生很容易，而对于 “问题学生”就不那么容易了　　上学期中途我接任了三五班的班主任及数学课刚接触这群孩子，我觉得他们优点很多，性格活泼开朗，思维敏捷，爱说爱笑可是，渐渐地我发现了很多问题。

上课铃响了，总有几位孩子不能按时回到教室；开始上课了，总有孩子打断我的讲话，甚至趁我不注意时“嗷嗷”乱叫，被我发现时，还理直气壮地反驳；一节课没到下课时间，总有几个孩子捂着肚子说要急着上厕所……　　小班长纷纷找我说不要当班长了，有那么几个孩子总是骂班长，甚至是打班长各科任课老师向我反映，该班上课秩序差，孩子不懂得尊重老师……　　我在反思，这样的课堂孩子们能学到什么？问题出在哪里？为什么孩子的心思完全不在课堂上？为什么孩子在比谁最调皮，比谁最调皮还不被老师发现……　　通过冷静的思考与分析我发现班级存在的主要问题是问题学生较多，这些孩子没有良好的行为习惯，扰乱课堂已经“习惯成自然”，造成班里正气不足，凝聚力不强　　对于这些孩子，我一个个找他们谈心，细心观察他们的`行为， 我发现“问题生”的背后都有个“问题家庭”例如班上的孟同学，脑袋瓜灵活，但性格叛逆，上课不听讲，不带课本，而且经常迟到，旷课从来都是校服忘穿了，红领巾忘戴了；每次上课不是忘了带笔，就是忘了带本；一下课就到处闯祸，不是冒充红领巾监督员欺负低年级学生，就是和其他学生打架有他在的地方，学生就纷纷告状，很不安逸我在班里狠狠批评了他几次，结果批评的时候老实。