什么是功能句.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑什么是功能句 篇一：功能句、段的作用 功能句的作用 一、标题 1.点明（示意）文章的写作对象（主要内容、中心思想） 2.作为文章的线索 3.特殊、违反常理、疑问式标题：形成悬念、吸引读者 4.比喻、拟人式标题：运用，既添加文采，又能吸引读者 二、中心句（概括全文或段落主要内容的句子） 1.开头总写句：总写（点明），总起（总领）全文 2.结尾总结句：总结全文，照应前文，点明 3.中间的过渡性总结句：承上启下，点明 4.段落中心句： ①段首：点明引出下文 ②段末：小结本段内容，点明三、主旨句（点明全文中心思想的句子） 1.开头探讨性主旨句：开篇明义，点明“点睛 2.结尾主旨句：透露主题，点明中心，表达（抒发、阐述)了“”的愿望（情感、哲理），起画龙点睛的作用 3.开头的抒情句，且全文情感根本不变：抒发了情感基调（作为文章的情感线索） 4.开头抒情句，下文情感产生大的变化：抒发了形成比较，为下文表达 四、过渡句 1.根本作用：过渡 2.概括作用：承上启下 五、设问 1.设问式标题：运用设问，提示文章的写作对象（主要内容），引起读者的留神 2.开头设问：运用设问，提示（写作对象、主要内容），引起读者的留神，引出下文 3.段首设问：运用设问，提示，引起读者的留神，引出下文 4.段中设问：运用设问，引起读者的留神，突出 5.问句结尾：以问句结尾，提出更好地表达了中心 功能段的作用 一、开头段（开头几段） 1.点题 2.开门见山，交代文章的写作对象（主要内容），总起全文 3.开篇明义，点明 4.抒发 5.表达（描写、交代、点明）了示，为下文写埋下伏笔 6.表达（描写、交代 7.环境描写开头：运用环境描写，描写了),②渲染了气氛，为下文写作铺垫（埋下伏笔） 8.比较开头：运用比较，以，突出了，引出下文 9.倒叙开头：运用倒叙，先表达，形成悬念，吸引读者，引出下文 10.开头几段： ，交代事情的起因（背景）为下文写作铺垫 ②表达（描写） 二、过渡段（同过渡句） 三、插叙段 1.运用插叙，补叙2.运用插叙，追叙事情的起因（前段过程），交代了（为下文写作铺垫） 3.运用插叙，表达（描写、联想）了，与形成比较，衬托了 A 4.运用插叙，表达了表现了人物的特点，丰富文章的内容，使人物形象更加充实 四、结尾段 1.总结全文（收束全文)，再次点题 2.照应前文（照应开头，形成首尾响应），使文章布局严谨 3.透露主题，点明 4.以小见大（从点到面），深化主题，表达了的中心 5.环境描写结尾：运用环境描写，描写了（内容），深化主题，形象、含蓄地表达了的中心 6.比较结尾：运用比较，以与形成比较，强调（突出）地表达了的中心，使文章中心突出，主题深刻 7.问句结尾：（略 8.欧·亨利式结尾：事情结局出人意料，细想又在情理之中，使情节曲折生动，令人叫绝 9.留白式结尾：故事在高潮情节戛然而止，留给读者想象空间，令人回味悠长 10.做梦式结尾：运用虚写，升华主题，猛烈地表达了（中心） 描写及其作用分析 一、一般描写 （一）景物描写：1.自然景物描写（自然环境描写） 2.社会环境描写 3.场面描写 （二）人物描写： △作用分析： 动刻画了 ，表现了人物的心理（特点、性格、情感、思想、形象） 二、环境描写（运用环境描写，描写了） 1.为人物活动搭建舞台 开头： 2.4.为下文写 3.渲染了 5.为下文写 6.衬托了人物 7.衬托了人物 8.屡屡的环境描写：①推动情节进展，使故事情节进展自然 .②形成比较，突出了 9.道具：①作线索 . ②寄寓了 . ③寄寓了) . ④衬托了人物的 篇二：必备10大功能句型 必备10大功能句型 文章开头句型 1、“如今，人们普遍认为……但是我质疑……” Nowadays，it is generally/commonly believed that..., but I wonder that... 2、“宛如硬币的正反面，……也有积极的一面和消极的一面。

Like a coin has two sides, there is a positive aspect and a negative aspect to... 3、“近来，……的问题已经成为人们注目的焦点 Currently, the issue of ...has been brought to public attention. 4、“随着……的快速增长，……在日常生活中已经变得越来越重要 Along with the rapid growth of ...,...has become increasingly important in our daily life. 5、“由汽车引起的空气和噪音污染对我们的健康造成了危害 Air pollution and noise pollution caused by automobiles do harm to our health. 文章结尾句型 1、“因此，不难得出结论……” Accordingly/Consequently/As a result, it is not difficult to draw the conclusion that... 2、“综上所述，我们能得出如下结论……” From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that... 3、“这一难题，是任何人都不成能制止的。

但只要处理得当，我们就会……” The dilemma is something no one can avoid. Properly handled, however, we will... 4、“总之，全社会都理应紧密关注……，只有这样我们才能……” All in all, the whole society should pay close attention to the problem of .... Only in this way can we.... 5、“考虑到全体的因素，我们意识到……” Taking into account all of these factors, we have reached the realization that... 篇三：三上功能句 姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿ 1、我们上学的第一天2、接待来到我的班级3、让我们给他们制作一些卡片 4、谁知道第十个月用英语怎么说？ 5、它是十月．6、我想比赛中跑步7、你的生日是什么时候？ 8、在12月30号9、今天是阳光充沛和暖的一天10、今天的天气什么样啊？ 11、它是多云和多雨的。

12、北京经常下雪吗？ 13、请问我能借你的水彩笔吗？ 14、给你 15、果果，你收集什么啊？ 16、我收集尺子 17、我有20把尺子，它们我都热爱 18、50减10是40. 19、40加20是60. 20、今天几号？ 21、明天几号？ 22、11月22号23、11月23号 24、你什么时 候出世的？ 25、我在1月29号出世的26、你几岁了？ 27、我8岁了 28、我们的寒假在1月份 29、1月1号是元旦 30、多么美丽的一颗圣诞树啊 31、接待和我的家庭一起来庆祝春节 — 8 —。