
苏教版小学三年级数学上册第7章分数的初步认识(一)单元测试题(有答案).doc
9页苏教版小学三年级数学上册 第7章 分数的初步认识(一) 单元测试题一.选择题(共10小题)1.下面三个分数中,( )大于.A. B. C. D.2.如图是某宾馆客房的价格,宾馆有69个三人间,200为女游客全部住三人间,够不够?A.够 B.不够3.一根绳子长米,用去其中的米,还剩多少米?正确的算式是( )A.﹣ B.× C.×(1+) D.÷4.用分数表示下列图形中的阴影部分,错误的是( )A. B. C.5.航模组有多少人?算式为( )A. B. C.6.如果a<b,c<a,b<d,那么在下列分数中,最大的一个分数是( )A. B. C. D.7.一堆煤已经烧了吨,还剩全部的没烧,已经烧了的和没烧的相比,( )A.一样多 B.没烧的多 C.已经烧了的多8.下列分数的分数单位最大的是( )A. B. C.9.一桶油,第一次用了,第二次用了剩下的,那么( )A.第一次用得多 B.第二次用得多 C.两次用得同样多 D.无法比较10.甲、乙、丙三人同时写数学作业,甲用了小时,乙用了小时,丙用了小时,先写完的是( )A.甲 B.乙 C.丙二.填空题(共8小题)11.和这两个分数中,分数值较大的是 ,分数单位较大的是 .12.在横线里填上“>”或“<”. 13.每盘有 个,有 盘,一共有 个.14.把一条5米长的铁丝,平均分成6份,每份长 米,每份占这根铁丝的 .15.甲、乙两人骑车去动物园,甲用小时到达,乙用小时到达, 骑得快些.16.一共有 盘,优优拿走其中的两盘,最少拿走 个,最多拿走 个.17. 个是1;1里有 个.18.把9米长的绳子平均分成5段,每段长是这根绳子的 ,每段长 米.A. B. C. D..三.判断题(共5小题)19.小于而大于的分数只有1个. (判断对错).20.一张油饼分给两个人吃,每人吃了油饼的. (判断对错)21.把一根绳子对折以后再对折,量得长度是原来的. (判断对错)22.把一个蛋糕平均分成6份,每份是它的. (判断对错)23.在这三个分数、、中,最小的是. (判断对错)四.操作题(共1小题)24.请你能画图或者举例说明的含义.五.应用题(共5小题)25.一根木料第一次用去它的,第二次用去它的,哪一次用去多?多多少?26.如果甲×=乙×=丙×,甲、乙、丙均不是0.试把三个数按从小到大的顺序排列.27.明明把一张红纸平均分成9份,其中2份做红花,4份做纸船,3份做五角星.(1)做红花和纸船共用了这张纸的几分之几?(2)做纸船比做五角星多用了这张纸的几分之几?28.张辉和李宁输入同一篇文章,张辉用了35分钟,李宁用了小时.谁打字速度更快一些?29.用收割机收割面积相同的两块麦田.第一台收割机用1.4小时全部完成,第二台收割机用小时全部完成.哪一台收割机收割得快一些?参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.解:6<7<8<9<10所以,>>>>故选:A.2.解:69×3=207(人),因为207>200,所以200女游客全部住三人间,够.答:全部住三人间,够.故选:A.3.解:﹣=(米)答:还剩米.故选:A.4.解:正确;正确;错误.故选:C.5.解:由图可知,摄影小组是气象小组人数的,用12×即可得到摄影小组的人数;航模小组是摄影小组的,用12××计算即可得到航模小组的人数;故选:B.6.解:因为a<b,c<a,b<d,所以c<a<b<d,因此,,所以,最大.故选:D.7.解:1﹣=>所以已经烧了的比没烧的少.答:没烧的多.故选:B.8.解:的分数单位是的分数单位是的分数单位是>>分数单位最大的是.故选:A.9.解:(1﹣)×=×=所以第一次用去的与第二次用去的相等.故选:C.10.解:因为<,所以甲和丙比较,甲先写完.又因为,所以甲和乙比较,甲先写完.答:先写完的是甲.故选:A.二.填空题(共8小题)11.解:(1)因为==所以在和这两个分数中,分数值较大的是,(2)因为所以和这两个分数中,分数单位较大的是.故答案为:,.12.解:(1)>(2)<(3)<(4)>(5)>(6)>(7)>(8)<故答案为:>、<、<、>、>、>、>、<.13.解:5×4=20(个)答:每盘有5个,有4盘,一共有20个.故答案为:5,4,20.14.解:5÷6=(米)1÷6=答:每份长米,每份占这根铁丝的.故答案为:,.15.解:因为>,所以乙骑得快些.故答案为:乙.16.解:3+2=5(个)3+4=7(个)答:一共有3盘苹果,优优拿走其中的两盘,最少拿走5个,最多拿走7个.故答案为:3,5,7.17.解:7个是1;1里有13个.故答案为:7,13.18.解:1÷5=,9÷5=(米),答:把9米长的绳子平均分成5段,每段长是这根绳子的,每段长米;故答案为:A,C.三.判断题(共5小题)19.解:====;根据分数大小的比较方法,此时符合题意的分数有13个;再利用分数的基本性质把分数扩大,继续再找,所以符合题意的分数有无数个;因此原题说法错误.故答案为:×.20.解:1÷2=但是由于没有“平均”两个字,每人吃的或多或少,就不一定是.故原题说法错误;故答案为:×.21.解:把一根绳子对折以后再对折,这根绳子被平均分成4份,量得长度是原来的原题说法正确.故答案为:√.22.解:把一个蛋糕平均分成6份,每份是它的.原题说法正确.故答案为:√.23.解:因为<<,所以在这三个分数、、中,最小的是.因此,在这三个分数、、中,最小的是.此说法是错误的.故答案为:×.四.操作题(共1小题)24.解:表示把这个长方形平均分成4份,取其中的1份涂色.五.应用题(共5小题)25.解:>答:第一次用去多,多.26.解:因为>所以丙<乙<甲;所以如果甲×=乙×=丙×,甲、乙、丙均不是0,则丙<乙<甲.27.解:(1)+=答:做红花和纸船共用了这张纸的.(2)﹣=答:做纸船比做五角星多用了这张纸的.28.解:×60=36(分钟)36>35,所以张辉打字的速度更快些.答:张辉打字的速度更快些.29.解:≈1.331.33<1.4,所以<1.4答:第二台收割机收割得快一些.。
