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江苏凤凰教育出版社六年级上册科学复习要点1、 水滴里的生物▲制作“小水塘”步骤：①在一个干净的广口瓶中加入三分之二的（冷水）②将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土③将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见水里的变化了▲一滴水里有：（鼓藻）、（草履虫）、（水蚤）、（钓钟虫）、（轮虫）▲（微生物）是一类非常微小的生命体，通常要借助（显微镜）才可以看清楚▲第一个揭开微生物秘密的是（荷兰人）（列文虎克）列文虎克还制作了（放大镜）和（显微镜）▲微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物海洋中的硅藻也是一种微生物2、 做酸奶▲做酸奶的步骤：①在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟②待牛奶冷却到35℃--40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀③在倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子④保温5-6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了▲自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久不要吃变质的酸奶，否则会引起（腹泻）、（消化不良）、甚至（中毒）▲牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成（酸奶）。

乳酸菌属于（杆菌）▲细菌的三种基本形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）▲细菌也要吃食物有的细菌利用（阳光）自己制造食物，有的细菌从（动植物）身上吸收养料▲细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代▲细菌的功：（生产腐殖质）、（生产新的食物，如：果酒、泡菜）、（生产药品和生物塑料）细菌的过：细菌会（致病）▲减少致病细菌传播的方法：（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）3、 馒头发霉了▲物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉▲选择一个条件不同，另一个条件相同的组合方式进行的实验是一种（对比实验）▲怎样防止食物和其他物品发霉？答：①真空包装 ②放干燥剂 ③低温保存 ④太阳爆嗮▲霉的功：①人类利用霉菌制酱 ②做腐乳 ③生产农药 ④发酵饲料霉的过：（霉菌）也会造成食物和其他物品的（变质）有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物病变▲（英国）细菌学家（弗莱明）首先发现（青霉素）▲请你设计馒头发霉的实验答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上5天后观察它们现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。

 结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉4、 搭建生命体的“积木”▲大多数细胞都是非常小的，要借助（显微镜）才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的（蛋黄）▲细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）红细胞：红细胞体积很小，形如圆盘，中间下凹，边缘较厚红细胞的主要功能是：运输氧气和二氧化碳肌细胞的功能：收缩和舒张，使集体产生运动神经细胞的功能：信息的接受和传导▲（英国）（物理学家）和（天文学家）（胡克），是最早观察到细胞的科学家之一▲生物体基本上都是由（细胞）构成的，（细胞）是构成生物体的基本单位▲生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的▲伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡脓” 就是死亡的（白细胞）和（病菌）的尸体5、地球的形状▲人类是怎样逐步正确认识地球形状的？答：第一阶段：凭直觉来认识地球古代的中国人凭直觉来认识地球，提出了“天圆地方”的猜想；古代印度人认为大地被四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上第二阶段：在经验的基础上猜测我国东汉时期天文学家张衡认为：浑天如鸡卵，地如卵黄，居于内。

天表有水，水包地，犹如卵壳裹黄古希腊）学者（亚里士多德）根据月食景象分析认为；月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的，所以地球是球形或近似球形第三阶段：通过实践证明地球是球形1519年9月，（葡萄牙）著名航海家麦哲伦带领他的船队进行了人类历史上第一次成功的（环球航行），验证了地球是球形的猜想1957年，（苏联）发射了第一颗人造地球卫星1961年，（苏联）宇航员（尤里·加加林）搭乘“东方1号”飞船在太空中绕地球飞行，这是（人类）第一次在遥远的太空观察到了地球1969年，（美国人）登上了月球，清楚地拍摄到了地球的照片2003年10月15－16日，（中国）宇航员（杨利伟）乘坐“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了（14圈），这是（中国人）第一次从太空遥望地球▲地球赤道的周长：40091千米；地球赤道半径：6378千米；地球表面积：510067866平方千米▲请你设计地球的形状模拟实验？答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴棒等步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴棒作为桅杆2）让船在地球仪上模拟航行3）观察船进港，有什么发现？ 我的发现：进港船只先看见桅杆，再逐渐看见船身；出港船只，船身先消失，然后桅杆才逐渐消失。

结论：地球是球形的6、地球的表面▲地球表面的主要地形地貌大致有：（高原）、（山地）、（峡谷）、、（平原）、（海洋与岛屿）▲地球上的海洋有四大洋，分别是：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）▲地球上的陆地分为七大洲，分别是：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（非洲）、（亚洲）、（大洋洲）、（南极洲）▲地图或地球仪可以用不同的颜色来帮助我们了解地表形态，它用（蓝色）表示水，用（绿色）表示耕地、平原和森林，用（白色）表示积雪和冰川，用（黄色）表示山地和沙漠▲我国幅员辽阔、地形众多，主要的地势是（西高东低）▲20世纪70年代以前，为了精确地、全景式地描绘地球面貌，摄影师在飞机上进行航空拍摄70年代）以后，人们开始利用更先进的（卫星）在空中拍摄地面，使获得的图片（更清晰、更精确）7、地球的内部▲科学家会从哪些方面收集有关地球内部的信息？答：①火山 ②地热 ③地震▲科学家不但通过（火山）、（地热）、（地震）等地表现象推测地球的内部构造，还通过（地震）和（核试验）时产生的（地震波）来给地球内部分层，从而描述出地球的内部构造▲地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢▲科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做（地壳），它主要由（各种岩石）组成；把地球的中心部分叫做（地核）；把（地壳）和（地核）之间的部分叫做（地幔）。

▲到目前为止，人类钻孔的深度只能够达到（14千米）▲如果说地球像一个煮熟的鸡蛋，那么地壳像（蛋壳），地幔像（蛋白），地核像（蛋黄）8、火山和地震▲火山是由于地下熔融的（岩浆）沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的，（火山喷发）是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一▲为了研究记录火山的活动，法国火山学家卡蒂娅·喀夫特和摩希斯·喀夫特夫妇终生致力于火山活动的记录工作这对夫妇1991年在考察日本云仙岳火山爆发时，不幸双双遇难▲请你设计火山喷发的模拟实验？ 答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的   外溢现象现象：番茄酱向外溢出结论：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的▲地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震地震也是一种非常可怕的自然灾害▲1976年7月28日发生在我国河北省唐山、丰南一带的强烈地震，造成24.2万人死亡，16.4万人受重伤，震区内大多数建筑物倒塌。

▲2008年5月12日汶川大地震▲请你设计地震的模拟实验？答：材料：毛巾、细干木棍等步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？（2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断注意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听到“啪”的声响，同时手有强烈的震颤感结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震▲早在1800多年前，我国（东汉时期）的大科学家（张衡）就发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（候风地动仪）▲现代的地震监测仪采用了先进的（电子技术）， 具有极强的灵敏度▲地震波分为了较快的（纵波）和较慢的（横波），所以地震发生时先是威力较小的上下晃动，10多秒后就是破坏力很大的左右摇晃▲在不同物质的明显交界面，地震监测仪检测到的地震波波形出现较大变化，这个道理和以前学过的（光的折射）的知识是相似的▲哪些现象预示着火山将要喷发？答：冒出大量水汽和烟尘▲地震发生时如何保护自己？答：在地震来临时，如果在家中，可以躲在厨房和厕所里；如果在学校，要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室，尽量躲在课桌、讲台下。

▲按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）9、地表的变迁▲（喜马拉雅山）是世界最高的山脉最高峰（珠穆朗玛峰）海拔（8844.43）米，是喜马拉雅山脉的主峰▲20世纪60年代，科学家们在喜马拉雅山采集到了鱼龙的化石同时，人们还在山体岩石中发现有鱼、海藻、海螺的化石由此得出，喜马拉雅山脉在远古是海洋▲北宋时期的（沈括）在《梦溪笔谈》中阐述了关于地球演变、地质变化的精辟见解▲在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）▲风化后的岩石被（风）、（水）、（冰）或重力磨蚀、搬运的过程叫（侵蚀）▲人类的哪些活动会改变地表？它们将会产生什么影响？答：拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石影响生态环境、妨害水循环、影响气候、造成自然灾害▲“沧海变桑田”指的是地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有；（地层运动、填海造陆等）10、蜡烛的变化▲蜡烛的特点：①有点软 ②容易弄碎▲请你设计蜡烛变化的实验答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方 （2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。

3）将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部现象：干燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有浑浊（像雾）；白瓷燃烧皿底部有黑烟结论：蜡烛燃烧后生成新的物质：二氧化碳和黑烟▲物质的变化可以分成两大类：①形态的变化，没有产生新物质（如蜡烛受热熔化）②产生新物质的变化▲产生新物质的变化可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、（发光发热）等现象表现出来，如蜡烛的燃烧▲形态变化有：（铁水变钢锭）、（水的三态变化）、（蜡烛受热熔化）、（压扁饮料罐）、（将白糖加热至熔化）产生新物质的变化有：（生鸡蛋变成熟鸡蛋）、（树叶颜色变化）、（面粉做成馒头）、（火柴燃烧）、（盐酸滴在石灰石上）、（在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋）、（在碱中倒入少量白醋）、（往澄清的石灰水中吹气）、（将白糖加热至焦黑）11、铁钉生锈了▲铁。