教育专题：35.doc

专题三 第二次世界大战 同步测试 （ 人民版历史选修三）【例题1】（2012年济南模拟）漫画可以形象地再现历史观察下列关于二战时期的漫画，回答问题 图一 图二 图三图一：大象在天空中飞翔——《慕尼黑协定》换来的和平图二：笑里藏刀——希特勒和斯大林的拥抱图三：自由女神将象征世界自由的火炬交给罗斯福和丘吉尔，寓意由英美两国去传承并维护世界自由1）图一、二分别讽刺了什么外交政策和事件？两幅漫画反映的历史事件之间有何内在联系？ （2）图三主要反映了怎样的历史现象？对二战进程有何影响？ 【解析】本题考查第二次世界大战的背景及美国参战的影响第（1）问，要仔细理解图片的注解，从而得出：《慕尼黑协定》是绥靖政策的产物，希特勒和斯大林拥抱是指《苏德互不侵犯条约》的签订；“内在联系”要从当时的背景考虑第（2）问，“火炬交给罗斯福”是指美国放弃中立政策，参加二战；“影响”可从国际力量对比等方面回答参考答案】（1）政策：绥靖政策；《苏德互不侵犯条约》签订内在联系：《慕尼黑协定》严重削弱苏联对英法的信任，苏联因此签署《苏德互不侵犯条约》以求自保。

2）现象：美国放弃中立政策，世界反法西斯同盟形成 影响：壮大反法西斯力量，从根本上扭转国际力量对比的不利局面，为最终打败法西斯奠定基础2.阅读材料，结合所学知识回答问题材料一 战争为人类之恶性……近百年来白种之物质进化，实超前古，而其心性进化尚未离乎野蛮，故战争之祸于今尤烈——孙中山材料二 斯大林格勒之战，英美报纸比之为凡尔登战役，“红色凡尔登”之名已传遍于世界这个比拟并不适当今天的斯大林格勒之战，比起第一次世界大战时的凡尔登来，有性质的不同……这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点 ——毛泽东《第二次世界大战的转折点》(1)如何评价材料一中孙中山关于第一次世界大战的观点?(2)如何理解材料二中两次战役“性质的不同”?为什么说斯大林格勒战役是世界反法西斯战争的转折点?【解析】本题考查对战争的评价问题第（1）问，要仔细阅读材料，“为人类之恶性”说明孙中山认识到一战是人类“恶性”的体现，但没有认识到战争的根源第（2）问，“性质的不同”要从正义与非正义考虑，“原因”根据教材知识直接回答即可参考答案】（1）评价：认识到一战是人类“恶性”的体现；没有认识到战争的根源是资本主义政治经济发展不平衡。

(2)不同：凡尔登战役是帝国主义间非正义的战役；斯大林格勒战役是苏联反对法西斯侵略的正义战役原因：斯大林格勒战役改变了苏德战场的形势，苏军转入战略进攻；加速了世界反法西斯战争的胜利3.（2009年山东文综，33）彩虹是各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带我们的国家也是如此我们有不同的习惯、哲学和生活方式……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会，我们定能在世界的天空上看到那条希望的彩虹——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲（1）结合德黑兰会议的背景，说明材料中“彩虹”的寓意是什么 “我们”有什么共同的“理想”（2）为了看到“希望的彩虹”，会后盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动？这一行动有何意义？【解析】本题考查学生结合运用相关历史知识解决问题的能力第（1）问，彩虹的寓意可以从彩虹的构成来思考，彩虹是七彩组成的，所以寓意应指二战中的合作，共同对抗法西斯势力，实现和平第（2）问“诺曼底登陆”的意义要结合当时欧洲反法西斯的形势来认识参考答案】（1）寓意：合作 共同理想：打败法西斯，实现世界和平2）军事行动：开辟欧洲第二战场（或“诺曼底登陆”）。

意义：使德军陷于两线作战的被动局面；加快了反法西斯战争的胜利进程（若回答“加速了德国法西斯的灭亡”、“鼓舞了世界人民的反法西斯斗争”等也可）4.（2012年课标全国文综卷，46） 远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序但庭长不喜欢这个安排由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的这样，中国和法国法官将坐在他的两旁于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了1946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官这样，英、美两国法官居中中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。

说毕便愤然离开第二天，远东国际法庭正式开庭开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》（1）根据材料并结合所学知识，概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价解析】第（1）问背景主要从二战后的胜利及战后对日本的处理等方面归结理由从材料中提炼：国际惯例、国际组织的成立等第（2）问原因从材料中体现不明显，要把中国放在世界大背景中考虑，应结合所学知识从中国在二战中的地位、中国地位未受到尊重、维护本国利益等角度分析评价主要从抗争维护了中国的地位、尊严等角度分析参考答案】（1）背景：日本法西斯侵略战争失败；美国等盟国对日本实行占领与管制；开始非军事化、民主化改革理由：最重要国际组织的既成事实；国际惯例；法庭所在国最高军事当局首领同意2）原因：中国为战胜国，在国际反法西斯战争中贡献巨大；中国未受到应有的尊重；中国法官代表民族利益评价：抗争关系到中国的地位、荣誉和尊严。