中班家长会班主任发言稿3100字.docx

    中班家长会班主任发言稿3100字    小橡树A班家长会发言稿各位家长们，大家晚上好：首先，在这里我代表本班的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎，并感谢各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间参加这次家长会这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展在此请允许我先自我介绍下，我是康桥红橡树幼儿园小橡树A班的班主任我姓黄，英文名叫Cherry，今天请大家来，主要是想让家长们更多的了解幼儿园，了解中班，了解孩子我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效一、中班幼儿的教学特点中班小朋友年龄大都在5周岁，思维开始有认知阶段，比小班更能遵守纪律，注意力能维持在25——30分钟左右幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导二、中班教学情况我们除了围绕五大领域、还有安全教育，英语、感统和蒙氏。

这些课程一会由我们的陈老师给大家简单的介绍下1、每天的作息时间表这个是我们每一周都会更换不同的教学内容，所以请家长多多留意我们的幼儿园家园联系栏三、中班的班级人员情况及常规培养A、教育活动中的常规培养1、坐姿的培养这是最基本的常规无论是画画、操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培养如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看老师等等通过小朋友的竞赛，比比谁坐得端正对好的小朋友进行奖励或鼓励，对差的孩子提出希望，从而进行强化如讲故事时，请一些坐不好的孩子坐老师身边，请一些好动的、坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老师的提醒督促；久而久之，良好的坐姿慢慢地就会形成2、、操作活动中常规培养每天早晨都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和游戏，这样对操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮助时，及时给予帮助等等从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育3、在日常生活中，培养幼儿爱清洁爱卫生的好习惯，如饭前便后要洗手等，请家长定期的为幼儿修剪指甲B、在常规培养方面良好的生活常规是开展其他一切活动的基础，常规的培养非常重要，孩子会受益一生。

1、来园时和离园时的常规培养每天来园和离园时，培养幼儿的口语表达能力如：幼儿每天早晨入园时与老师、小朋友的问候，从这个可以培养了师生之情，也可以锻炼幼儿语言表达能力以及培养幼儿从小讲礼貌，我们家长要鼓励孩子碰到老师或长辈要主动问好或打招呼2、进餐时的常规培养在进餐前，我们老师要求孩子饭前要洗手，不知家长们在家是否也要求孩子们饭前洗手还有在孩子吃饭时要求孩子细嚼慢咽、不掉饭粒；能安静的进餐，不讲话、不玩耍我们班孩子大多数已经做到了，只有少数几个孩子需进一步加强培养希望家长们在家也能这样要求幼儿还有一个比较大的问题，就是幼儿虽然大都会听讲普通话，但还没有养成用普通话进行交流的习惯，尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流，尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强培养在课堂常规上，部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事；一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说，十分的随意对于这些问题，我们采取以下几点措施：1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

让幼儿养成良好的倾听习惯，对其今后的发展相当重要，它是幼儿进入学习的重要手段3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思四、幼儿在园内的用餐情况我们家长最关心的问题，还是宝贝在幼儿园的一天到底是怎样过的，吃的是什么？吃的怎么样？有没有吃饱？吃的是什么？我们幼儿园是实行两点一餐一水果制（早餐，午餐，午点及水果），幼儿园一楼有张贴“每周食谱公示栏”，家长可以去看看，了解一下幼儿在园食谱吃的怎么样？有没有吃饱？有家长给我们反映小孩在家吃饭不乖，爱挑食，喜欢零食，不吃饭，想了解小孩在园内的吃饭问题有个别孩子在刚开始来园还不习惯，吃得少，不会不吃，如果小孩不吃，我们老师会及时反映给家长，所以请家长放心有小朋友遇到不喜欢吃的，吃得比较慢，我们会鼓励幼儿或请小朋友当小老师，奖励红花、红苹果等等当然小孩遇到喜欢吃的，好吃的，或是没有吃饱，他们也会到老师这里打第二碗饭来吃的有的小孩也不会因不敢或害羞、内向，没吃饱也不到老师这里打饭吃因为每一个小朋友不管她是活泼开朗，还是内向不言的小朋友，只要他们吃完老师给他打的饭，就会到老师这里，告诉老师他吃完了，得到了老师的同意，他才会放碗去洗手擦嘴。

同时，小朋友拿碗来给我们看的时候，我们就会问他吃饱没有，还要不要吃所以，请家长你们放心小孩在园内的生活七、家长配合工作1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打也可以如果您的号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，来园和离园都必须刷卡请家长们不要经常换人接送孩子如换人接送孩子必须致电给本班老师，并告知被接送人年龄、特征、衣着打扮，而且必须让接送人带上身份证2、孩子的书包里请放些衣服、裤子，以备不时之需，并准备3条以上汗巾，汗巾需做上标记2、家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园幼儿来园时请家长检查是否有带危险物品，如扣子、刀子、手镯、项链等3、如果您的孩子在家出现身体不适时，请在送孩子入园时及时告诉校医或本班老师，以便我们能多关注孩子请需要服药的孩子家长向校医说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药或是放在书包里，防止吃错药的现象发生4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去得很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享、学会合作、学会和小伙伴友好的交流和相处。

5、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地、不随地乱扔果壳的行为习惯同时为了环境的美观，请家长们入园接送孩子的过程中，不要随地吐痰、乱扔垃圾，保持我们幼儿园内的清洁卫生6、废旧材料的收集为了提高幼儿对环境的保护意识，一些废旧材料可以利用来制作小玩具，教具，手工等等，所以当要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源7、请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，如：家长会、大型的节日庆祝活动等最后，我衷心感谢家长们对我们工作的支持和配合，希望在与家长们的共同配合努力下，让我们的孩子健康、和谐、快乐的成长本次家长会即将结束，为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求感谢各位家长今天的到来，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流第二篇：幼儿园中班班主任家长会教师发言稿 1600字大家好！熟悉的脸，熟悉的笑容，首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，谢谢！！ 我和吴老师很荣幸是您孩子的老师，而您也是我们的朋友，对孩子在园的一日生活可能还不了解，下面我向大家介绍一下 早上7：40分，值日老师来园，所以在这里 提醒家长们，不要过早将孩子送到幼儿园，因为过早还没有教师来，幼儿在幼儿园发生了事故是没有办法控制的。

7：50—8：30幼儿入园，8：40小班幼儿到五楼做早操如果您的孩子有特殊情况不能来园，请您打个请个假 大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们幼儿园和班级情况跟大家说下：一、幼儿园基本情况：我园是省标准幼儿园，教学设备比较完善，每班都配备一台电脑，一个电视机及VCD，一架钢琴，一个消毒柜，紫外线消毒灯，幼儿的玩具也丰富多样另外我园还有舞蹈室、科学发现室和多媒体教室随着我园计算机水平的逐步提高，老师们都已经能熟练运用多媒体进行教学，这样可以使教学更加形象直观，避免了枯燥无谓的单纯口语教学，让幼儿在愉快中学到知识，在潜移默化中学到本领二、班级基本情况：本学期我班人数是30人其中男孩 人，女孩 人，新生 人大部分是从小小班升上来的，每个孩子都有不同的特点，特别是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同有的孩子好奇心强、胆子大、调皮，把玩具随便倒在地上玩、有的孩子较内向，特别恋家，适应时间较长有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯孩子们的生活自理能力较差：有的孩子不怎么爱说话、不善于表达自己，有的孩子不会自己吃饭等一系列的问题使班上的护理量及难度大大的增加让我们共同携手，让孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们得到全面和谐的发展。

三、教育教学幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”而其中“保”又处在第一位正如幼儿园教育指导纲要所说的：幼儿园应该把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位我们确实是这样作的1、保育：我班由阿姨分管保育工作严格遵守幼儿园的卫生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后及时消毒，手绢和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活动室每周用紫外线消毒，桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦净通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境2、教育教学：在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿体育、德育、智育、美育的培养我班由我和吴老师分管教学我教语言、美工、常识蔡老师教计算、音乐、体育我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课课程表每周都张贴出去，这个家长都很了解在教学方面强调以下问题：（1）重视孩子能力的培养：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力较差如不会独立安静进餐，不会穿脱衣服，鞋子，等等经过幼儿园的训练和生活有一部分幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助老师干力所能及的事幼儿在各种教育活动中不仅懂得了知识，还学会了一些做人的道理。

学具玩具活动教材都是孩子们自己收放，而且他们还会摆放整齐希望家长们在家也能和在园一样多给孩子一些机会，让他们自己去动手2）重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，幼儿身体的正常发展是最重要的所以我们根据幼儿的身体发展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流，重视孩子语言的发展，多跟幼儿交流鼓励孩子上课积极回答问题如涂静璇、吴云枫、廖舒云、等一些小朋友都进步很快认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识重视动手操作能力的培养比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听社会性发展方面，我们给孩子提供各种活动机会，重视发展幼儿的社会认知和交往能力＋   -全文完-。