好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

篮球战术教学文档.docx

7页
  • 卖家[上传人]:奇异
  • 文档编号:214009426
  • 上传时间:2021-11-22
  • 文档格式:DOCX
  • 文档大小:88.24KB
  • / 7 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 战术分类一、依据攻守双方可将其分为"进攻战术和防守战术”:1、进攻战术篮球战术(1)传切配合传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合配合方法】⑤传球给④后,⑤立即摆脱对手向篮下切入,接④的回传球投篮图1)【配合要点】切入队员要掌握好切入时机,利用好假动作和速度:传球队员注意用假动作吸引牵制 对手易犯错误】切入时动作的突然性不够,切入时没有明显的动作、方向和速度的变化:持球队员给 切入队员的传球不及时、不到位,隐蔽性不强2)长传快攻长传快攻只有发动和结束阶段,它最大的特点是结构简单,速度快,参加的人数少和 成功率高但由于传接球距离较长,传球的准确性比较难控制配合方法】以抢后场篮板球长传快攻为例,⑤抢到后场篮板球后,首先观察场上情况,寻找长传 快攻机会⑥和⑧判断⑤有可能抢到篮板球时,便立即起动快下,争取超越防守队员接⑤的 长传球投篮图2)(3)进攻半场人盯人防守进攻半场人盯人防守战术是由各种传切、突分、掩护、策应等基础配合而组成的全队 进攻战术[进攻基本要求]由守转攻进入前场后,应合理地组织进攻队行,迅速落位要充分利用基础配合极其变化来创造攻击机会,扩大攻击而,增多攻击点,加强进攻 的攻击性。

      根据对手的防守情况,攻击薄弱环行,造成防守的漏洞,注意配合的位置和时机,加 强进攻的针对性和灵活性组织拼抢抢篮板球,注意攻守平衡,保证攻守转换的速度[配合方法]•单中锋进攻法:⑤传球给⑥,⑦给⑤做行进间掩护,⑥策应传球给⑤投篮,⑦掩护后,如果对方换人, 则应转身切人接⑥的球继续进攻此时⑧跟进抢篮板球,⑥传球后也要冲抢篮板球④向中 间移动,随时准备退守(图3)篮球战术双中锋进攻法:横行移动利用定位掩护,采用"1-2-2”队形落位⑥传球给⑦并向⑦身 后绕切,⑦向左运球,同时二中锋⑤利用④作定位掩护,从④身后绕出;如被挡住,⑦即传 球给⑤跳投如⑤未被挡住,④向篮下要位接⑤的传球投篮;或⑤可继续从④外侧向罚球区 切人,接⑦的传球投篮图4)・“8”字掩护进攻法:防守队员松动跟防,⑦、⑥、④运球掩护压缩场区造成中距离投篮机会,或⑧、⑤向 篮下空切接同伴的传球投篮图5)•移动进攻法:⑧传球给④后传球后,⑤为⑦掩护,⑦从底线向篮下移动接④的传球投篮图6)•反掩护通过中锋策应进攻法:⑧传球给⑦后,为④掩护将⑧带开,中锋⑤向罚球线移动接⑦传球,⑤转身攻击或传 球给交叉切人的⑦和④图7)篮球战术2、防守战术(1)"关门"配合“关门"配合是临近的两个队员靠拢协同防守突破的配合。

      配合方法】当⑤从正而突破时,④与⑤、⑤与⑥进行“关门”配合图8)【配合要点】在防守队员积极堵截持球队员的突破路线的同时,临近突破一侧的防守队员要及时快 速地向同伴靠拢进行“关门”配合易犯错误】“关门”的行动不统一,“关门”不紧,给突破者留有空隙通过;“关门”配合成功后,回防 自己的对手的速度慢2)防守快攻是由攻转守的刹那间,快速度抢占有利的防守位置,利用强有力的个人防守行动和配 合,达到限制对手的速度、破坏对方攻防守快攻击,使对方转入阵地进攻的一种防守战术防快攻的发动与接应:首先,要提高进攻的成功率,减少失误;积极争抢篮板球其次,封堵对方的一传和 接应,破坏和干扰其传球或突破篮球战术防快攻的推进:在封堵一传和接应的同时,其它队员应快速退守并保持有利的防守队形,控制对手快 速推进,阻挠其传球与运球,达到减慢推进速度的防守目的防快攻的结束:经常出现以少防多的局而,只要防守队员积极退守,里外兼顾,左右照应,准确判断 出击断球和打球时机,也能造成对方失误或延误进攻速度,争取同伴们回防配合要点合理地运用封、夹、抢、断球等手段,尽最大的努力破坏、减少对方发动快攻,后线 防守队员退守速度要快,前线防守队员在控制对方发动快攻后也要快速退守,同时提高以少 防多的能力。

      3)半场人盯人防守半场人盯人防守是防守战术中最基本的战术形式从运用的角度看,它能有效地控制 对手,制约对手的特长,并能根据对方的配合范闱和攻击的侧重点,进行及时调整防守位置 和配备防守力量因此,它是一种攻击性较强的防守战术防守基本要求:由攻转守时,每个队员都要快速退回自己的后场,找到对手,组成集体防守根据对手、球、球篮,选择有利位置,有球紧,无球松;近球紧,远球松;篮球战术积极移动,控制对手要做到球、人、区兼顾,与同伴协同防守,破坏对方进攻配合,加强防守的集体性防守方法:・强侧防守方法球在正面罚球圈顶一带时,要错位防守,防守人站在能够控制对手接球的路线上,积 极阻拦对手接球球在45度角一带时,⑤要侧前或绕前防守,防守对手接球,⑧要回缩进行协防图9)• 弱侧防守方法球在正面圈顶一带时,⑥向罚球线移位,注意对手和篮下球在弱侧45度角一带时,④要回缩到罚球线的位置,⑥要移到篮下进行防守,防对方 篮下进攻图10)篮球战术• 球在正面时全队防守方法球在左后卫⑧手中时全队防守的方法,⑧持球时⑧紧逼: ⑦、④错位防守,不让⑦、④接球⑦、④向⑧靠近,准备“关门”协防;防止⑧向中路突破, ⑤绕侧或绕前防⑤;⑥远离⑥靠近篮下,补防限制区。

      球在右后卫④手中时全队防守的方法,④持球④紧逼:⑥、⑧错位防守不让⑥、⑧接 球:⑦、⑤远离自己的对手补防限制区图11)• 球在侧而时全队防守方法球在左前锋⑦手中时全队防守的方法,⑦持球时,⑦紧追:⑤侧前站立,防止⑤接球: ⑧向⑦靠近,“关门”协防;⑥、④收缩防守,防止高吊球或背向插人球在右前锋⑥手中时全队防守的方法,⑥持球⑥紧逼:④向⑥靠近,“关门”协防;⑤、 ⑦、⑧收缩防守并补防限限图12)篮球战术(4)、区域联防特点:防守队员所处的位置较为固定,分工明确,有利于组织抢后 场篮板球和发动快攻弱点:受区域分工的限制,各种区域联防都存在一定的薄弱地区, 容易被对方在局部区域以多打少防守基本要求:篮球战术每个队员必须认真负责自己的防区、积极阻挠进入该区的进攻队员的行动并联合进 行防守要以球为重点,随球的移动而经常调整位置,做到人球兼顾,不让持球队员突破和传 球给内线防区对进人罚球区附近和罚球区的进攻队员,必须严防,切断其接球路线,不让轻易接球、 传球或投篮加强篮下区域防守每个队员要彼此要相互呼应,随时准备协防、换位、“护送”等,相互帮助,加强防守的 集体性防守方法:• "2-1-2”区域联防优点:队员的分布比较均衡,移动距离近,便于相互协作,控制篮下,有利于抢篮板 球和发动快攻。

      缺点:三分线的正面、30区及篮下是防守的薄弱区域• "3-2”区域联防优点:这种防守队行加强了外围防守,有利于防守外围中、远距离投篮和抢断球发动 快攻但是,灰色是薄弱区域,不利于防守两个场角的中远距离投篮和篮下进攻,也不利于 抢篮板球缺点:两个场角及限制区是防守的薄弱区域• "2-3”区域联防优点:这种区域联防的优点是:加强了篮下和底线的防守,有利于抢篮板球缺点:正面及35角区是防守的薄弱区域"•1-3-1”区域联防优点:这种防守队行加强了正面、罚球区和两侧的防守,有利于分割进攻队员前、后、 左、右之间的练习,造成进攻队员之间传球的困难,有利于防止正而、罚球区和两侧的投篮 和抢篮板球发动快攻缺点:两个50角区、底线及两个场角(5)紧逼防守特点:把区域联防和人盯人防守两种战术融为一体,比人盯人防守更具有集体性、区 域联防防守更具有针对性防守形式:全场区域紧逼、半场区域紧逼和四分之三场区域紧逼以下是全场区域紧逼防守方法 示例防守基本要求:由攻转守时,防守队员都要迅速按分工的防区落位,并就近进行盯人防守防守时,要以球为主,兼顾盯人,向球移动,控制中区,逼走边角,体现近球区以多 防少,远球区以少防多的原则。

      前线的防守队员要堵中路、放边路,迫使对方把球传向或运向边线,与临近的同伴进 行夹击后线的防守队员要根据前线的的防守情况和意图,积极调整防守位置,做到人球兼顾 和随时协防夹击如果球传向后场并越过自己的防区,应以最快的速度、最短的路线向后场回防,准备 堵防或抢断球防守方法:• 球在前场时的防守当对方在掷端线球时,前区的防守任务由④、⑤、⑥米完成,④防守⑤,封堵向⑥传 球路篮球战术线,当④接到时,④应迅速随球移向④,并与⑤堵④向中区移动,进行夹击同时⑥ 应向中间移动,切断④可能向⑤和⑥的传球路线,使④由边路运球推进⑦向左侧移动,准 备在中区夹击,⑥向左下侧移动准备堵截和补位图13)• 球在中场时的防守当④向前场运球时,⑤应遇迫④沿边线向中场运球,⑦向中场移动,迫使④停球,并与⑤共同夹击,同时④要从中路退回到中区,⑥由边路退回到后区⑧向左移动切断 ④向⑧的传球路线,④和⑥在中区后区随时准备补防或断球④向中间或左侧的传球图 14)• 球在后场时的防守当④传球给⑧向时,⑧要到位防守,⑦应迅速向后撤,与⑧共同夹击⑧,⑥向篮下移 动,控制对方⑥或⑦进入罚球区接球,同时⑤下撤,严密防守④,切断⑧回传球④的路线, ④后撤到后区,控制⑤、⑥的行动,随时准备断球快攻。

      二、依据参加战术的人数又可将其分为"个人战术、基础战术(基础配合)和全队战术”。

      点击阅读更多内容
      相关文档
      礼仪讲授教案.docx 高考语文一轮复习讲义 第5部分 传统文化阅读·名句名篇默写.docx 高考语文一轮复习讲义 第11部分 写作 任务组五 微任务 作文书写——比天还大的事儿.docx 高考语文一轮复习讲义 第4部分 传统文化阅读 古诗词 任务组二 真题研练.docx 高考语文一轮复习讲义 第3部分 传统文化阅读 文言文(考点部分) 任务组三 任务四 仔细比对准确提取概括分析文意.docx 高考语文一轮复习讲义 第1部分 语言策略与技能 任务组二 任务五 看准对象因境设辞做到语言得体.docx 高考化学 1.传统文化与STSE 答案解析.docx 高考语文一轮复习讲义现代文阅读 专题16 Ⅱ 真题研练.docx 高考化学 专项拔高抢分练 9.反应热与反应历程.docx 高考化学 专项拔高抢分练 1.传统文化与STSE.docx 高考物理 板块三  气体实验定律和热力学定律的综合应用.docx 高考化学 二题型3 无机化工生产流程题.docx 高考语文一轮复习讲义 第4部分 写作 专题17 Ⅲ 突破二 绘声绘色巧用细节描写生动丰满.docx 高考数学 中档大题练1.docx 高考语文一轮复习讲义 第5部分 教材文言文点线面教材文言文复习综合试卷.docx 高考语文一轮复习讲义 第4部分 传统文化阅读 古诗词 任务组三 微任务一 聚焦诗意准确选择.docx 高考数学 创新融合4 数列与导数.docx 高考语文一轮复习讲义 第5部分 教材文言文点线面 教材文言文点线面 必修5课文1 归去来兮辞 并序.docx 高考语文一轮复习讲义 第11部分 写作 任务组五 任务二 “三管”齐下美“言”有术文采抢眼养颜.docx 高考数学 满分案例三 立体几何.docx
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.