培训学校员工手册范文.docx

培训学校员工手册 篇一：优胜教育机构员工手册 员工手册 （2022年版） 2022年4月 欢 迎 辞 欢迎您加入优胜教育！您的到来为我们的团队又增添了一份活力！ 您现在正在阅读的是本公司的《员工手册》，她是公司所有员工应当共同遵守的基本行为准则，是公司实施内部管理、体现企业精神风貌的基石；她也是帮助您尽快熟悉公司、适应工作环境的指南 教育行业是一个需要充分凝聚团队力量、发挥团结协作精神的行业，同时也是需要极大地调动每个成员的聪明才智，对个人价值有着无限升值空间的行业 企业的成败得失与个人的前途事业紧密相连我们衷心地希望您在本公司工作期间能够置身于和谐、愉快和积极向上的良好氛围之中，在为了我们共同的事业而努力拼搏的过程中体会到成功的喜悦和自豪 希望您在优胜教育的经历成为您人生旅途中最为难忘而精彩的一页！ 您对于本手册有任何不明之处请与综管部联系咨询 优胜教育 2022年4月 目 录 欢迎辞……………………………...............................................................................................................2 公司介绍篇 第一章认识优胜…………………………………………………………………………………………………........4 第二章优胜文化 ……………………………………………………………………………………………………..5 入职指引篇 第一章入职程序 ……………………………………………………………………………………………………..8 第二章职场纪律 ……………………………………………………………………………………………………10 第三章薪酬福利 ……………………………………………………………………………………………………13 第四章培训与发展………………………………………………………………………………………………….19 第五章绩效考核 ……………………………………………………………………………………………………22 第六章奖惩 ………………………………………………………………………………………………….……….23 员工关系篇 第一章劳动关系 ……………………………………………………………………………………………………24 第二章员工沟通 ……………………………………………………………………………………………………27 职务行为篇 第一章员工职务行为准则 ………………………………………………………………………………………28 结束语 ………………………………………………………………………………………………………….31 附 则…………………………………………………………………………………………………………………..…32 公司介绍篇 第一章 认识优胜 优胜教育集团是国内著名的个性化教育集团，旗下涵盖面对0-18岁人群的的各项项目。

优胜一对一个性化是优胜教育集团的核心产品项目，课程涵盖6-18岁，一年级至高三年级的全科文化课 优胜教育集团一直致力于以一流的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式，坚持以人为本的素质教育思想，更好的服务社会，是目前国内大型个性化行业的支柱型企业之一 优胜教育自成立以来，专门致力于中小学学生成绩提高、学习能力开发和培养自主学习的建设，经过多年的努力已经成为了全国性连锁个性化教育机构，总部设在北京，在天津、河北、河南、山东、山西、山东、吉林、辽宁、黑龙江、甘肃、湖北、湖南、浙江、江苏、江西、安徽、重庆、陕西、内蒙古、云南省等多个省市设有校区，目前集团的规模仍在扩大当中 优胜教育校区成立于2022年2月，是这个区域最大最专业的一对一个性化机构一直以来，我们坚持以优秀企业为目标，以为员工提供理想之长期职业为己任，倡导为员工提供公平公正公开的工作环境，和没有天花板的发展空间，让员工充分体会成长的快乐 如今，我们正行驶在高速成长的快车道上，我们拥有着一批批朝气蓬勃、潜力无限的优胜人，胸怀远大理想、在坚持不懈的向着追求的目标不断进取 我们将给您提供一个不断超越自我的舞台，在这个舞台上，您将拥有更多志同道合的伙伴，和他们一起，和优胜一起，在成长的道路上，一同感受成长的快乐。

明天，我们将为今天的付出而感到骄傲！ 第二章 优胜文化 优胜教育： 取“优胜劣汰”中之优胜为品牌名称，寓意为企业的优胜、员工的优胜和消费者的优胜 企业教育理念： 每个孩子都有优点，个性化教育就是要发现孩子的优点，并加以激发和培养，全面提升学生的综合素质 中国个性化教育的倡导者和领跑者 – 制定个性化教育体系标准 – 倡导对每一名学生提供个性化教育 – 引领个性化行业发展方向 核心理念： 良心+实力=优胜 良心：细心 +耐心+ 责任心 实力：学习能力+执行能力+创新能力 管理理念： 关注过程，注重结果；尊重苦劳，奖励功劳； 企业人才观： 每名员工都有优点，企业就是要发现员工的优点，并加以培养和激发 篇二：教育培训学校员工管理手册(详细) 大英剑桥外语学校（泰安） 管 理 手 册 目 录 一、序言 3 二、总则 4 三、大英教育组织架构图 - 7 四、各岗位工作职能 4.1总校长 -8 4.2分校长 -8 4.3财务部 -10 4.4市场部 -10 4.4.1市场部主管 4.4.2市场专员 4.4.3市场广宣 4.4.4市场咨询 4.5教学部 --13 4.5.1教学部主管 4.5.2教师 4.5.3教研 4.5.4教务 4.6人力资源部 --17 4.7前台 ---19 五、员工守则 （一）、各岗位的编制及定编 --20 （二）、员工的聘用 ---20 （三）、奖励 22 （四）、处罚 22 六、学校考勤与请休假制度 （一）考勤制度 23 （二）请休假制度 -24 （三）卫生管理制度 --- --26 （四）教师教学管理条例制度 -29 七、教师薪酬绩效管理办法 31 火炉原则：一个企业的规章制度就好比是一座火炉，火炉是用来取暖的，但如果不小心碰着它，就会被烫伤。

规章制度存在的意义是让员工在纪律的约束下凝聚在一起，互相配合、团结合作，推动企业的发展壮大，正如火炉存在的目的是供人取暖但如果员工触犯了规章制度，就像把手帖上火炉挨了烫一样，需要为自己的错误“买单”—接受处罚，这就是火炉原则 火炉原则该如何实施呢？火炉原则要做到以下四步： 第一步：“有法可依”—制订规章制度规章制度是“依法治校”的前提，它 需要十分精细和明确，而且在实践中需要不断的调整和改进 第二步：“有法必依”—强调将规章制度作为每一个员工的行为准则，是学校 所有工作的指引 第三步：“执法必严”—由专人专岗，对所有员工的遵守情况进行监督检查， 正如交警检查行人和过往车辆是否遵守交通规则一样 第四步：“违法必究”—坚持“没有任何借口”，即当一名员工违反了规章制 度，就要毫不留情的给予处罚 由此可见，“火炉原则”和治理国家的“法治模式”有着很多相似的内涵，是实现学校内部秩序化、规范化的重要手段这个原则要在学校中从上至下得到贯彻和执行 第一条 为了加强管理，完善各项工作制度，促进学校发展壮大，提高经 济效益，根据国家有关法律、法规及学校章程的规定，特制订本 管理细则。

第二条 学校全体员工都必须遵守学校章程，遵守学校的规章制度和各项 决定、经律 第三条 禁止任何组织、个人利用任何手段侵占或破坏学校财产 第四条 学校禁止任何所属机构、个人损害学校的形象、声誉的行为 第五条 学校禁止任何所属机构、个人为小集体、个人利益而损害学校利 益或破坏学校发展 第六条 学校通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、 管理、经营水平，不断完善学校的经营、管理体系，实行多种形 式的责任制，不断壮大学校实力和提高经济效益 第七条 学校提倡全体员工刻苦学习科学技术文化知识，学校为员工提供 学习、深造的条件和机会，努力提高员工的素质和水平，造就一 支思想和业务过硬的员工队伍 第八条 学校鼓励员工发挥才能，多作贡献对有突出贡献者，学校予以 奖励、表彰 第九条 学校为员工提供平等的竞争环境和晋升机会，鼓励员工积极向上 第十条 学校倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精 神 第十一条 学校鼓励员工积极参与学校的决策和管理，欢迎员工就学校事 务及发展提出合理化建议，对作出贡献者学校予以奖励、表彰。

第十二条 学校尊重员工的辛勤劳动，为其创造良好的工作条件，提供应 有的待遇，充分发挥其知识为学校多作贡献 第十三条 学校为员工提供社会保险等福利保证，并。