康复治疗学专业人才培养方案.pdf

1 四年制康复治疗学专业培养方案一、总体培养目标培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美等全面发展的，富有创新精神和实践能力，在初步掌握基础医学和临床医学的基础上，系统掌握康复医学专业知识及实践技能，并熟悉中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能，具有各科疾病康复治疗和评价工作的能力，能在各级各类医疗、康复机构从事康复治疗工作的高级专门人才二、培养要求1、思想道德与职业素质要求（1）树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身2）关爱病人，将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任，将提供临终关怀作为自己的道德责任，将维护人民的健康利益作为自己的职业责任3）尊重同事和其他卫生保健专业人员，有团队合作精神具有实事求是的科学态度，对于自己不能胜任和正确处理的医疗问题，能主动寻求其他医师的帮助4）尊重病人及其家属，尊重他们的个人信仰，理解其人文背景及文化价值具有与病人及其家属进行交流、沟通的意识和能力，使他们充分参与和配合治疗计划5）在职业实践中重视伦理问题，使促进健康、防治疾病的工作成本低、效果好，发挥可用卫生资源的最大效益。

6）认识到在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，能考虑到病人及其家属的利益7）树立依法行医的法律观念，具备用法律保护病人和自身权益的意识和能力8）树立终身学习的发展观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越，具备从事临床教学工作的基本素质和发展潜力9）树立辩证批判的创新观念，具有科学态度和一定的科研基础能力，具有熟练运用现代信息技术的能力，具有参与现代科学技术竞争的基本素质和发展潜力2 2、知识要求（1）掌握与医学相关的物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践2）掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能、正常的心理状态3）掌握生命各阶段各种常见病、多发病（包括精神疾病）的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性4）掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则5）掌握康复治疗学的基础理论、基本知识、基本技能和方法6）掌握康复治疗常用的功能评定技术7）掌握中医学基本理论及针灸推拿学基本知识、技能和方法8）了解常见传染病的防治原则9）熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

3、技能要求（1）具有运用康复治疗学方法和技术，包括运动疗法、物理疗法、作业疗法、言语治疗等进行康复治疗的基本能力2）具有一定的社区康复知识和方法、能组织开展社区康复活动的能力3）具有一定的组织管理能力，能配合康复医师、康复护士等协调地进行康复治疗工作4）具有较强的临床思维和表达能力；与病人及其家属进行有效交流的能力5）具有独立辨证论治、运用针灸与推拿临床技术的能力6）具有结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术获取新知识与相关信息，了解康复医学及相关学科的发展方向、研究医学问题的能力7）运用循证医学的原理进行医学实践，完善诊治方法8）具有用一门外语阅读医学文献的能力3 （9）具有自主学习和终生学习的能力二、修业年限：四年三、主干学科与主要课程1、主干学科基础医学、临床医学、康复医学、中医学2、主要课程（ 25 门）人体解剖学、生理学、生物化学、诊断学、内科学、外科学、运动学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、运动治疗学、假肢与矫形器学、康复临床学、康复心理学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学、推拿学马克思主义基本原理概论、毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论大学英语、计算机文化基础四、课程设置包括必修课和选修课，必修课程（132 学分） ，约占 79.5% ，选修课程（ 34 学分） ，约占 20.5%。

1、必修课程参照《中国医学本科教育标准》 ，结合专业实际，将主要的必修课分为五大课程群，即：思想道德修养、普通基础、医学基础课程、行为科学与人文社会科学、康复医学临床课程1）思想道德修养课程：思想道德修养与法律基础，54 学时（ 3 学分） ，占必修课程的 1.8%2）普通基础课程：医用物理学、计算机文化基础、英语、体育，516 学时（ 29学分） ，占必修课程的 17.5%3）医学基础课程：组织学与胚胎学、中医基础理论、形态实验学、人体解剖学、生理学、生物化学、中医诊断学、机能实验学、中药学、康复医学导论、运动学、方剂学、诊断学、康复评定学、内科学、外科学、中医内科学，1064 学时（61 学分） ，占必4 修课程的 36.7%4）行为科学与人文社会科学课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、中国近现代史纲要、医学伦理学、卫生法学，266学时（ 15 学分） ，占必修课程的9%5）康复医学临床课程：物理治疗学、作业治疗学、运动治疗学、康复临床学、针灸学， 411 学时（ 24学分） ，占必修课程的 14.5%2、选修课共 34 学分（课程名称和学分详见附表）选修课程的分类和比重：限选课26 学分、任选课 8 学分。

必修课和限选课的理论总学时为1712 学时，实验见习讨论和实践总学时为1023 学时，理论课与实践课的比例为1：0.6五、培养方式全学程 4 年，分为两个阶段第一阶段： 2 年，为基础学习阶段此阶段在校本部学道德修养、英语与军事体育、人文社会科学、普通基础、医学基础等课程第二阶段： 2 年，为临床学习阶段此阶段在附属医院、教学医院和实践教学医院进行专业基础课和专业课教学1 年，实习 1 年在全学程中要贯彻《中国医学本科教育标准》，加强医学基础与人文素质培养，全面提高学生的创新意识、实践能力和综合素质在教学过程中教师要不断更新教育教学理念，注重学科间的联系与课程间的整合，及时更新与优化教学内容不断改革教学方法与教学手段，激发学生学习积极性，培养学生自主学习的能力六、考核1、课程考核：由承担教学工作的院系负责，由教务处考务办公室统一协调，所有课程结束后均应进行考核理论内容的考核以笔试为主，实验、实践内容的考核采取笔试与操作相结合的方式鼓励教师积极进行考核与评价方式的改革，逐渐减少终结性评价，多采用形成性评价对学生进行考核2、综合考试：由学校统一组织命题、考试基础学习阶段结束时进行基础课程综5 合考试；临床学习阶段结束时进行临床技能和毕业考试。

七、毕业资格认定和学位授予学生在学校规定的年限内完成全部应修课程和培养内容，考核成绩全部合格，修满规定学分，经审核无影响其毕业的违纪现象和学籍处理情况，则准予毕业，颁发本科毕业证书经学校学位评定委员会审核，对符合学位授予条件的毕业生，授予理学学士学位附件 1：四年制康复治疗学专业教学时间分配表（按周计算）附件 2：四年制康复治疗学专业教学进程表附件 3：四年制康复治疗学专业实践教学环节安排表附件 4：课外创新活动项目、要求及学分。