我的学习我做主主题班会--ppt课件.ppt

八三班3月27日主题班会 1ppt课件一、为什么学习？一、为什么学习？二、不学习会怎样？二、不学习会怎样？三、怎样去学习？三、怎样去学习？四、学习疲劳怎么办？四、学习疲劳怎么办？思考问题2ppt课件我们的学习目的是什么？我们的学习目的是什么？我们按自己的方式感受幸福，我们按自己的方式感受幸福，建造自己的现在和未来建造自己的现在和未来3ppt课件有人说，是为中华的崛起而读书有人说，是为中华的崛起而读书有人说，学习的目的是为了应用；有人说，学习的目的是为了应用；有人说，学习的目的是为了考试有人说，学习的目的是为了考试有人说，学习的目的是为了生存；有人说，学习的目的是为了生存；有人说，学习的目的是为了考高分；有人说，学习的目的是为了考高分；有人说，学习的目的是为了考上好大学；有人说，学习的目的是为了考上好大学；有人说，学习的目的是为了找一个好工作；有人说，学习的目的是为了找一个好工作；有人说，学习的目的是为了获得一技之长；有人说，学习的目的是为了获得一技之长；有人说，是为了有效地提高人的学习价值有人说，是为了有效地提高人的学习价值4ppt课件一、为什么学习？一、为什么学习？ 原因原因1：： 既然应试是绕不开的桥，我们就既然应试是绕不开的桥，我们就必须跨上去！要么改变环境，要么必须跨上去！要么改变环境，要么适应环境！做好哪一点都是生活的适应环境！做好哪一点都是生活的强者！强者！5ppt课件v原因原因2：： 人生不同阶段都有不同的使命，在学人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为你们以后生阶段，学习掌握知识，为你们以后的人生获得成就的能力，就是你们这的人生获得成就的能力，就是你们这个阶段最重要的使命。

为了这个使命，个阶段最重要的使命为了这个使命，你们必须要学会付出、懂得勤奋，这你们必须要学会付出、懂得勤奋，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼6ppt课件原因3：为了未来的自己而读书v 现在你们还小，不太懂得社会的生存现在你们还小，不太懂得社会的生存法则，不太懂得个人价值的定位，但是法则，不太懂得个人价值的定位，但是为了让自己有一个好的未来，你现在不为了让自己有一个好的未来，你现在不得不付出辛苦的努力，为自己打拼一个得不付出辛苦的努力，为自己打拼一个未来！未来！7ppt课件v著名作家龙应台在给儿子安德烈著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：的一封信中这样写到： “我要求你读书用功，不是因为我要你跟别我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生而不是被迫谋生是啊，如果你优秀，你便是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。

李嘉诚也这样说：生李嘉诚也这样说：“读书虽然不能给我读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会8ppt课件现在我来回答你：你为他而读书！现在我来回答你：你为他而读书！v1、为自己而读书！为自己而读书！v2、为父母而读书！、为父母而读书！v3、为国家而读书！、为国家而读书！9ppt课件 二、不学习会怎样？二、不学习会怎样？10ppt课件v对于现在的你：对于现在的你： 虚度了青春，辜负了自己虚度了青春，辜负了自己 没有体会到充实的学习生活没有体会到充实的学习生活 天天没有目标，无所追求天天没有目标，无所追求 让家长和老师操心、担心让家长和老师操心、担心v对于未来的你对于未来的你11ppt课件你们后悔当初没有多努力，多考几分你们后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档使自己的档次提高一点次提高一点,不至于此时处在其中不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人像蔬菜一样被人挑选挑选.深深圳圳招招聘聘会会12ppt课件多数人手里捧着简历多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会排着长队等待着机会13ppt课件为了一份工作为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销不得不费尽自己的口舌来推销自己自己,心里只有一个想法心里只有一个想法:告诉对方告诉对方,我是人才我是人才,我就是你们要找的千里马。

我就是你们要找的千里马 可是可是……14ppt课件看到这些你还有时间玩乐吗？看到这些你还有时间玩乐吗？你还有什么理由上课睡觉！你还有什么理由上课睡觉！你还有什么理由上学迟到！你还有什么理由上学迟到！你还有什么理由不交作业！你还有什么理由不交作业！你还有什么理由让分散你仅有的一点学你还有什么理由让分散你仅有的一点学习精力！习精力！你还有什么理由让感情问题成为你学习上的你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！障碍！你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！15ppt课件v 三、应该怎样学？16ppt课件近段时间班级学习问题近段时间班级学习问题一、懒惰，胸无大志一、懒惰，胸无大志二、习惯差，得过且过二、习惯差，得过且过三、意志差，不能坚持三、意志差，不能坚持17ppt课件自主学习v1 1 、、““自主自主””的的““主主””是是““主人主人””由于““学生不想学，谁也教不会学生不想学，谁也教不会””，所以学习的主，所以学习的主人是学生要克服人是学生。

要克服““厌学厌学””心态，需要变心态，需要变““要我学习要我学习””为为““我要学习我要学习””动机）v2 2 、、““自主自主””的的““主主””是是““主动主动””由于学习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是积习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是积极主动的认知活动要克服极主动的认知活动要克服““无奈无奈””心态，心态，需要变需要变““受催促与监督的被动学习受催促与监督的被动学习””为为““能能按自己意图有利的学习按自己意图有利的学习””态度）18ppt课件v3 3、、““自主自主””的的““主主””是是““主见主见””由于学习不仅是模仿，所以学习的结果应该有所创习不仅是模仿，所以学习的结果应该有所创意要克服意要克服““复印复印””心态，需要学生变心态，需要学生变““唯唯书唯师的学习书唯师的学习””为为““爱书尊师有质疑的创新爱书尊师有质疑的创新学习学习””能力）v4 4 、、““自主自主””的的““主主””是是““主力主力””由于学生的心智具有差异性，所以学习品位各有强生的心智具有差异性，所以学习品位各有强项要克服项要克服““平庸平庸””心态，需要学生变心态，需要学生变““苦苦于全面开花的学习于全面开花的学习””为为““学有志趣与强项的学有志趣与强项的学习学习””。

个性）个性）19ppt课件一、要想学，先戒懒一、要想学，先戒懒当辛劳成为一种习惯当辛劳成为一种习惯当勤奋成为一种充实当勤奋成为一种充实无聊的游戏就将变成一种空虚无聊的游戏就将变成一种空虚业精于勤荒于嬉业精于勤荒于嬉20ppt课件1、、自我完善知识体系自我完善知识体系回归课本回归课本，及时，及时巩固，梳理知识，弄清重点、难点、易巩固，梳理知识，弄清重点、难点、易错、易混、易漏点，以达到以错、易混、易漏点，以达到以”不变应万不变应万变，以静制动变，以静制动“境界！境界！2、、重做重要错题重做重要错题，，总结解题思路总结解题思路总结在笔记本上，达到事半功倍的目的（此在笔记本上，达到事半功倍的目的（此项单科考前必看）项单科考前必看）3、、适当拓展适当拓展，提升能力争取更优提升能力争取更优21ppt课件方法二：完善计划（尤其双休）方法二：完善计划（尤其双休）1、根据各科作业，自己的优势劣势以及自、根据各科作业，自己的优势劣势以及自己的实际情况，制定出切实可行的言简意赅己的实际情况，制定出切实可行的言简意赅的完善计划，切记的完善计划，切记作业磨，任务托，计划落作业磨，任务托，计划落空2、计划中要余出部分时间，以应付特殊情、计划中要余出部分时间，以应付特殊情况的变化。

况的变化3、计划内容要在计划时间内必须完成，不、计划内容要在计划时间内必须完成，不准留下尾巴到以后处理，以免恶性循环准留下尾巴到以后处理，以免恶性循环22ppt课件如何学习？如何学习？v1 1、有目标、有目标v2 2、肯努力、肯努力v3 3、讲方法、讲方法23ppt课件肯努力肯努力肯努力肯努力v学习从来就不是一件轻松的事，全世界学习从来就不是一件轻松的事，全世界都一样纵观我们身边的人，但凡取得一都一样纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能学习努力，刻苦钻研才有成功的可能学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下？所以你做得不好还要被老师批评两下？所以你需要努力再努力的去学！需要努力再努力的去学！24ppt课件提醒：提醒：赠言赠言：事败先败于心，效高首高于法事败先败于心，效高首高于法复习是记忆之本，坚持是成功之母复习是记忆之本，坚持是成功之母25ppt课件故事欣赏：故事欣赏： 刚进初中时，小芳的成绩在班上一直排在前刚进初中时，小芳的成绩在班上一直排在前1010名。

她名她还暗暗下定决心，要发愤读书，争取进入年级前还暗暗下定决心，要发愤读书，争取进入年级前2020名，名，以绝对实力考入重点高中，为了实现自定的目标，运动以绝对实力考入重点高中，为了实现自定的目标，运动场上，她的身影少了；节假日，她与书本、作业为伴；场上，她的身影少了；节假日，她与书本、作业为伴；开夜车成了她的家常便饭，每一天的生活几乎就在寝室、开夜车成了她的家常便饭，每一天的生活几乎就在寝室、食堂、教室的三点一线中度过，一个学期过去了，小芳食堂、教室的三点一线中度过，一个学期过去了，小芳的身体消瘦了，她的眼睛不再炯炯有神，忧虑却在与日的身体消瘦了，她的眼睛不再炯炯有神，忧虑却在与日俱增，而她既定目标也未能实现俱增，而她既定目标也未能实现————上学期的期末考试，上学期的期末考试，她的成绩竟排在全班的她的成绩竟排在全班的2525名 在日记里她写道：在日记里她写道：““为了保住班上前为了保住班上前1010名的成绩，为名的成绩，为了考上重点高中，我的心里总好像有一块沉甸甸的铅块了考上重点高中，我的心里总好像有一块沉甸甸的铅块压着，我没日没夜地做题，即使疲惫不堪，我还是强制压着，我没日没夜地做题，即使疲惫不堪，我还是强制自己不断地学习，为什么我的付出得不到应有的回报呢自己不断地学习，为什么我的付出得不到应有的回报呢？？””小芳如此努力却没有得到她预想小芳如此努力却没有得到她预想的结果，为什么？的结果，为什么？26ppt课件四、学习疲劳怎么办四、学习疲劳怎么办27ppt课件实话实说实话实说实话实说实话实说1、你在学习过程中感到疲劳吗？具、你在学习过程中感到疲劳吗？具体表现在哪些方面？体表现在哪些方面？2、思考：中学生应怎样预防和消除、思考：中学生应怎样预防和消除学习疲劳？学习疲劳？28ppt课件1、锦囊一：、锦囊一：改善学习方法。

加强学习计划加强学习计划性，灵活运用学习方法，提高学习效率性，灵活运用学习方法，提高学习效率2、锦囊二：、锦囊二：激发学习兴趣把学习当做一把学习当做一件快乐的事情，在获取知识的过程中享受件快乐的事情，在获取知识的过程中享受到成功和快乐到成功和快乐3、锦囊三：、锦囊三：科学用脑，劳逸结合在休息日适当进行一些体育锻炼和娱乐活动，课日适当进行一些体育锻炼和娱乐活动，课间休息时可以进行一些运动，根据大脑活间休息时可以进行一些运动，根据大脑活动规律合理安排学习时间和学习内容动规律合理安排学习时间和学习内容4、锦囊四：、锦囊四：调节营养，保证睡眠养成良好的饮食习惯，有意识地吃一些健脑的食好的饮食习惯，有意识地吃一些健脑的食物一天的睡眠时间保证在物一天的睡眠时间保证在8小时左右小时左右29ppt课件学习习惯五大忌￿v 1、课前没有准备好书和笔记本课前没有准备好书和笔记本v 2、上课睡觉、讲话、打闹、或哭或笑、、上课睡觉、讲话、打闹、或哭或笑、传纸条、翻桌子、借东西、发出噪音、传纸条、翻桌子、借东西、发出噪音、看课外书或写其它学科作业看课外书或写其它学科作业v 3、不交、晚交作业，不及时订正作业不交、晚交作业，不及时订正作业。

v 4、抄袭作业抄袭作业v 5、考试作弊考试作弊30ppt课件 互帮互助，携手同行v是姐妹吗？是兄弟吗？是姐妹吗？是兄弟吗？ 那就拉着那就拉着Ta一起往前走一起往前走31ppt课件 我的宣言书v作为八作为八3班的一员，我向自己发班的一员，我向自己发出挑战，也向对手发出挑战，我出挑战，也向对手发出挑战，我要向目标和梦想前进，谁也阻拦要向目标和梦想前进，谁也阻拦不了我的脚步我学习，我守纪，不了我的脚步我学习，我守纪，我奋斗，让八我奋斗，让八3班以我为荣！不班以我为荣！不负青春，不负自己！负青春，不负自己！32ppt课件。