七年级上第二章导学案20单项式B.doc

20）七年级数学导学案 2.1整式——单项式B课型：新授 主备；王翠娟 审核 班级 姓名 安全教育；上下楼梯靠右行学习目标：1.会用含有字母的式子表示数量关系理解字母表示数的意义 2.理解单项式的有关概念3.能用单项式表示具体问题中的数量关系3.养成认真思考的好习惯解决问题：在经历从具体情境中抽象出单项式概念的过程中发展抽象概括能力学习重点：单项式及其有关概念学习难点：对单项式的系数、次数的理解及用单项式表示具体问题中的数量关系学习过程：一、独立看书P54——P57练习题完，独立完成相应练习二、独立完成下列预习作业：1．(1) 行程问题中 路程 = × (2)三角形的面积 = × × 正方体的体积 = × × 3）、底边为ａ，高为ｈ的三角形的面积是 （4）、边长为a的正方体的体积为 3）、数n的相反数是 2、在2题中的式子= , = , = 上面3个式子都是数与字母的乘积叫 式，单独的一个数或字母也叫单项式，如5、a等；在、、中数字分别是、 、 ，因此这样的3个数字分别是单项式、、的 数。

所以一个单项式中 叫这个单项式的系数则：的系数是 ，的系数是 单项式中字母a与h的指数和为 ，因此这个单项式的次数为 ，所以 是 次单项式所以一个单项式中 指数的和叫这个单项式的次数则：的次数是 ，的次数是 组长评价： 组长签名： 三、师生合作探密 探密1、= ，因此该单项式的系数是 ，次数为 ，所以是 次单项式探密2、试一试，你一定会填的！单项式xy-t-2系数次数几次单项式探密3、若(a-3)x是关于ｘ、ｙ、ｚ的六次单项式则（ ） Ａ、ａ=3 ｍ+ｎ=5 Ｂ 、ａ≠3 ｍ+ｎ=5 Ｃ、ａ≠3 ｍ+ｎ≠5 Ｄ、 ａ=3 ｍ+ｎ=6四.达标检测： 1、下列各式中，不是单项式的是（ ） Ａ、 Ｂ、 2x+1 Ｃ、 4xy Ｄ、 2、单项式的系数是 ，次数是 。

3、已知为五次单项式，则ｍ= 4、列式表示，说出式子的系数和次数①、全校学生总数是，其中女生占总数48％，则女生人数是多少？男生人数是多少？②、苹果每千克a元，买10千克以上打9折买15千克应付多少元？*5、若是关于ｘｙ的一个单项式，且系数为6，次数为4， 求ｂｎ+3的值五.学习后评价. 1.本节课你有那些收获.那些遗惑. 2.教师对学生的评价. 。