幼儿园圣诞节活动方案策划 (2).doc

幼儿园圣诞节活动方案策划一、活动名称： 《Merry Christmas》二、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己积极主动地参加集体活动 4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流三、活动前期准备 1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识 2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片3、即时贴剪成的“红色圆形” 、 “黄色半月形” 、 “绿色小松树形” ，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方例如：床边上，窗台上，玩具架内等4、音乐伴奏：JINGLE BELL（《铃儿响叮当》 ）WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你圣诞快乐)四、活动要求：1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽2、见人都必须说口号：Merry Christmas五、活动流程(一)活动导入 1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。

但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞3、家长也同幼儿一样去“寻宝” ，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏二)圣诞舞会——互动舞蹈 幼儿、家长寻找到“宝” ，拿到帽子后逐一进入“舞场” 三)智多星游戏 1、教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格···)来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏活动问答题（仅供参考）：A.圣诞节是每年的几月几日？（12 月 25 日）B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？（红）c.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？（烟囱）D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物？（袜子）E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐！怎么说？（Merry Christmas！）（此环节可根据各班情况选择亲子游戏）备选游戏： 1、抢椅子：椅子数量比参与者少 1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰 1 名幼儿，至多每组玩 2—3 次。

2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目四）大家一起包饺子1、厨房准备好各班的饺子皮和馅2、老师带领家长和幼儿一起学包饺子，看谁包的又多又快3、包完后，由生活老师放在电饭锅里煮4、大家一起品尝自己的劳动成果五)圣诞老人送礼物品尝完饺子后，幼儿满怀期待地等待圣诞老人送礼物圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开礼物。