以景作结课件.pptx

以景作结,以景结情，是诗歌结句的一种技巧，它也是借景抒情的方式之一，是指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的意境，产生韵味无穷的艺术效果1,以景作结,作用：一、渲染氛围,从军行王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城 诗前三句均就乐声抒情，“边愁” “听不尽” 以景结情，仿佛在军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人沉沉的思乡之情2,以景作结,景物：萧瑟凄凉灰暗（暮日、寒鸦、风雨、夜月等）感情：哀怨、悲愤、惆怅,3,以景作结,东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 以景作结，渲染宁谧的氛围， 用视觉形象来总结听觉感受， 突出琵琶曲非凡的感染力，衬托出琵琶女高超的技艺，写出了听众的陶醉4,以景作结,阁中帝子今何在？槛外长江空自流 用古今长存的景物来对比人生的短暂或过去的盛况难久 “宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”（李白越中览古） 用今日的颓败和昔日的兴盛对比5,以景作结,二、因人写景，衬托人物,1、以壮美的景物烘托人物的英雄气概 回看射雕处，千里暮云平。

（王维 观猎） 辽阔、远大的境界使整个画面气势雄伟，使将军的形象显得威武矫健，给人留下了鲜明的印象 6,以景作结,2、用人物居住的环境来表现人物的情趣和精神风貌 休日访人不遇韦应物 九日驰驱一日闲，寻君不遇又空还 怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山 结句描绘朋友居住的环境：（怪不得你诗的构思，使人看了连骨头都觉得清爽，）原来你的门前是澄清的流水，而又面对白莹莹的满山积雪啊！暗示了友人那清爽淡雅、超然物外的精神风貌7,以景作结,三、意象象征（用具体的形象表现抽象的概念、思想和感情）,李商隐的忆住一师： 无事经年别远公，帝城钟晓忆西风 炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松 雪松象征了僧人高洁的风采，同时也表达了自己对僧人的敬慕怀念之情8,以景作结,贺铸青玉案的结句： 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨 这三种景象既写出了南方“梅子黄时”的物候特征，眼前凄迷的景物烘托了“愁”情；同时又借助比喻象征：“一川烟草”象征愁之无头无绪，“满城飞絮”象征愁之多，“梅子黄时雨”象征愁之无休无止9,以景作结,四、以虚景作结,1、以将来会出现的景象表达当下的情感 明朝挂冠去，枫叶落纷纷 李白夜泊牛渚怀古 借将来会出现的景象来烘托自己现在“将军已去、大树飘零”的无人赏识之感，意在言外。

明朝骑马扬鞭去，秋雨槐花子午关（杨凝送客入蜀）,10,以景作结,2、用过去曾出现过的景象来抒发自己现时的情感 当时明月在，曾照彩云归 晏几道临江仙 过去词人和小萍初见，小萍弹完琵琶后踏月归去的情景，它充分说明了词人对这一印象的久久不能忘怀，传达了他此时此刻刻骨铭心的相思之情 何当共剪西窗烛？却话巴山夜雨时 却忆短亭回首处，夜来风雨满池塘（李商隐寄怀韦蟾),11,以景作结,阅读明代夏完淳即事，完成下面题目 即事 夏完淳 复楚情何极，亡秦气未平 雄风清角劲，落日大旗明 缟素酬家国，戈船决死生 胡笳千古恨，一片月临城 注夏完淳：明末少年抗清英雄，著名诗人 1、此诗尾联在表情达意上有何特色？ 2、首联运用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?请结合全诗简要分析12,以景作结,“复楚”二句：暗用“楚虽三户，亡秦必楚”（史记项羽本纪）语意复楚，暗指复明亡秦，暗指亡清 雄风：指义军的军威清角劲：清越的号角声悲壮有力 落日：指夕阳斜晖大旗：指义军的军旗 缟素：指白色的孝服酬家国：报家国之仇家仇，指作者之父夏允彝于1645年兵败，投水殉国国仇，指明朝灭亡 戈船：战船，指义军的水师 胡笳：古代管乐器这句指清军势大。

13,以景作结,1、作者借景抒情(或“以景结情”(1分)写惨淡的月色笼罩城池，营造了寂静悲凉的气氛，表达了深沉的亡国破家之痛(3分) 2、“复楚” “亡秦”运用了项羽、刘邦(或陈胜、吴广)等秦末起义军灭秦的典故(2分)，表达了作者反清复明的雄心壮志(2分)14,以景作结,。