2024年七年级上册语文第五单元复习知识点总结.docx

2024年七年级上册语文第五单元复习知识点总结七年级上册语文第五单元复习知识点总结1　　第五单元的5篇课文，都围绕着“亲情”这一主题展开在本单元的这几篇课文中，作者以自己的切身体验，写出来亲情的丰富和多样引起我们的共鸣学习本单元，要在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画　　本文为考生总结初一语文上册第五单元知识点，考生通过本文的学习，能够掌握初一语文上册第五单元知识点的重点内容，并且加大复习的力度，掌握彻底　　一、应记住的基础知识　　1、文学常识　　①《风筝》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人我国伟大的文学家、思想家、革命家著作有小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《华盖集》、《二心集》等　　②《羚羊木雕》作者张之路　　③《散步》作者莫怀戚　　④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等1913年获得诺贝尔文学奖　　⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等　　⑥《世说新语》，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

　　2、注意下列加点的字的读音和写法　　寂寞（mò）吐蕾（lěi）嫌恶（wù）可鄙（bǐ）惊惶（huáng）瑟缩（sè）虐杀（nvè）堕落（duò）诀别（jvé）怦怦（pēng）撒谎（sā）严厉（lì）伤疤（bā）寒颤（zhàn）攥着（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎时（shà）脚踝（huái）匿笑（nì）祷告（dǎo）妄弃（wàng）惊讶（yà）倘若（tǎng）笑嘻嘻（xī）　　苦心孤诣毫无怨恨无可把握恍然大悟不可抗拒形影不离无可挽回水波粼粼　　各得其所步履蹒跚相委而去诚实守信聪颖机智　　3、课文内容把握　　①《风筝》以饱含哀伤的笔调，回忆了自己毁坏童年的弟弟自制的风筝一事，表达了作者深深的自责和忏悔之心，也告诉人们游戏事儿童的天性，应当加以保护　　②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情　　③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感　　④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。

　　⑤《纸船》是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤是献给亲爱母亲的一曲深情的颂歌　　⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智　　⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的'道理，从而强调了“信”和“理”的重要　　二、针对性练习　　（一）默写：　　1、请写出《咏雪》中父、兄、妹咏雪的三句诗句：　　①________________________________________________　　②_______________________________________________　　③_______________________________________________　　（二）阅读下面文段，回答如下问题　　陈太丘与友期　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之元方入门，不顾　　1、解释下列句中加点的词语。

　　①期行②去后乃至③尊君在不④门外戏　　2、把下列句子译成现代汉语　　①与人期行，相委而去　　②友人惭，下车引之元方入门，不顾　　3、元方入门不顾，你认为是有理还是无理？　　从这个小故事中，你得到了什么启示？　　（三）陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之元方入门不顾　　1、对划线的句子理解正确的一项是（）　　A、友人十分惭愧，下车引导陈元方陈元方进入家门后不顾友人　　B、友人感到很惭愧，下车引导陈元方元方进门后不再看他　　C、友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以（表示好感）陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼　　D、友人十分惭愧，下车去拉陈元方陈元方不顾友人自己进入家门　　2、解释文中加点的词全都正确的一项是（）　　A、期（日期）去（离开）委（委任）信（信用）　　B、期（约定时间）去（离开）委（舍弃）信（信用）　　C、期（日期）去（到……去）委（舍弃）信（相信）　　D、期（约定日期）去（去往）委（委托）信（相信）　　3、请指出以下称呼所指代的对象。

　　①客问元方：“尊君在不？”尊君：　　②元方曰：“君与家君期日中……”　　君：_______________________________________________　　家君：_______________________________________________　　4、对这段话的理解有误的一项是（）　　A、陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智　　B、友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人　　C、陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用　　D、由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人　　参考答案　　1、C 2、B 3、①即“令尊”，指代陈太丘②“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”指代陈太丘4、C　　七年级上册语文第五单元复习知识点总结2　　第1课在山的那一边　　一、重点字词　　1.给下列加点字注音　　痴chī想诱yòu惑喧xuān腾　　点拨：不要把诱误读成xiù　　2.根据拼音写出相应的汉字　　(huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成　　3.解词　　(1)隐秘：隐蔽，不外露　　(2)一瞬间：一眨眼之间　　4.诗中的山指的是困难、挫折，海指的是理想、信念。

　　二、重点句子　　1.在山的那边，是海!是用信念凝成的海　　2.--那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵　　三、文学常识　　1.《在山的那边》的作者是王家新　　2.从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗　　第2课走一步再走一步　　一、重点字词　　1.给下列加点字注音　　啜chuò泣纳罕hǎn峭qìao壁目眩xuàn　　颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次　　2.根据拼音写出相应的汉字　　训(jiè)诫瘦骨(línxún)嶙峋　　小心(yìyì)翼翼(sǒng)耸立　　3.解词　　(1)纳罕：惊奇，诧异　　(2)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭　　二、重点句子　　我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方　　(点拨：本句是主旨句，含义深刻)　　三、文学常识　　《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿?亨特　　第3课生命生命　　一、重点字词　　1.给下列加点字注音　　擎天撼hàn地糟蹋zāotà庸碌lù小憩qì　　2.根据拼音写出相应的汉字　　(sāo)骚扰(gū)辜负　　3.解词　　(1)擎天撼地：形容力量巨大。

　　(2)肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情　　(3)庸碌：形容人平庸，没有作为　　(4)应许：答应　　二、重点句子　　虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握　　三、文学常识　　《生命生命》的作者是台湾(地名)女作家杏林子，她写了四十多个剧本和许多散文　　第4课紫藤萝瀑布　　一、重点字词　　1.给下列加点字注音　　瀑pù布迸bèng溅忍俊不禁jīn　　盘虬qiú卧龙伶仃língdīng绽zhàn放　　穗suì伫zhù立仙露琼浆qióng沉浸jìn　　2.解词　　(1)忍俊不禁：忍不住笑　　(2)伶仃：孤独，没有依靠　　二、重点句子　　每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的　　三、文学常识　　1.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代(时代)女作家宗璞　　2.散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散　　第5课童趣　　一、重点字词　　1.给下列加点字注音　　童稚zhì拟nǐ作藐miǎ小鹤唳lì怡yí然土砾lì壑hè癞lài虾蟆　　2.解释下面加点的词。

　　(1)项为之强项：颈，脖颈　　(2)徐喷以烟徐：慢慢地　　(3)鹤唳云端唳：鸟鸣　　(4)以土砾凸者为丘砾：瓦砾、小石块　　(5)以丛草为林林：树林　　(6)兴正浓兴：兴趣　　(7)方出神方：正　　(8)驱之别院驱：赶　　3.找出下面句中的通假字并解释　　项为之强强通僵解释为僵硬　　4.本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个　　并解释其现在的意思　　(1)成语：明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳　　(2)成语：怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子　　(3)成语：庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西　　二、重点句子　　1.用原文填空　　(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣　　(2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得　　2.将下列句子翻译成现代汉语　　点拨：注意藐壑等字笔画较多　　(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣　　见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味　　(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中　　夏日的蚊子声音像雷鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。

　　(3)神游其中，怡然自得　　全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足　　(4)见二虫斗草间　　看见两只虫子在草丛间相斗　　三、重点段　　请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事观蚊如鹤一段　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也，昂首观之，项为之强又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快四、文学(文体)常识背记知识清单　　1.《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》，作者是清(朝代)文学家沈复　　2.《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。