新人教版一至二年级体育《体育游戏4.老鹰捉小鸡》公开课教案_7.docx

老鹰捉小鸡一、教学内容：1 、快速排队（四列横队）2、游戏老鹰捉小鸡二、教学目标：1 、认知目标： 通过教学， 使 80%-90%学生明白纵队是怎样排的， 以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护2、技能目标：通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术3、素质目标：提高奔跑能力，灵敏性和协调性，促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发展4、情感目标：培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质和爱国主义教育三、教学重点难点：进行游戏时能按规则进行四、教学过程：1、情节导入（ 1 ）课堂常规：整队，师生问好，宣布课本内容，倒入情景教学同学们，一大清早有什么动物“喔喔喔” 像闹钟一样把人叫醒呢？学生齐声答 “公鸡” 2 ）模仿动物动作 老师讲出动物名称，诱导学生动脑创新，针对不足，加以纠正2、故事情节发展导语：小朋友今天大公鸡进行集训，大家想不想加入他们队伍集训，看看他们是怎么训练的呢？教与学的方法： （ 1）教师讲解方法，并进行简单的示范（ 2）学生进行分组分排练习 3）教师仔细观察，对错误的加以纠正 4）把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解 5）在列队练习前向学生说明：前后间隔一臂距离，以免太拥挤。

3、尾声恢复（ 1 ）、游戏：老鹰捉小鸡教学的方法：a、导入：小朋友们，小鸡集训顺利结束了，现在他们遇到了一只凶猛的老鹰，小鸡和老鹰要展开一段生死的较量，看看小鸡他们是怎么躲过这场灾难的b、教师讲解游戏方法与规则C、组织学生进行游戏，教师有时充当哪排的鸡妈妈或者老鹰，组织学生玩得进行H仔细观察，发现不足及时进行纠正 2 ） 、 游戏方法： 把学生分成四队 每队选一名学生做 “老鹰” （红色） ， 排头学生做 “母鸡”（黑色） ，并张开双臂保护“小鸡” ，其余学生做“小鸡” ，拉住前面一个人的衣服，灵巧地躲闪，不让“老鹰”拍着 3 ） 、 游戏规则： 老鹰不能从母鸡的翅膀下面钻过去拍小鸡， 只能从侧面绕过去拍队尾的一个也不能和母鸡互相推、拉、撞、扭小鸡在躲闪时不要掉队4 ) 、场地安排：一个排球场5)、预计练习密度： 25%-30%：预计最高心率： 130 次/分 。