最新四年级语文下册第一单元3记金华的双龙洞课堂教学1.ppt

根据作者的游览路线，画一张游览示意图，根据作者的游览路线，画一张游览示意图，再说说课文主要描写了哪些景物？再说说课文主要描写了哪些景物？作者是按照作者是按照路上路上—洞口洞口—外洞外洞—孔隙孔隙—内洞内洞—出洞出洞的顺序游览双龙洞的的顺序游览双龙洞的 作者在从金华去双龙洞的路上，作者在从金华去双龙洞的路上，看到了什么，听到了什么？看到了什么，听到了什么？景物景物特点特点映山红、油桐、沙土、新绿映山红、油桐、沙土、新绿有精神有精神多多粉红色粉红色或浓或淡或浓或淡感受感受一片明艳一片明艳溪流溪流样子多样子多声音多声音多一幅彩色画卷一幅彩色画卷作者在外洞看到了哪些景象？有何感受作者在外洞看到了哪些景象？有何感受？？山突兀森郁，很有气势突兀森郁，很有气势洞口洞口像桥洞，很宽、高像桥洞，很宽、高 外洞外洞大，仿佛到了个大会堂大，仿佛到了个大会堂泉水靠着洞口的右边往外流靠着洞口的右边往外流洞洞口口 内外洞有石屏相隔，仅通水道，内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多内外洞的相隔长十余米，宽三米多内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。

古诗有云：古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船泉源卧小船如欲观赏，唯有平卧如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有游览方式之一绝，有“水石奇观水石奇观”之之誉  我怀着我怀着( )独个儿仰卧独个儿仰卧在小船里，在小船里，( )从后脑到肩背，从后脑到肩背，到臀（到臀（t ú n）部，到脚跟，）部，到脚跟，( )不贴着船底了，才说一声不贴着船底了，才说一声“行行了了”，船就慢慢移动眼前昏暗了，船就慢慢移动眼前昏暗了, ( )还能感觉左右和上方的山石还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我似乎都在朝我( )过来我又感过来我又感觉要是把头觉要是把头( )抬起一点儿，抬起一点儿，( )撞破额角撞破额角,擦伤鼻子擦伤鼻子。

好奇的心情好奇的心情自以为自以为 没有一没有一处处可是可是稍微稍微准准会会挤压挤压窄窄矮矮险险只容得下一只小船进出只容得下一只小船进出须仰卧船中须仰卧船中左右和上方的山石似乎都在挤压过来左右和上方的山石似乎都在挤压过来孔孔隙隙的的特特点点内洞有怎样的特点呢？内洞有怎样的特点呢？  洞内的石钟乳、石笋众多，造型洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水黄龙吐水”、、“倒挂金钟倒挂金钟”、、“彩云遮月彩云遮月”、、“天天马行空马行空”、、“海龟探海海龟探海”、、“避水金避水金针针”“寿星捧仙桃寿星捧仙桃”……幻化多变，幻化多变，使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫 石石笋笋石石钟钟乳乳形状变化多端形状变化多端颜色各异颜色各异 这些石钟乳和石笋，不仅这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异形状变化多端，而且颜色各异看，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿路上路上—洞口洞口—外洞外洞—孔隙孔隙—内洞内洞—出洞出洞主主游览路线游览路线 课文中除了这一显性线索（由外到课文中除了这一显性线索（由外到内），还有一隐性线索：内），还有一隐性线索：泉水流经的路线：泉水流经的路线： 从深黑的石洞流进内洞，再经过从深黑的石洞流进内洞，再经过外洞流出洞口，然后随着山势，流下外洞流出洞口，然后随着山势，流下山去。

山去作者乘船出洞，结束了双龙洞之游我们同作者一道感受了双龙洞的雄伟、惊险与神奇面对大自然的鬼斧神工，我们不禁折服于自然之伟大、自然之神奇小结。