教育部副部长杜占元深入湖南考察职业教育信息化建1.doc

教育部副部长杜占元深入湖南考察职业教育信息化建设教育部副部长杜占元深入湖南考察职业教育信息化建设 发表时间： 2012-03-21 13:43:19 点击次数： 32 教育部副部长杜占元深入湖南考察职业教育信息化建设时寄语——湖南要勇当教育信息化建设的探路人和示范者湖南要勇当教育信息化建设的探路人和示范者杜占元（中）、王柯敏（右）、王键（左）在职教新干线体验空间教学杜占元一行在湖南嘉杰信息技术有限公司考察调研张尧学（右）介绍中南大学教育信息化建设情况“足不出户”就能看到千里之外企业车间里的生产场景，还可以“面对面”地向生产一线的“师傅”们请教……很难想象，这是在湖南省一所普通的职业学校里上的一堂平平常常的课这种被称之为“3G 实景课堂”的教学模式，正穿越时空把企业“搬进”了教室，让学习和实践、知识和技能、企业和学校完美对接每堂课都是一次面对面的‘现场直播’，每位学生都有深刻的‘在现场’感，教学场所在这里得到无限延伸，学生的学习兴趣高涨澎湃，你们开创的空间教学，是对传统教学的一次革命！”3 月 20 日上午，教育部副部长杜占元率调研组专程来到湖南考察职业教育信息化建设，他对这样的教学场景深表赞赏。

湖南省政协副主席刘晓，省人民政府教育顾问张放平，省教育厅厅长、省委教育工委书记王柯敏，省教育厅副厅长王键陪同考察杜占元一行兴致勃勃地参观了湖南职教新干线整个展区，他仔细了解老师们如何利用网络教学空间进行教学，如何组织学生进行交互式学习，教学空间里精品课程、专家讲坛、技能大师等丰富的教学资源是怎样建设的，上课过程中如何让生产一线的技能工人时空穿越般的“走进”课堂……在湖南铁路科技职院展区前，杜占元亲自参与到一堂正在进行的3G 实景课堂中来，他拿起耳机和学校教师现场连线，大声勉励道：“你们的实景课堂搞得很出色，希望百尺竿头、更进一步！”刘晓向教育部调研组详细介绍了长沙民政职业技术学院这两年积极探索“基于云计算的空间教学模式”所取得的成绩截至今年 3 月，该校已配发 1.9 万个教学空间，建设了900 多门空间资源课程，开发了 12 套网络直播实景教学系统通过教学空间，实现了学生、老师、校领导零距离交流，把教学和管理真正落到了实处刘晓深有感触地说：“空间教学是一场革命，这个过程中，不管是学生、老师还是校领导，大家都有深刻的蜕变我们认识到，推进空间教学是教育信息化发展的必然趋势，是职业教育转型的必由之路，是一场颠覆再造的系统工程。

王键介绍了近年来湖南推进职业教育信息化建设取得的经验：以教育信息化推动教育观念、教学方式变革，运用现代化教育理念全过程全方位培养创新型、实践性人才；紧跟未来教育信息化步伐，积极打造数字化校园，实现网络全覆盖，管理服务无盲区；大力推行“四化”建设，即管理数字化、服务对象标识化、服务扩大化、数据集中共享化；加强应用服务实现“四个转变”,即由技术主导型向应用主导型转变，由少数专家建设资源向人人参与型优质资源共建共享机制转变，由传统教育模式向互动教育模式转变，由个别应用向融合创新应用转变；积极把互联网商业模式和教育需求、行政推动相结合，社会信息化和教育信息化相结合，企业专业团队和学校教学团队相结合，全力推进职业教育信息化建设步伐杜占元说，此次来湖南考察调研，收获很大、启发很大、信心很大他指出，教育信息化是教育现代化的标志性内容，是当前教育改革发展的重要任务湖南积极探索“校校有平台，人人有空间”的职业教育信息化建设新途径，探索“政府主导、企业参与、学校应用、人人互动”的信息化建设新机制，很好地抓住了关键点和难点，取得了很好的成效，对全国教育信息化发展具有启示意义，希望湖南勇当职业教育信息化建设的探索者与示范者。

他指出，各级教育行政部门和各级各类学校要把教育信息化放在更加重要的位置；要切实转变观念，把信息技术和教育实践的结合作为推进教育信息化的核心；要进一步创新机制，把充分调动各方面特别是企业的积极性作为推进教育信息化的重要举措；要进一步突出重点，把网络资源建设和应用作为当前教育信息化的重要内容要把已经取得的好经验逐步向在湖南省各高校和中学大范围推广，扩大规模，形成品牌，形成强大的引领与示范效应，为加快全国教育信息化进程树立典范！”最后，杜占元道出了自己的期待杜部长站在推进全国教育信息化进程的高度给我们提出了要求，这是一项崇高的使命，我们倍感责任重大，也备受鼓舞！”王柯敏代表省委教育工委、省教育厅对杜占元此行的悉心指导表示由衷感谢王柯敏表示，2011 年由省教育信息化工作领导小组办公室立项建设的教育信息化项目得到有力推进，一些单位还超目标、高水平完成了项目建设任务，在全省乃至全国产生了积极的影响，如我省职业教育信息化建设所取得的阶段性成效，就得到了教育部的高度关注和充分肯定今年是湖南教育信息化建设的关键之年，我省教育信息化建设将进一步转变观念，抢抓机遇，努力深入解决教育信息化的关键问题，整合资源，统筹推进，不断深化，为早日实现教育现代化作出应有贡献。

希望教育部继续对湖南的教育信息化建设给予足够的关注与支持！”王柯敏如是说考察完职教新干线之后，杜占元一行还来到中南大学调研在中国工程院院士、中南大学校长张尧学的陪同下，参观了学校网络教育现代技术中心，考察了学校信息化建设取得的成果当杜占元得知学校已经建立了相对完善的信息技术服务体系后，连连表示称赞对学校提出的在“十二五”末初步建成“数字中南”的构想，杜占元表示教育部将全力支持，并积极鼓励中南大学争做、勇做高校教育信息化建设的试点校文/李旭林 图/唐雯娟）阅读延伸：阅读延伸：名词解释名词解释————职教新干线职教新干线旨在加快湖南职业教育信息化建设步伐而着力打造的职教新干线，是基于云计算服务、覆盖全省职业院校、以个人空间为基础的实名制、开放的网络学习互动交流平台2010 年至今，“职教新干线”已建有机构平台 161 个，师生教学空间 30 余万个，发表文章 660 万篇，发布教学内容为主的视频 25 万个，其中录制的湘绣大师刘爱云、湘菜大师许菊云等技能大师的技艺视频 2 万多个教师和学生互动 2200 万人次，文章浏览量 8800 万人次，视频浏览量达到 500 万人次湖南经验值得全国推广2012 年 03 月 21 日 07:31 姚学文 来源：湖南日报 热点专题 看新闻本报 3 月 20 日讯（记者 姚学文）“湖南教育信息化工作令人鼓舞，许多经验值得全国推广。

今天，教育部副部长杜占元在省政协副主席、长沙民政职业技术学院院长刘晓陪同下，对我省教育信息化工作进行调研后，对我省这一工作充分肯定和赞扬杜占元先后深入湖南嘉杰信息技术有限公司、长沙民政职院进行了调研从 2010 年开始，我省引进“世界大学城”网络服务系统，加强信息化基础网络建设到目前，已建机构平台 161 个，其中管理类 4 个，教学类 157 个同时，建设以“职教新干线”为引领的湖南职业教育网络学习互动交流平台目前已建设师生个人教学和学习空间 30 余万个杜占元说，看了湖南教育信息化的情况后，对教育信息化信心更足了、决心更大了、思路更清晰了，湖南教育信息化建设许多做法走在了全国前列，值得推广教育信息化是教育的一场革命，各级各部门一定要深化认识，转变观念，创新机制，突出重点，开拓创新，努力推广和普及教育信息化教育部副部长杜占元：教育部副部长杜占元：3G 实景课堂搞得好、有创新实景课堂搞得好、有创新文章来源：信息中心 发表时间：2012-3-21 8:35:002012 年 3 月 20 日上午 9 点，教育部副部长杜占元一行参加湖南省职业教育信息化情况考察调研会教育部科学技术司司长王延觉、国家教育部人事司综合处处长雷朝滋、湖南省教育厅厅长王柯敏、原厅长张放平、湖南省教育厅副厅长王健等陪同考察。

杜占元副部长一行在本次考察调研会中着重考察了湖南省职教新干线建设情况，以及充分运用信息化手段教育教学且成果显著的 6 所职业院校，我院院长万友根、副书记、副院长韩先满带领信息中心参与了此次调研会调研会中，万院长、韩副书记介绍了我院独创的 3G实景课堂，并通过 3G 实景教学平台，实时展示了我院四路实景，包括：学院机车车辆系在 3G 实景课课堂的教师授课实景、株洲机务段技师现场操作实景、学院李书记主持的素质教育座谈会会议实景、本次调研会现场实景杜部长一行对我院 3G 实景课堂极为感兴趣，在视察过程中频频停住脚步，详细询问万友根院长我院 3G 实景课堂建设的具体情况，并在现场与学院党委书记李良定开展 3G 对话，杜部长对李良定书记讲：看了你们 3G 实景课堂的介绍后，觉得你们做得很好，是信息化教育教学的创新，希望你们再接再厉，做出更好的成绩面对杜部长的鼓励与赞赏，李书记及调研会现场与会人员皆鼓掌以示祝贺随后，杜部长在民政图书馆五楼召开了座谈会，具体就湖南职业教育信息化各项情况做了具体探讨韩副书记介绍我院 3G 实景课堂万院长介绍 3G 实景课堂连线方法杜部长通过 3G 实景课堂与我院党委书记李良定实时交流杜部长通过 3G 实景课堂与我院党委书记李良定实时交流教育部副部长杜占元视察我院教育信息化建设工作3 月 20 日，国家教育部副部长杜占元一行来我省视察教育信息化建设情况，出席了在长沙民政职院举行的全省教育信息化建设展览。

展览会上，我院“大学城空间”建设受到杜占元副部长的关注和肯定在省教育厅厅长王柯敏、副厅长王键的陪同下，杜占元副部长来到我院展台前，仔细听取了我院院长邓志革对学院“大学城空间”建设情况的汇报，饶有兴致的浏览了我院“企业专家”、 “聚义厅”群组、 “汽车文化长廊”等一批特色空间，并就相关话题与大家进行了深入交流我院于 2011 年 3 月正式启动基于世界大学城的网络空间建设,现已开通建设了教师空间 528 个，学生空间 7730 个，上传发布文章和视频超过 10 万个；构建了教学、互动、展示与管理四大平台，初步形成了人人有空间，人人建空间，人人用空间的良好局面杜占元副部长（左三）听取我院院长邓志革（左四）关于学院空间建设情况的汇报 积极探索推进教育信息化发展 ---教育部副部长杜占元到北京四中及四中网校调研2012 年 3 月 9 日，教育部副部长杜占元到北京四中及北京四中网校进行调 研教育部、北京市教委、西城区教委有关领导参加了调研北京四中常务副 校长常菁、北京四中网校校长黄向伟陪同调研并进行了工作汇报上午，杜占元部长来到网校，重点参观了网络面授课堂和高清课堂录课教 室，他对这种直观生动、灵活先进的课程形式给予充分肯定，对网校未来的发 展提出更高的要求。

杜部长说，我们要利用信息技术手段推进教学方法和教学 理念的改变随后，杜部长一行来到北京四中，参观了科技楼，详细了解了北 京四中软、硬件环境和信息技术应用的情况调研中，常菁副校长就北京四中教育理念、校园文化，以及信息技术应用 于教学改革的创新与探索等方面做了汇报，网校校长黄向伟介绍了四中网校的 发展历程、管理模式、未来规划，以及参与北京四中信息化建设的情况北京 市教委副主任付志峰汇报了北京市教育信息化的发展工作和遇到的问题听完汇报后，杜部长特别指出，北京四中将人文教育和科技教育有机结合、 把信息技术和教育教学实践相结合、创办网校等做法都为我国教育事业做出了 重要的贡献同时，杜部长强调，在教育信息化推广过程中，一定要进一步深 入探讨如何加快推进教育信息化建设、如何以人为本，让学生在适当的时候掌 握信息技术，适应未来信息世界的发展、如何把教育和技术有机结合并在教学 上加以应用、如何创新机制，共建、共享优质资源，如何因校制宜，将个性化 教育与人文素质教育有机结合等一系列问题他希望四中和四中网校认真总结经验，不断探索创新，使教育信息化基础 研究做得更好，更有成效 (四中网校供稿) 。