部编版九年级下册历史第1课《俄国的改革》知识点.doc

部编版九年级下册历史第1课《俄国的改革》知识点部编版九年级下册历史第1课《俄国的改革》知识点课标要求：知道彼得一世改革、亚历山大取销农奴制法律，理解改革促使俄国社会的改革学习目标：1.剖析彼得一世改革的背景、内容及影响；认识改革是推进社会发展的动力；2.掌握1861年改革的主要内容、性质和历史意义课文解读：知识点一：彼得一世改革1、俄国的发展历程：9 世纪后期：东斯拉夫人成立基辅罗斯13 世纪上半叶：基辅罗斯被蒙先人征服14 世纪：莫斯科公国成立15 世纪后期：莫斯科公国一致俄国16 世纪：莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”2、彼得一世改革背景：俄国农奴制流行，关闭落伍农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业发展及其迟缓目的：增强封建专制，挣零落伍状态，实现富国强兵方式：发出向西方学习的呼吁，公布一系列法律，全面推行改革时间：18世纪初领导：彼得一世内容：性质：资料一：“鼓舞创办手工工场，允许工场主购置整个乡村的农奴”到彼得一世逝世时，俄国已建起240多个手工工场俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场可是，工场的劳动力仍旧以农奴为主是一次自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革影响：资料二：课本P7“俄国领土扩充图”和P8“修建新国都圣彼得堡”。

资料三：现代化骑兵、海军、炮兵与科学院资料四：农奴生活环境恶劣踊跃的：①俄国经济、军事实力大大增强，俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩充准备了条件②彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进度限制性：封建农奴制进一步增强，成为俄国社会发展的阻碍知识点二：取销农奴制1、背景：可见，19世纪中期俄国资本主义发展落伍于主要资本主义国家可见，阶级矛盾进一步激化，农奴暴乱屡次封建农奴制度（俄）VS资本主义工业文明（英、法、土）“克里米亚战争的特色就是一个采纳原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行无望的搏斗——恩格斯可见：克里木战争惨败，俄国国际地位降落，国内矛盾激化2、目的：资料一：“与其等候农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上边来取销农奴制度，解放农奴为好——亚历山大二世1861年３月资料二：各位会坚信，凡能够保护地主利益的举措，都一一地做到了——亚历山大二世（ 1）直接目的：和缓阶级矛盾（ 2）根本目的：稳固统治（ 3）其余目的：发展资本主义经济；增强抵抗西欧国家侵略及扩充能力3、开始标记：1861年，公布取销农奴制法律4、内容：（ 1）农奴获取人身自由，能够改变身份,自由变换职业；（自由）（ 2）农奴在获取“解放”时，能够获取一份土地，但他们一定出钱（高价）赎买。

份地）5、性质：是沙皇推行的自上而下财产阶级性质改革6、影响：资料一：1860-1890年，俄国的生铁产量增添了2倍，钢产量和棉纺织业都增添了3倍，而煤炭产量增添超出了19倍，石油产量增添了200多倍在此时期，俄国整个工业产量增添了6倍，铁路线增添了35倍多——《俄国社会经济史》①俄国历史上的一个重要转折点②取销了农奴制度，推进俄国走上了资本主义的发展道路资料二：亚历山大二世：“各位请坚信，凡能够保护地主利益的举措，都一一地做到了列宁：“农民获取自由的时候，已经被剥夺得干干净净了③农奴制的剩余仍旧存在，影响着俄国经济与社会的发展知识小结：异同比较：比较彼得一世改革与1861年改革的异同（1）同样点：①方式同样：都是沙皇自上而下的改革②影响同样：都促使了俄国资本主义的发展2）不一样点：①背景不一样：彼得一世改革在于改变俄国落伍相貌；1861年改革，是俄国农奴制出现严重危机②内容不一样：彼得一世改革主假如增强中央集权，扩大军事力量，发展经济，推进学校教育，改革社会风俗，丝毫未触动农奴制度；1861年改革内容主假如取销农奴制度③性质不一样：彼得一世改革是封建地主阶级性质的改革；1861年改革是财产阶级性质的改革。

④影响不一样：彼得一世的改革增强了俄国农奴制度，增强了国力，使俄国走上扩充侵略的道路；1861年改革固然很不完全，但使俄国走上资本主义道路，是俄国历史上的一个重要转折点内容总结（1）部编版九年级下册历史第1课《俄国的改革》知识点课标要求：知道彼得一世改革、亚历山大取销农奴制法律，理解改革促使俄国社会的改革（2）学习目标：1.剖析彼得一世改革的背景、内容及影响（3）认识改革是推进社会发展的动力（4）2.掌握1861年改革的主要内容、性质和历史意义。