书香校园自评报告书香校园自评报告精选八篇.docx

    书香校园自评报告书香校园自评报告精选八篇    篇一 ：创建书香自评报告最是书香能致远 ——坪山新区坪山中学申报?深圳市书香校园?自评报告第一部分 学校概况坪山中学位于深圳东部，座落于深圳市坪山新区坪山街道东纵路296号学校创建于19xx年，至今已有61年历史学校雄踞巍峨秀丽的马峦山下，侧伴蜿蜒流长的坪山河傍，背依深圳大工业区，校园绿树环绕，典雅宁静学校占地面积40000m?，建筑面积25000多m?，绿化面积14000m?现有38个教学班，师生员工超过2000人，一线教师132人，其中，高级教师29人 学校教育教学设备设施较为齐全完善，现有主教学楼1幢，普通教室38间；华侨教学楼1幢；实验楼1幢；行政办公楼1幢；1200人体育馆1座；300m塑胶跑道运动场一个；室外塑胶篮球场4个；各种功能室30间；藏书50240册，生均藏书超过25册 学校自19xx年开始，经过两期的校园改造，坚持推行素质教育，特别是近年来坚持?和谐兴校、文化铸校?的办学宗旨，教育教学质量不断提升现为广东省一级学校、广东省现代技术优秀实验学校、深圳市绿色学校、深圳市花园式园林式单位、深圳市优秀家长学校、圳市篮球传统学校、深圳市广播体操标兵学校、深圳市义务教育规范化学校、深圳市教育系统先进单位，两次获深圳市办学效益奖。

1第二部分 自评整改情况?腹有诗书气自华，最是书香能致远?，多年以来，我校一直重视书香校园建设，鼓励全校师生与书为友，与书为伴，积极营造浓厚的读书氛围，让读书成为师生的一种习惯、一种生活、一种兴趣在师生中开展了系列的读书活动，效果明显根据《20xx年深圳市书香校园评选活动实施方案》和深圳市坪山新区公共事业局的相关通知要求，结合我校实际情况，就我校?书香校园建设?问题召开了多次专题会议，明确要求以本次活动为契机，将参评过程作为总结提升，查找不足的过程，促进校园读书活动的深入开展，进一步形成爱读书、读好书的热潮，营造更具有文化气息、书香气息的育人环境…… …… 篇二 ：书香校园自评报告固镇县五道沟小学创建?书香校园?自评报告二○一二年十月1固镇县五道沟小学创建?书香校园?自评报告书籍是人类文化遗产的结晶，是人类进步的宝贵的精神财富本学年，根据县教育局五园建设的指示精神，结合学校实际，我校以创建?学习型、读书型? 学校为导向，践行?开卷有益、勤学善思?，倡导全校师生?做一个快乐的读书人?，提高学生思想道德素质和文化素质，努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化一、学校概况固镇县五道沟小学位于新马桥镇西南韦店村境内，西临杨庙，南接怀远，这里交通便利，环境幽雅，是个学习求知的好地方。

学校占地面积7337.5平方米，教学及辅助用房1344平方米现任校长李军，党员，小学高级教师，大专学历现有教师12名，其中本科学历2人，大专学历7人，教师专业合格率100﹪五道沟小学为新马桥中心校西片共同体中心单位学校建筑面积、活动场地和绿化面积均超过标准化建设要求，校舍全部完成?校安工程?改造，符合抗震设防要求和紧急避险需要校园内学生主要活动场地基本实现硬化各项教学设施齐全，符合学校标准化建设要求各班均有多媒体，全校有微机室一口，图书室一口，藏书7000余册，中高年级均配备图书柜一个，共计藏书4000余册，远程教育室一口，建有留守儿童之家各班级全部装有联网电脑，教学资源丰富五道沟小学以建设?书香校园?为工作目标，搞好校园文化墙、走廊及班级布臵学校举办读书、讲故事、经典诵读等一系列活动提升师生读书兴趣，激励师生把读书作为习惯为创建书香校园提供了浓厚的氛围二、自查整改情况及自评结果根据《2010固镇县?书香校园?评估指标体系》的评估校准，结合我校实际，我们认识到虽然我校硬件建设与上级的要求还存在一定距离，但我们在镇中心学校领导支持下，我们决心以上级评估为契机，找、查不足，全力整改我校成立申报机构，具体落实责任；加大经费投入，改善环境和设施。

经认真整改，我们自评的结果为：组织领导10分；条件创设25分；实施过程32分；活动效果25分四项相加93分我们认为五道沟小学已达到固镇县?书香校园?评估标准的要求，特向固镇县教育局申请评选验收…… …… 篇三 ：小学书香校园自评报告杨柳小学创建“书香校园”自评报告为了进一步提高师生的人文素养，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，我校积极开展创建“书香校园”系列活动，努力在活动实践中积累经验并收到良好效果一、整体着眼，营造氛围，推动“书香校园”工程顺利进行为加强“书香校园”建设的领导，我校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，成立了以王娟校长为组长、教导主任为副组长的“书香校园”创建领导小组，成员由各班主任、副班主任等组成我们以学校图书室为基地，通过创设浓郁的读书环境与氛围，开展形式多样的阅读活动，培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，认真务实地将创建“书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面：1、学校调整课程实施计划，20xx年开始在现有课程中改设每周每班开设一节阅读课，让学生阅读各类课外书籍，并保证每天30分钟读书时间。

还适时组织学生在午读课、课前背诵古诗文，美文赏读等结合学校德育管理，在上学等进校门排队时、放学等家长时，都鼓励学生背诵古诗文几年下来，学生逐渐从不会看书到养成了爱读书的良好习惯2、为了加强校园环境建设，突出我校浓郁的书香校园文化氛围学校在本次创建活动中特意在校园、班级醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等，走进校园，就好像是走进了知识的海洋3、加强了学校图书室、阅览室的建设，部分学校图书进班级，以提高图书利用率学校每年都购进批量书籍发到各个班级给学生在阅读课进行阅读4、学校确定了适合各年级学生特点的读书活动主题和活动口号积极健康的“书香”活动寓教于乐，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础二、活动推进，读用结合，促进书香校园工程的有效推进…… …… 篇四 ：卧龙乡仇梁小学创建书香校园自评报告卧龙乡仇梁小学卧龙乡仇梁小学 2012-4-15申报市级?书香校园?的自评报告1卧龙乡仇梁小学申报市级?书香校园?的自评报告书籍是人类文化遗产的结晶，是人类进步的宝贵的精神财富本学期，根据县教育局的指示精神，结合学校实际，我校以创建?学习型、活力型? 学校为导向，践行?开卷有益?，提高学生思想道德素质和文化素质，努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化。

一、学校概况仇梁小学位于卧龙乡和大庄乡交汇处，服务仇梁村、仇沟村和后梁村三个村十二个社，覆盖人口2100多人学校占地6600平方米，校舍建筑面积960平方米学校始建于19xx年，时有教员1人，学生30名，学校占地面积2亩，建筑面积48平方米；19xx年学校迁址乔家湾改制为七年制带帽初中；19xx年，小学部与初中部分离确定为?白堡中心小学?；19xx年，仇梁小学中心部与小学部分离，改办为?仇梁初小?；19xx年仇梁初小由于规模扩大，教育教学日趋完善，仇梁初小办成仇梁完小，改名为?仇梁小学?学校现有专任教师8人，大专以上学历7人，中专学历1人，学历合格率100%，学校现有教学班6个，学生181人目前，学校适龄儿童入学率达到100%，普及率99.6%，巩固率为100%学校现有教室6间，教师宿舍9间，有各类图书2700多册，生均图书达到近15册图书室1间，微机室1间近年来，学校增加了绿化面积，加固了围墙，购臵教师办公电脑9台，硬化了校园，并以?迎国检?为契机增加了价值40多万的教学器材和实验器械学校的办公条件和基础设施得到进一步改善仇梁小学坚持?以人为本?，以改变观念为先导，以培养学生良好习惯和健全的心理品质为重点，全面推进素质教育。

近年来，学校全面贯彻教育方针政策，不断强化内部管理，教学质量大幅提升20xx年被评为?文化建设先进学校?，得到了上级领导和社会的一致好评…… …… 篇五 ：郑大实小书香校园自评报告让读书成为习惯 让书香溢满校园----郑州大学实验小学创建“书香校园”自评报告 “腹有诗书气自华”，读书可以怡情，可以陶冶一个人的情操，它是一所学校的灵魂，更是一所学校的立校之本我校以“乐〃智〃趣”为教育理念，紧紧围绕智慧教育，乐趣相伴，深入开展“营造书香型校园”活动，积极实施文化立校、读书兴校战略，在倡导读书习惯上狠下功夫，激励师生好读书、读好书、读书好，树立了正确的舆论导向，确立了“让读书成为习惯，让书香溢满校园”的学习理念，极大地激发了师生的读书热情，形成了一种“读书学习、奋发向上”的良好氛围 并开展创建“书香校园”系列活动，努力在活动实践中积累经验并收到良好效果一、加强领导，健全制度为加强“书香校园”建设的领导，我校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，成立了以张书杰校长为组长、冯霞副校长为副组长的“书香校园”创建领导小组，成员由校领导班子成员及各年级主任等组成我们以学校图书室为基地，通过教师行为世范，创设浓郁的读书环境，开展形式多样的阅读活动，培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，认真务实地将创建“书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面：1.我校出台了《创建书香校园实施方案》，制定了《郑州大学实验小学教科研管理制度》，校长带头学习，每年至少读2本教育理论专著，读书有读书笔记，且每年在5000字以上，把读书学习纳入教职工业务理论学习计划，每次例会都反复强调读书学习，从思想上认识到读书的重要性，达成读书的共识。

通过教师读书演讲比，教师读书笔记展评，学生阅读笔记评比，研讨读书经验，交流心得体会，展示读书成果成立教师、学生读书组织，每学期至少组织一次全校范围的读书节，对阅读成绩突出的师生给予表彰奖励，以此激发全校师生的阅读兴趣，提高他们的阅读积极性2.每学期至少组织一次全校范围的读书活动，并有明确的读书主题：教师读书主题“读教育名著 做智慧教师”；学生读书主题“与好书作伴 与经典同行”…… …… 篇六 ：南正村小学书香校园自评报告南正村小学书香校园自评报告 我校领导非常重视“书香校园”建设，并成立了一李文方校长为组长的工作领导小组，李校长亲自参与各项管理工作一、 硬件建设1、 学校加强校园文化建设，全面提升校园文化品味，精心创设走廊文化、教室文化，让校园每一面墙都会说话走进校园，首先映入眼帘的是读书标语，特别醒目2、 学校大力加强学校图书室、班级图书角的图书配备每班都配有图书柜，有借阅记录，借阅制度齐全二、 实施过程以新课改精神为指导，学校制定了阅读工作计划和规章制度，有明确的读书活动主题和活动口号每学期开展学生朗读比赛，参与者为1—6年级学生和全体教师朗读比赛内容形式多样：诗歌、散文、古诗词、快板词等，各具特色。

参与率在90%以上 每位教师都有自己的读书笔记、读书心得我校拥有自己的校刊、校报，刊登老师和学生的优秀作品每班都有阅读课（课程表上有安排，并有值班老师检查）每天早上7：50---8：20是学生的阅读时间，阅读内容有古诗、作文、诗歌等总之，通过开展创建“书香校园”活动，提高了广大师生的自身素质和业务水平，促进了教师的专业成长，使学生开阔了视野、拓宽了眼界和心胸，看问题也更加全面、宏观了，思维也更加活跃敏捷了大大提高了课堂教学，并能根据课外所学进行有益的、深入的探讨将在课堂和课外获得的知识进行比较、验证、互补，使之融会贯通，对知识的掌握更加。