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灵宝市第二实验小学研修总结.ppt

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  • 卖家[上传人]:ni****g
  • 文档编号:571273950
  • 上传时间:2024-08-09
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    • 研修总结研修总结灵宝市第二实验小学研修网学习灵宝市第二实验小学研修网学习 本校总人数:本校总人数:62人人,,本校参本校参训:训:100.00%,学习,学习:100.00%参加培训的参加培训的62名教师,截至名教师,截至11月月19日早上日早上7点,已有点,已有49人达人达到到100分,分,6人达到人达到90分以上,分以上,7人仍需努力人仍需努力 在我们校,大多数这种面向全体教师的网在我们校,大多数这种面向全体教师的网络培训中,我都充当着校级管理员,或者相当络培训中,我都充当着校级管理员,或者相当于校级管理员的角色分发帐号、通知学习、于校级管理员的角色分发帐号、通知学习、引导注册激活、解决学习中出现的问题、提醒引导注册激活、解决学习中出现的问题、提醒参加活动或考试参加活动或考试……这几年下来,其中有些辛这几年下来,其中有些辛酸,也有所收获作为一个校级管理员,我觉酸,也有所收获作为一个校级管理员,我觉得我们的工作主要是在引导和督促上,包括组得我们的工作主要是在引导和督促上,包括组织和管理也大多渗透在这两种方式之中,通过织和管理也大多渗透在这两种方式之中,通过这两种工作形式体现。

      这次培训管理工作中的这两种工作形式体现这次培训管理工作中的一点小小的心得,在此抛砖引玉,请各位同仁、一点小小的心得,在此抛砖引玉,请各位同仁、各位老师多指正各位老师多指正 要做好培训的管理工作,我觉得可以从以下几个方面入手:要做好培训的管理工作,我觉得可以从以下几个方面入手:1、做好培训前期准备坊主应由责任心、过硬业务能力、、做好培训前期准备坊主应由责任心、过硬业务能力、积极的思想素质具有一定的信息技术操作能力的各科优秀教积极的思想素质具有一定的信息技术操作能力的各科优秀教师担任2、作好学习过程中的引导和督促形成管理员引导和督促、作好学习过程中的引导和督促形成管理员引导和督促坊主、坊主引导督促学员的从上到下的组织结构管理员和坊主、坊主引导督促学员的从上到下的组织结构管理员和各坊主随时了解老师参学情况,对学习进度滞后的学员反复各坊主随时了解老师参学情况,对学习进度滞后的学员反复提醒和督促对培训过程中的重要事件如学情通报会、专家提醒和督促对培训过程中的重要事件如学情通报会、专家答疑、阶段培训任务、作业、考试等,也及时作好通知和提答疑、阶段培训任务、作业、考试等,也及时作好通知和提醒3、从学校层面加强对学习任务的重视程度。

      这一点也非常、从学校层面加强对学习任务的重视程度这一点也非常重要我们学校非常重要老师们的日常学习和业务培训我们学校非常重要老师们的日常学习和业务培训除了分管师培的部门领导经常提要求,学校校长也常常要求大了分管师培的部门领导经常提要求,学校校长也常常要求大家多学习比如在今年的开校工作会上,他对老师们提出新家多学习比如在今年的开校工作会上,他对老师们提出新年要求的三个关键词,其中一个就是年要求的三个关键词,其中一个就是“不断学习不断学习”这对我们培训活动的开展也有很大帮助们培训活动的开展也有很大帮助 当然我们学校一样存在一些共性的问题:少数学员学习热当然我们学校一样存在一些共性的问题:少数学员学习热情不高,学习不积极,进度慢,成绩低,以接下来的工作中,情不高,学习不积极,进度慢,成绩低,以接下来的工作中,我们将进一步提高我们将进一步提高 上以几点就是我作为管理员的粗浅的心得,不是很系统,上以几点就是我作为管理员的粗浅的心得,不是很系统,请各位批评指正请各位批评指正 接下来再简单地谈谈学习简报的制作接下来再简单地谈谈学习简报的制作 我觉得制作简报其实不难,换个说法,其它就像老师们我觉得制作简报其实不难,换个说法,其它就像老师们所熟知的黑板报一回事,围绕一个主题,融入图形、文字等所熟知的黑板报一回事,围绕一个主题,融入图形、文字等资料,比如:好人好事啊、下周安排啊、学生优秀日记啊、资料,比如:好人好事啊、下周安排啊、学生优秀日记啊、小笑话啊小笑话啊……再加点修饰。

      再加点修饰 而我们的学习简报不过是显现方式变了而已它比黑板而我们的学习简报不过是显现方式变了而已它比黑板报所能采用的原材料和展现方式多得多你可以用报所能采用的原材料和展现方式多得多你可以用word、、PPT、、Coreldraw、、Dreamweaver、甚至、甚至flash都可以,你都可以,你熟悉什么用什么这就是技能要求的问题,当然推荐的是熟悉什么用什么这就是技能要求的问题,当然推荐的是word和和PPT,因为这两样软件最常用,也好掌握,其它的太,因为这两样软件最常用,也好掌握,其它的太专业,没那必要专业,没那必要 当然我们学校一样存在一些共性的当然我们学校一样存在一些共性的问题:少数学员学习热情不高,学习不问题:少数学员学习热情不高,学习不积极,进度慢,成绩低,以接下来的工积极,进度慢,成绩低,以接下来的工作中,我们将进一步提高作中,我们将进一步提高 上以几点就是我作为管理员的粗浅上以几点就是我作为管理员的粗浅的心得,不是很系统,请各位批评指正的心得,不是很系统,请各位批评指正。

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