生物复习资料七年级上册.docx

生物复习资料七年级上册 　　复习生物就是重复学习以前学过的生物知识下面我给大家分享一些，大家快来跟我一起欣赏吧 　　一 　　生命的世界 　　1. 生物家族包括原生生物、植物、动物、真菌、细菌、病毒 　　2. 生物圈包括：大气圈的下层 、整个水圈、岩石圈的上层 　　3. 生物的多样性包括：物种多样性、遗传多样性也叫基因多样性、生态系统多样性 　　生物圈是地球上最大的生态系统 　　生态系统由生物和环境共同组成 　　常见的生态系统：一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市 　　一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统 　　4. 生物的特征 应激性：如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来” 　　生长：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树 　　繁殖：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果 　　新陈代谢生物的最基本特征 如：植物光合作用、落叶、运动后出汗、呼吸、排尿等 　　5、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素。

　　非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度 　　互助如“企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食物、斗争如梅花鹿求偶争斗 生物因素： 不同种生物间的关系：互惠互利如：海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌、捕食 　　如：兔子吃草、狮子捕食斑马、寄生如：蛔虫和人、竞争如： 　　水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争 　　6、生物适应环境的方式：拟态如：竹节虫、枯叶蝶、保护色如：蜥蜴和北极熊的体色、警戒色如：毒 　　箭蛙、胡蜂、夹竹桃 　　7、生物适应环境的例子：鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子特化成刺 　　8、生物影响环境的例子：蚯蚓改良土壤;森林净化空气、调节气候;蝗虫啃食庄稼;蚊蝇传播疾病;大树底下好乘凉;千里之堤毁于蚁穴 　　9、生物在适应环境的同时，也在不断的影响和改变环境;环境也能影响生物 　　10、生物与环境是统一的有机整体，保护环境就是保护人类自身。

　　二 　　生物体的结构层次 　　1、细胞分裂→ 细胞生长 → 细胞分化 　　2、组织：形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群称为组织 　　3、人和动物的基本组织 　　①上皮组织：保护和分泌如小肠上皮，口腔上皮、消化道内表面、呼吸道内表面、皮肤表皮 　　②结缔组织：支持、连接、保护、营养如血液、皮下脂肪、肌腱、骨组织 　　③肌肉组织：收缩、舒张如心肌、平滑肌、骨骼肌 　　④神经组织：接受刺激、产生和传导兴奋如脑和脊髓中的神经组织 　　4、植物体的主要组织 　　①分生组织：不断分裂产生新细胞 　　②保护组织：保护内部柔嫩部分的组织如：洋葱表皮、番茄表皮、甘蔗表皮 　　③营养组织：储存营养物质如番茄果肉、叶肉、苹果果肉 　　④输导组织：导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物 　　5、器官：不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。

如：大脑、胃、肠、心脏 植物的营养器官有：根、茎、叶 植物的生殖器官有：花、果实、种子 　　根主要吸收水分和无机盐、茎主要完成支持和运输的功能、叶主要完成制造有机物的功能 　　6、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统 　　7、人体的八大系统 　　①神经系统：调节人体的生理活动 　　②泌尿系统：形成和排出尿液 　　③内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动 　　④呼吸系统：吸入氧气和呼出二氧化碳 　　⑤消化系统：消化食物和吸收营养 　　⑥循环系统：运输体内物质 　　⑦生殖系统：生殖 　　⑧运动系统：运动、支持、保护 　　8、动物体的结构层次：细胞-组织-器官-系统-动物体 　　9、植物体的结构层次：细胞-组织-器官-植物体 　　10、大多数生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，细胞经过分裂产生新细胞，经过细胞分化形成不同的组织。

　　三 　　绿色植物与生物圈 　　1、绿色植物在生物圈中的作用： 　　绿色植物是生产者;维持大气中的二氧化碳和氮的平衡;促经生物圈的水循环 　　2、植被：覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物叫做植被 　　我国的植被主要有：热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠 　　3、银杉——→植物界的“大熊猫” 　　珙桐——→“鸽子树” 　　4、“三北”防护林工程——→“绿色长城” 　　5、植树节：3月12日 。