《幼儿园教育的50个细节》有感于赟赟.doc

微笑的无穷魅力——读《幼儿园教育的50个细节》有感泰州市儿童教育实验中心 于赟赟一年一度的暑假生活马上就要结束了，我快乐的度过了一个非常充实的暑假，因为我读了一本很有意义的书——《幼儿园教育的50个细节》书中的五十个教育细节集聚了撰写人员共同的智慧，每一个小小教育细节都给我带来无穷的回味本书分为语言运用、非语言行为、教学探索、环境创设、因材施教、处理突发事件六个方面我认为这是一本非常值得一读的书，它篇幅不长，六个方面的分类清晰，所选取的案例具有典型性，读后会让我有一种似曾相识的感觉每篇案例分为细节描述和细节透视两部分，理论透视部分分析都比较全面、透彻，让我们不仅知其然，更能知其所以然  我对书中第二篇“非语言行为”中的细节十一“微笑”一文，感受颇深透过简单的案例，对微笑的意义和作用有了进一步的认识本案例就反映了一位新入职教师由于没有做好晨间接待工作，尤其是没有能做到微笑地面对所有幼儿，而给一个离异家庭的幼儿造成不良的心里影响为此，家长以书信的方式与班主任张老师沟通，张老师既没有批评该新教师，而是进行了真诚的沟通，帮助新教师意识到自己存在的问题在家长面前，对刚上岗教师在教育教学中存在的不足表示歉意，同时希望家长能以宽容的心去对待新教师，相信在新教师的努力下，能够把微笑献给所有的孩子。

透过这个案例，作为幼儿园老师，我们应该以《幼儿园一日活动组织规范》严格要求自己，对照九大板块，认真做好每一项工作，那么我们该怎么转变自己的角色，发挥非语言行为的作用呢？一、转变角色，接待好每一位幼儿首先要转变自己的角色除了扮演教师角色之外，老师还应该演好幼儿亲人的角色——老师像妈妈，老师关切的问候、微笑的面容、轻柔的声音、委婉的动作、亲切的拥抱，都会成为幼儿最佳的心里安慰品例如：早上见了幼儿主动地问早、问好，同时从家长的手中亲切地拉过幼儿的手老师还可以夸奖：“今天你的小辫子梳的好漂亮，是谁帮你梳的？让老师看看你是怎么梳的对待胆小，有恐惧感的幼儿和离异家庭的幼儿，老师能够给予更多的关注，老师更应该主动上前，让幼儿体验到，老师像妈妈一样关心、宝贝他（她），从而消除幼儿的恐惧感，让他（她）喜欢老师，喜欢上幼儿园，让幼儿在最短的时间内找回快乐的心情二、提高认识，形成良好交往关系每一位教师应该认识到：人的面部表情是表达个人信息的重要载体人通过面部表情的变化，五官在一定限度内的位移和面部肌肉的变化，向周围的人传递着各种各样的信息如展眉表示欢快、皱眉表示愁苦扬眉表示得意，满面笑容表示高兴等从教师对幼儿的态度与情感方面来看，教师面部表情的基调应该是微笑。

因为微笑是最好的非语言性信号，是一种具有强力感染力的体态语对于幼儿教师来说，不管是晨间接待，还是组织幼儿游戏和教学活动，能够成功地运用微笑这种非语言行为都是非常重要的如果教师面带笑容地组织教育教学活动，幼儿就会感到亲切，就会愿意接受教师的教育，师生关系也会融洽，课堂气氛会更加活跃，教育教学效果就会更好所以，微笑是教育与幼儿之间形成良好关系的重要因素，同时也是创造良好心理环境的重要因素三、用心去做，创设良好的心理环境微笑是教师为幼儿创设良好心理环境的重要因素，也是使幼儿保持平静、祥和心境的关键所在如果教师面带微笑走进活动室，甜美的笑容就会让哭闹的幼儿慢慢安静下来，就会让紧张的气氛变得轻松起来，更会让幼儿在生动活泼中开始学习与生活如果教师能面带真诚的笑容与幼儿交流，微笑就会看拉近师生间的距离，消除幼儿的胆怯心理离园时，如果教师能用真诚的微笑目送每一名幼儿离去，那么，留给幼儿的将是不尽的依恋细节决定成败”是一句人们耳熟能详的话，这句话对于幼儿园教育尤为重要幼儿教师的一颦一笑、一言一行，传递出的或积极或消极的意义，对幼稚而敏感的幼儿将产生重要的影响微笑是教师与幼儿沟通情感的桥梁，教师要用自信、轻松、真诚的微笑让幼儿动起来、乐起来，在微笑中帮助幼儿梳理自信，打开心扉，消除自卑，用微笑然给幼儿感受到灿烂的阳光，让他们每一天都快乐健康成长。

本书中还有很多精彩的，对我们有帮助的细节值得我细细的回味我会时刻将它带在身边，不时拿出来品读一下，一定会有丰厚的收获！在今后的教学和生活中，我一定让微笑变成我最美的语言，让它发挥出无穷的魅力！。