如何正确书写化学方程式.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应,可以用文字表示为,:,碳,点燃,二氧化碳,+,氧气,“,和,”,“,反应条件,”,“,生成,”,反应物,生成物,二、化学方程式,2,2,C,O,点燃,CO,+,用,化学式,来表示化学反应的式子，叫做,化学方程式,2,2,C,O,点燃,CO,+,2,2,C,O,点燃,CO,+,C,O,O,C,O,O,12,16,2,32,44,:,:,:,:,12+16,2,12,化学方程式的读法,（,1,）,宏观,读法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,（,2,）,数量,读法：每,12,份质量的碳跟,32,份质量的氧气反应生成,44,份质量的二氧化碳,（,3,）,微观,读法：每,1,个碳原子和,1,个氧分子反应生成,1,个二氧化碳分子,2,2,C,O,点燃,CO,+,H,2,O H,2,+O,2,通电,2,2,36 4 32,表示水在通电的条件下反应生成氢气和氧气表示每,2,个水分子在通电的条件下能反应生成,2,个氢分子和,1,个氧分子表示每,36,份质量的水分解能生成,4,份质量的氢气和,32,份质量的氧气。

1,、用,化学式,表示化学反应的式子，叫做化学方程式2,、化学方程式表明了,:,反应物、生成物和反应条件；,参加反应的各微粒之间的,数量关系,；,表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的,质量比,通过,相对分子质量,（或相对原子质量）来表示,从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化,学方程式能提供给你哪些信息？,S+O,2,SO,2,Fe+CuSO,4,Cu+FeSO,4,CuO+H,2,Cu+H,2,O,点燃,课题2,如何正确书写化学方程式,1.化学方程式的书写原则,(1),以客观事实为基础,不能臆造事实上不存在的物质和化学反应,如我们不能把氧化铝写成ALO而是AL,2,O,3,不能把氧化铁写成FeO,而是Fe,2,O,3,.,(2),遵守质量守恒定律,遵守质量守恒定律，就是等号两边各种原子的数目必须相等对于书写化学方程式就是配平,练习判断下列式子是否违反化学方程式书写原则,1、C+O,2,=CO,2,点燃,2、Fe+O,2,=FeO,2,点燃,3、P+O,2,=P,2,O,5,点燃,设问如何书写才能使化学方程式符合这两个原则?,4P +50,2,2P,2,0,5,化学方程式的书写步骤,(1)写:,点燃,根据事实,写出,反应物和生成物的,化学式,中间,用,短横线,相连.,P +O,2,P,2,O,5,(2)配:,配平,化学方程式,并检验(就是,等号两边各种原子的数目必须相等,),4,P+,5,0,2,2,P,2,O,5,(3)等:,将短横线改写成 “”,4P +50,2,2P,2,0,5,(4)标:,标明反应发生,条件,以及,生成物状态,“,”或“,”,（5)查,：,检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。

如何配？,无气生气要标气，无固生固要标固,3.,化学方程式的配平,化学式,前面配上适当的,化学计量数,使左右两边,的每一种原子总数相等,H,2,+,O,2,H,2,O,点燃,不守恒？,H,2,O,H,2,+,O,2,点燃,2,2,观察法,S +O,2,SO,2,点燃,C +O,2,CO,2,点燃,C +O,2,CO,点燃,2,2,H,2,O,H,2,+O,2,通电,2,2,这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平NaOH,Cu(OH),2,+,Na,2,SO,4,2,CuSO,4,最小公倍数法,P +,O,2,P,2,O,5,找出,关键元素,（是,O）反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10,P +,5,O,2,2,P,2,O,5,最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面在O,2,前面配上计量数5，在P,2,O,5,前面配上计量数2,4,P +5O,2,2,P,2,O,5,再配平其他原子前后磷原子个数的最小公倍数是4，,在P前面配上计量数4,P +O,2,P,2,O,5,反应前后原子数最多的原子,点燃,KClO,3,KCl +,O,2,MnO,2,练习,2,3,Mg +O,2,MgO,2,2,2,Al +,Fe,3,O,4,Al,2,O,3,+,Fe,8,3,4,9,CO+O,2,CO,2,奇数配偶法,找出,关键元素（是O）,：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。

把,奇数配成偶数优先考虑2）,再,配平其它原子和氧原子,，,短线变,等号,CO+O,2,CO,2,2,CO+O,2,CO,2,2,2,C,2,H,2,+O,2,CO,2,+H,2,O,2,2,4,5,配H,2,O前化学计量数2,配C,2,H,2,前化学计量数2,配,C,O,2,前计量数4,配,O,2,前化学计量数5,C,2,H,6,+,O,2,H,2,O+,CO,2,C,3,H,8,+,O,2,CO,2,+,H,2,O,2,7,6,4,4,3,5,练习,待定系数法（万能法）,a,C,3,H,8,+,b,O,2,=,c,CO,2,+,d,H,2,O,C:3,a=c,H:8,a,=2,d,O:2,b=,2,c+d,a,c,=,1,3,a=1 c=3 d=4 b=10,四书写常见错误1.臆,造,不存在的反应2.写,错,物质的化学式3.反应条件出,错,4.,未,配平5.,漏,标或,多,标“”或“”符号五课堂小结,化学方程式的书写可归纳为：,（以反应“氯酸钾 氯化钾氧气”的化学方程式书写为例）,加热,左,反,右,生,一,横线,配平,以后加,一,线,等号上下注,条件,箭号标,气,或,沉淀,KClO,3,KCl+O,2,2KClO,3,2KCl+3O,2,2KClO,3,2 KCl+3 O,2,2 KClO,3,2KCl+3 O,2,MnO,2,MnO,2,。