中职学校教师教学工作总结与中职教师期末个人工作总结汇编.doc

中职学校教师教学工作总结与中职教师期末个人工作总结汇编中职学校教师教学工作总结这学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好 教学工作和值日教师工作,积极完成学校布置的各项任务,本学期我担 任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作,另外兼带《临 床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课,下面我把这学期的工作做 简要的汇报师德表现平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上 级文件，关心国内外大事,注重政治理论的学习•配合教硏组里搞好教硏活 动每周按时参加升旗仪式，从不缺勤服从安排,人际关系融洽本 学期全勤二教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课在备课中，我认真硏究教材,力求准 确把握难重点，难点•并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技 术，进行课堂教学的硏究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形 式注意弱化难点强调重点教案编写认真,并不断归纳总结提高教学 水平，充分利用了网络教学资源2、认真上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的 思维,注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性, 在教学中提高学生的思维素质•保证每一节课的质量.3、根据汽车维修这个专业的特点,由于其是一门实践性很强的专 业课，针对此特点，在授予学生理论知识外,比如在课堂上多举一些与 车间维修常遇到的问题作为课堂实例。

除此之外,还对学生进行实践指 导让他们同时掌握理论与实践知识,这符合现今社会对此专业人才的 需求4、 认真及时批改作业,注意听取学生的意见，及时了解学生的学习 情况,并有目的的对学生进行5、 坚持听课,注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自 己的教学模式•本学年认真听有经验老师的授课，对自己的教学促进很大.6、 注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到 学有所用，•写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我 意识到了自己在教学方面的不足之处,，因此我努力借鉴老教师的经验, 并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足三、值日教师工作情况本学期我担任值日教师工作,一学期的工作使我认识到作为一名值 日教师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境夕卜,更 应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况我平时非常注重 与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的 实际困难，特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁, 对此，作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导，以免伤害中职生的 自尊心,创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。

以上是我这学期来的个人工作总结，不足之处请各位领导及老师指 正•我一定再接再厉，努力工作•力争当一名人民满意的教师中职学校教师教学工作总结这学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好 教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置的各项任务，本学期我担 任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作，另外兼带《临 床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课，下面我把这学期的工作做 简要的汇报—、师德表现平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上 级文件，关心国内外大事,注重政治理论的学习•配合教硏组里搞好教硏活 动每周按时参加升旗仪式，从不缺勤服从安排，人际关系融洽本 学期全勤二教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点：1、 深入细致的备好每一节课在备课中，我认真研究教材，力求准 确把握难重点，难点•并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技 术,进行课堂教学的硏究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形 式注意弱化难点强调重点教案编写认真，并不断归纳总结提高教学 水平，充分利用了网络教学资源2、 认真上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的 思维，注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性, 在教学中提高学生的思维素质•保证每一节课的质量.3、根据汽车维修这个专业的特点,由于其是一门实践性很强的专 业课，针对此特点,在授予学生理论知识外,比如在课堂上多举一些与 车间维修常遇到的问题作为课堂实例。

除此之外,还对学生进行实践指 导让他们同时掌握理论与实践知识,这符合现今社会对此专业人才的 需求4、 认真及时批改作业,注意听取学生的意见，及时了解学生的学习 情况,并有目的的对学生进行5、 坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自 己的教学模式•本学年认真听有经验老师的授课，对自己的教学促进很大.6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到 学有所用,•写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我 意识到了自己在教学方面的不足之处,，因此我努力借鉴老教师的经验, 并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足三、值日教师工作情况本学期我担任值日教师工作,一学期的工作使我认识到作为一名值 日教师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境夕卜,更 应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况我平时非常注重 与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的 实际困难，特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁, 对此，作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导，以免伤害中职生的 自尊心,创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。

以上是我这学期来的个人工作总结，不足之处请各位领导及老师指 正•我一定再接再厉，努力工作•力争当一名人民满意的教师中职教师期末个人工作总结时间飞逝，20xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下：一. 思想政治表现.品德素质修养及职业道德能够认真贯彻党的基本路线方针政策,遵纪守法，爱岗敬业，具有 强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正, 认真负责二. 专业知识.工作能力在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持 不懈的精神从事教学工作认真按照学校教学常规的要求做，认真参加 备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落 实新课程教学理念认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活 动在教学之余，自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所 感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的 再思考,对自己教学理论水平的一次提升三. 工作态度和勤奋敬业方面在XX年上半年中自己担任08级大专机电班《物理》教学工作,-头4案4节课;xx年下半年担任xx级大专数控1、2班，大专机电1班《物理》教学工作,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、 活动，没有缺席和病假。

四、工作质量成绩、效益和贡献曾在20xx年济南市教育案例评选中获二等奖的案例《关于物理有 效教学的案例》被选录进入学校的教科硏成果汇编假期的全国职教培 训获结业证书回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台， 学校领导给予自己很多工作上的关心，这一切让自己在各方面都取得不 同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方在今后的工 作中，我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作，争取工 作水平的更大提高中职教师期末个人工作总结二又到了年底,我任职已经有些年头了,下面我就如何开展中职学校 班主任工作，谈谈自己这学期来工作的体会,并总结汇报如下：亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基矗硏究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察了解班 风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的 文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要硏究学生的个性特征（包括能力、 气质、性格、爱好等）,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子, 哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文 化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖 的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望那么，你的教育可能取得事半功倍的效果二.干部队伍的组建和培养—个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的班干部对 班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手 所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向 简单与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干部队伍的组建 不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹，帮助班干部树 立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格 要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求 从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立 正确、健全的舆■论，带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体 的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面三.以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、 不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失 败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。

因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《中学 生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和 出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟- 子规》的学习，强化学生内在日常行为的训练要通过集体或个人、单 项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个 学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保 证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌四. 拟走集体与个人的远、近期目标有目标才有动力班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟 定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学 生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地 学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力然后,要引导每一个学生 拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮 助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉 要求自己目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标,提高学生的素质 才是目的因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意:一是近 期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子 能跳一跳摘到苹果,不能好高弩远,以免丧失孩子信心。

五、激发学生竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的 动力班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动必须强调，这是 互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的、 更大的进步1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争娶留给老师的印象以及个人获将 情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识这也是 一种集体主义精神的培养2、设立定期评价制度:以小红花等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定 期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从 而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。