三峡、答谢中书书课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三峡、答谢中书书、记承天寺夜游、湖心亭看雪,四文比较阅读,仁者乐山，智者乐水,三峡、答谢中书书、记承天寺夜游、湖心亭看雪四文比较阅读仁者乐,1,一、主要内容及情感（主旨）,1、三峡：本文以凝练生动的笔墨，写出了三峡,雄奇险拔、清幽秀丽,的景色，表现了作者,对三峡风光的欣赏,之情，对祖国山川的,热爱赞美,之情2、答谢中书书：以清峻的笔触具体描绘了,秀美,的山川景色，抓住景物的灵魂即,自然万物的勃勃生机,，,传达出自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者,酷爱自然、归隐林泉,的志趣表达作者沉醉山水的愉悦之情和,与古今知音共赏美景的得意之感一、主要内容及情感（主旨）1、三峡：本文以凝练生动的笔,2,一、主要内容及情感（主旨）,3、记承天寺夜游：写了与张怀名夜游承天寺，营造了一个,清幽宁静,的艺术境界，传达了作者,复杂微妙,的心情贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲）,4、湖心亭看雪：写了雪后西湖的,奇,景（空阔、肃杀、冷寂、淡雅）和游湖人的,雅,趣表达了作者,清高自赏的感情和淡淡的愁绪独”：充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随波流俗的生活方式。

痴”：痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，同时以天涯遇知音的愉悦化解心中淡淡的愁绪一、主要内容及情感（主旨）3、记承天寺夜游：写了与张怀名,3,二、山水等景物特点（总的景物特点见上）及写法,1、三峡：,山连绵不断、遮天蔽日（高峻美）,水,夏水：水涨流速、交通阻绝；（奔放美）,春冬之水：水退潭清、风景秀丽；（清幽美）,秋水：水枯气寒、猿鸣凄凉凄婉美）,二、山水等景物特点（总的景物特点见上）及写法1、三峡：,4,二、山水等景物特点（总的景物特点见上）及写法,为何先写夏水再写其他季节的水？,作者是为江水作注，重点写水，而水又以夏季水为盛，故先写夏水为何先写山再写水？,为写水势，先写山势既揭示水急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的图画哪句话写山的连绵不断？哪句话写山的遮天蔽日？写山的遮天蔽日用了什么手法？,“自三峡阙处重岩曦月正面描写与侧面描写相结合,为了写夏日江流湍急，用了什么写法？正面描写与侧面描写相结合,全文写景，采用的是,大笔点染,的手法，寥寥数笔，就将三峡万千气象尽收眼底写春冬之景，着“素、绿、清、影”等字；写秋景，着“寒、肃、凄、哀”等字，便将景物的神韵生动地表现出来。

二、山水等景物特点（总的景物特点见上）及写法为何先写夏水再,5,二、山水等景物特点（总的景物特点见上）及写法,2、答谢中书书：,山,高,水,净,写法：变换仰观、俯察、平远、高远等多种观察视角；注意动静结合；调动视觉、听觉等多种感官；先总后分；写景和抒情相结合；,二、山水等景物特点（总的景物特点见上）及写法2、答谢中书书,6,二、山水等景物特点（总的景物特点见上）及写法,3、记承天寺夜游,月光清澈透明，竹柏影子清丽淡雅,比喻，用“积水空明”比喻“月色”，用“藻荇交横”比喻“竹柏影子”参差交错作者以高度凝练的笔墨，点染了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界二、山水等景物特点（总的景物特点见上）及写法3、记承天寺夜,7,二、山水等景物特点（总的景物特点见上）及写法,4、湖心亭看雪：,这是一篇,游记,，写出了雪后西湖的,奇景,和游湖人的,雅趣,，叙事、写景、抒情相结合叙事是行文的线索，写景是游记的重点，湖心亭巧遇虽是叙事，但重在抒情请找出叙事、写景、抒情的句子）,二、山水等景物特点（总的景物特点见上）及写法4、湖心亭看雪,8,二、山水等景物特点（总的景物特点见上）及写法,景物特点：空阔、肃杀、冷寂、脱俗,从哪几个角度写景：未游西湖时，概写；游时，先总写，后具体描写。

写“湖上影子”的手法：白描（作用：宛如中国画的写意山水，寥寥几笔，包含了诸多变化，传达出景物的形与神，悠远脱俗，人与自然精神上统一和谐）,简练自然，不事雕琢二、山水等景物特点（总的景物特点见上）及写法景物特点：空阔,9,三峡,答谢,记承,湖心,景物总的特点,雄奇险拔、清幽秀丽,秀美,的山川景色,月光清澈透明，竹柏影子清丽淡雅,空阔、肃杀、冷寂、脱俗,山的特点,连绵不断、遮天蔽日,高,水的特点,夏水：水涨流速、交通阻绝,净,写景手法,大笔点染、,正侧、动静、俯仰,变换仰观、俯察、平远、高远等多种观察视角；注意动静结合；调动视觉、听觉等多种感官；先总后分；写景和抒情相结合；,比喻,，用“积水空明”比喻“月色”，用“藻荇交横”比喻“竹柏影子”参差交错,白描,作者感情,对三峡风光的欣赏之情，对祖国山川的热爱赞美之情,酷爱自然、归隐林泉,复杂微妙贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲,清高自赏的感情和淡淡的愁绪,三峡答谢记承湖心景物总的特点雄奇险拔、清幽秀丽秀美的山川景,10,试题选编湖心亭看雪与记承天寺夜游比较阅读,甲文用“雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

写雪景，乙文中用“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也写景，请选择其中一句简要分析其妙处试题选编湖心亭看雪与记承天寺夜游比较阅读甲文用“雾,11,试题选编湖心亭看雪与记承天寺夜游比较阅读,甲文作者以“痴人”自比，乙文作者用“闲人”自称，请分析两文作者此时心境有什么不同甲文：作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪,乙文：作者的心境是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中两文作者都痴迷于山水，但两人生活态度却大相径庭，试分析两人有什么不同甲文：避世退隐乙文：不甘寂寞,试题选编湖心亭看雪与记承天寺夜游比较阅读甲文作者以,12,试题选编湖心亭看雪与记承天寺夜游比较阅读,、湖心亭看雪用简练朴素，不加渲染的,？,手法写西湖雪景之美；记承天寺夜游则用,？,手法写月色之美甲文：使用白描手法不渲染不雕饰，简洁朴素自然，如一幅写意山水画卷人物云天、高低远近、浓淡疏密，人与自然在精神世界达到了高度的统一和谐乙文：“积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透明用“藻、荇交横”写竹柏之影参差错杂作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

试题选编湖心亭看雪与记承天寺夜游比较阅读、湖心亭,13,试题选编湖心亭看雪与记承天寺夜游比较阅读,乙文为作者贬官所作，此时心情本应沮丧，可作者却“欣然起行”，不但描绘了月景，还自称“闲人”对作者的这种心态，你如何看待？,这种做法值得赞赏，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心态去调节自己，树立进取之心，苦中作乐，找到生活的希望和乐趣，从而迎来希望的曙光，走上光明的前途试题选编湖心亭看雪与记承天寺夜游比较阅读乙文为作者,14,三峡、答谢中书书课件,15,三峡、答谢中书书课件,16,三峡、答谢中书书课件,17,。