如何用举事例说明道理的方法写故事.docx

    如何用“举事例说明道理”的方法写故事    袁银飞【阅读指向标】人教版第五册第七单元安排了《矛和盾的集合》、《科利亚的木匣》、《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》4篇课文这4篇课文有一个共同点：运用举例来说明道理的方式展开故事本次，我们也将学习这种方法比如《陶罐和铁罐》一文，讲的是御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，二者埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在作者通过对话展开情节，推动故事发展用铁罐和陶罐的故事作为例子，告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处的道理整篇课文通过举例子悟道理的方式，把故事写得既完整又具体再如《科利亚的木匣》一文，作者按照埋木匣——挖木匣——得到启示的顺序讲述故事科利亚5岁时，从家门口向前数了10步埋下木匣，4年后数了5步挖出了木匣这件事使科利亚得到启示：他感悟到，时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，不能用一成不变的眼光去看待变化的事物，要使自己想法和行为顺应这样的变化以上两篇课文都是通过生活中的一件小事说明一个道理，即采用了“举事例说明道理”的方法写故事，我们也可以采用这样的方法来记叙或编写童话故事。

有了事例，故事才会变得生动形象，同时，故事因悟出了道理而得到了升华事例与道理相得益彰，使文章更具有吸引力小博士语录】写好故事有方法：先举例子讲故事，写完故事说道理由事到理讲顺序，有例有理有看点，相得益彰更精彩现场演练】发明家手持矛和盾，与朋友比赛对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟自卫，是为了更好地进攻呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履（lǚ）带于是，发明家发明了坦克坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威1916年，英军的坦克首次冲上战场德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了10公里！是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者——选自黄水清《矛和盾的集合》《矛和盾的集合》也是用“举事例说明道理”的方法写故事的典型作者为了说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”这个道理，举了发明坦克的过程的例子：发明家手持矛和盾，在与朋友对打过程中，为了保护自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻，由矛想到了炮口，把两者结合起来，发明了坦克。

此后，发明的坦克在战场上打败敌军，大显神威以此让我们懂得，作者是借用发明坦克的这件事情，说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理，教导读者要学习正确的思想方法思考题 用“举事例说明道理”的方法写故事，还有什么好处？照猫画虎坚持就是胜利今天，爸爸教我骑自行车我在后面扶着你，你尽管在前面用脚蹬我用力地蹬着自行车，看着车子飞跑起来，我感觉好玩极了嘭”我重重地摔在地上原来，爸爸看我状态好，竟偷偷把双手松开了我不骑了，一点儿也不好玩儿我大声地说道，感觉自己很委屈加油！你一定能行的爸爸鼓励我来吧，我们继续听了爸爸的话，我再一次骑上自行车没过一会儿，爸爸又把手放了，我差一点儿又摔了我刚想责备爸爸，爸爸却用鼓励的眼神朝我点点头于是，我又一次坐上自行车开始继续练习一次，两次，三次……后来，自己都忘记是第几次了，我终于可以脱离爸爸的手而不会摔倒了因为坚持，没过多久，我学会了骑车坚持就是胜利”这句话在我身上得到了验证，遇事不退缩，坚持必到底，就总有成功的那一天教师点评】小作者写了自己学骑车的事情，写得朴实但具有真实感在如何练习、如何坚持的骑车过程中，小作者自己悟出了“坚持就是胜利”的道理整篇文章，小作者用“举事例说明道理”的方法，把学骑车的故事记述下来，既生动有趣儿，又具有一点点小哲理的幽默哦。