第三讲地形剖面图(精品).doc

第三讲 地形剖面图一、地形剖面图 1、地形剖面图：是沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，可以直观显示该线上的地势起伏和坡度陡缓，它是在等高线地形图的基础上绘制的2、判读方法：①识别地形剖面图的水平、垂直比例大小；②根据题目条件和图像形态或区域位置信息，判断经纬度位置；③与相关的分布图、特征示意图的知识进行联系，分析作答3、作用：由等高线地形图为基础转绘而成的，能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓4、作法：A.在等高线地形图上,根据题意要求,过两点作一直线B.在等高线地形图下方平行图中直线,建一坐标系,横坐标与图中直线等长,根据等高距确定纵坐标,并标出坐标值C.过纵坐标各海拔高度上的点分别作平行于横坐标的平行线D.找出直线与等高线相交的点E.过等高线地形图各相交点分别作垂线,并根据其各自的海拔高度确定各点在坐标系中的对应位置F.用平滑的曲线将坐标系中的各点连接起来，即得到该剖面线上的地形剖面图注意：在平面直角坐标系中，横坐标表示水平比例尺，纵坐标表示垂直比例尺（水平比例尺要小于垂直比例尺）5、要求掌握的重要剖面图：各大洲的地形剖面图、中国地势三级阶梯地形剖面图、我国西部沿87°30´E的地形剖面图、美国地形剖面图、沿0°纬线所作的非洲地形剖面图、沿南纬30°大陆附近地形剖面图、死海地区地形剖面图。

二、地形剖面图的绘制与应用（1）绘制地形剖面图的步骤：步骤具体内容确定剖面线确定剖面的方向，根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线，定出剖面线AB确定比例尺、建坐标确定水平比例尺与原图一致根据等高距确定垂直比例尺，垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显在原图的下面绘水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标，按垂直比例尺的大小，绘出纵坐标描点点出剖面基线AB与等高线的交点，并从每一个交点向MN线上引垂线根据规定的垂直比例尺找出垂线上各交点的相应高度连线用光滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势三、地形剖面图的应用通视问题在等高线地形图中，判断两点之间能否通视主要看两个方面：一是看两点间有无山脊阻挡，无山脊阻挡则可以通视；二是看两点间是凸坡还是凹坡若等高线上密下疏，则坡度上陡下缓，为一个凹坡，可以通视若等高线上疏下密，则坡度上缓下陡，为一个凸坡，不能通视通视问题既可以通过看等高线的形状来判断，也可以通过作地形剖面图来解决通视问题可通过作地形剖面图来解决如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。

从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸坡”，“凸坡”容易挡住人们的视线如下图)(2)根据剖面图确定剖面线首先，可粗略地观察剖面线所经过的大地形部位(如山峰、鞍部、悬崖)、所穿过的最高与最低等高线，看剖面图是否与等高线图相吻合其次，注意观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上高度与剖面图上的高度是否一致第三，仔细分析剖面图的地势，走势与等高线图的哪条剖面线完全一致例1、下图为某区域图，从甲点能够看到乙、丙、丁、戊 四点中的（ ）A．乙点 B．丙点 C．丁点 D．戊点解析：能看见丙点甲点和丁点、戊点之间有山脊阻碍视线，故看不见丁点和戊点；甲乙之间为凸坡（从甲到乙先缓后陡），故看不见；而甲丙之间为凹坡（从甲到丙先陡后缓），能看见答案是B例2.游客被困在下图所示山区，此时正值雨季，多岩崩和泥石流等地质灾害读该地等高线地形图，救护直升机停靠在山顶H处，被困游客位于甲、乙、丙、丁四点中某一位置，则救护人员能够直接观测到的点是( ) A.甲点 B.乙点 C.丙点 D.丁点解析：可分别画出从H点到甲、乙、丙、丁四点的地形剖面图（见下图），H与甲之间有山脊，与丁之间有凸坡，与丙之间有陡崖，阻碍视线，不能通视。

只有H与乙之间为一个凹坡，可以通视答案是B例3、某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查读下图，完成下列要求1．判断在E、F、G三个地点中，能目测到公路上经过H处车辆的是 2．试用地形剖面图解释你所做的判断，并作简要说明图画在下面的框内说明： 3．经该公路从山区外运的物产主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该学校所在的省区简称是（ ）A．鲁 B．浙 C．青 D．吉解析：E点到H点、F点到H点之间都有山脊阻挡视线，不能通视G点到H点，等高线上密下疏，坡度上陡下缓，为一个凹坡，可以通视答案：（1）G（2）正确作图（见图） 从剖面图上可以看出G地到H点之间没有障碍，可以清晰地观察3）B(2012·山东卷)下图为辽河流域局部区域图绘出AB两点之间的地形剖面示意图解析　结合所学知识进行绘制即可但绘制剖面示意图要注意找准起点、终点、转折点、最高点、最低点这些关键点的准确数值。