小班体育游戏过山洞教案4篇.docx

小班体育游戏过山洞教案4篇小班体育游戏过山洞教案4篇小班体育游戏过山洞教案篇1 活动设计背景 由于本班幼儿好动，比较喜欢游戏活动，也为了让幼儿有健康的体魄，让幼儿在游戏中学习，锻炼身体，因此设计了这一游戏活动 活动目标 通过走平衡木和钻纸箱，提高幼儿身体的平衡能力和灵活性让幼儿在游戏中享受快乐 教学重点、难点 组织幼儿有秩序地进行过独木桥和钻纸箱活动 活动准备 小猫头饰、小鱼卡片、独木桥、果树图片、纸箱、果篮、蜜桔 活动过程 1、课前戴好头饰，在教室里布置好场景摆好独木桥，纸箱山洞，在墙壁上贴上几棵果树图片，在树上挂好新鲜的蜜桔 2、从外面带幼儿进入教室，师生问好，跟客人老师打招呼 3、引入：我们果园里的蜜桔成熟了，我们今天就到果园里摘一些蜜桔来招待我们的客人好吗？（好） 4、不过，我们去果园的路上要过独木桥，还要钻山洞，宝贝们可一定要听我的指挥哦，要好好地排队走，不能推，不能挤，要一个跟着一个走，记住了吗？（记住了） 5、好，那我们就出发吧！ 老师拿着篮子，带着幼儿先走独木桥，然后是钻山洞（纸箱），再过独木桥，钻山洞，来到了果园。

6、哦，我们的果园到了，开始摘果吧幼儿们亲自动手摘蜜桔 7、好了，摘好果我们就回家去了 8、带着幼儿从原路返回到出发点 9、回到家请客人老师品尝新鲜的蜜桔 10、小结活动，活动结束 小班体育游戏过山洞教案篇2 活动目标重点难点 1.锻炼幼儿蹲走，身体协调能力 2.幼儿之间合作能力 活动准备 用呼啦圈制作的“山洞” 活动过程： 1.准备活动 在欢快的音乐声中，教师带领幼儿模仿小鸭子走路的动作做蹲走运动，等 2.基本活动 （1）带领幼儿学习蹲走 教师：刚才我们做的蹲走，接下来我们排好队，一个接着一个钻过山洞 请听好老师的要求： 1、小朋友要采用刚刚我们学习的蹲走的姿势钻过山洞，不能爬 2、小朋友们一个接着一个钻过山洞，要等前面的小朋友钻过去之后才能接着钻 3、钻完山洞的小朋友要再回到队伍的最后排好对，等待下一轮 （2）幼儿按顺序钻过山洞 设计情节 教师可以设计各种情节，增加游戏的趣味性 小班体育游戏过山洞教案篇3 一、活动目标： 1、学习并掌握高、低运球动作方法； 2、提高上肢小臂肌群力量，发展身体协调性； 3、感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。

二、活动准备： 每人一球场地 三、活动过程： （一）开始部分 1、幼儿拿球分队站好，互相检查持球方法，跟着节奏活动四肢； 2、准备运球姿势；左右手运球站位； 3、原地右手运球40个，左手运球40个，左右手运球40个 做球上歇息 （二）基本部分： 1、交代学习内容，示范高运球和低运球动作要领； 2、高运球适用于无防守时快速运球 动作方法：按拍球的后上部，使球的反弹高度在腰腹之间，球的落点在身体侧前方 动作要点：手脚协调配合，控制好反弹高度，注意球的落点 3、低运球适用于防守者逼近时慢速运球 动作方法：身体屈弓，降低重心，抬头向前看，用上体和腰保户球，球反弹的高度在膝髋之间 动作要点：重心要比高运球低，手脚协调配合，控制好球的反弹高度，注意球的落点 4、听信号练习高低运球； 5、游戏前后高低运球 方法：一人抱球前平举站好，一人运球围绕在同伴身边，高运球在身后，低运球在前平举下方 6、竞赛游戏钻山洞 方法：两排小朋友高举拿球手，小朋友依次从后面拍高球穿过，另外两排小朋友平举拿球手，后面小朋友依次运低球穿过。

反之，看那队先到，获胜 （三）结束部分： 1、小结游戏情况，表扬运球好的那组，鼓励其他组加油 2、坐球上做手指和腰部放松活动 小班体育游戏过山洞教案篇4 活动目标 1、体验与同伴参与体育游戏的快乐 2、锻炼钻的运动技能 3、能动作协调的钻过山洞 活动准备 1、音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷 2、山洞（拱形门八个）、铃铛八个（系在拱形门正中），沙包若干 活动过程 一、活动开始 教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动 （重点活动幼儿的腰部及腿部） 二、游戏活动 1、出示游戏道具，引起幼儿兴趣 小朋友，你们看！山洞的`上边安装了什么？ （引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛） 教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的 我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊 2、请个别幼儿示范钻的动作 （1）请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作 （2）教师讲解钻的动作要领： 弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。

3、教师介绍游戏玩法 “小河对面的果树林丰收了，请小朋友去收果子好吗？ 但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛！” 规则：四组幼儿听指令出发，钻过山洞，不能碰到铃铛，取完果子原路跑回 4、游戏开始 幼儿分成四组参与比赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜！可组织3-4次比赛 要求：幼儿钻山洞时，身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼 三、活动结束 1、对幼儿的表现进行表扬，并鼓励其余幼儿加油努力 2、幼儿与教师一起做放松练习，活动结束 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页。