初一英语语法知识点总结复习(超详细).doc

课时一教学任务一、 重点语法1. 动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式①第一人称单数(I)配合am来用句型解析析：I am+…②第二人称(You)配合are使用句型解析：You are+…③第三人称单数(He or She or It)配合is使用句型解析：She(He, It) is +……④人称复数 (we /you/they)配合are使用句型解析：We (You, They) are +……例句 We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)单数名词用is，复数名词全用are变否定，更容易，be后not加上去变疑问，往前提，句末问号莫丢弃还有一条须注意，句首大写莫忘记 第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词人称代词有人称、数和格的变化，见下表：人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。

I am a teacher. You are student. He is a student, too. We/You/They are students.人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象Give it to me. Let’s go (let’s =let us)二、物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表数单数复数整理为word格式人称类别第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词而名词性物主代词则相当于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词如：Is this your book? No,，it isn’t， it’s hers(her book)This pen is mine.课时二（2）简单句一 陈述句 陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：（1）句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词 + not + 其他成分 I am not a teacher. 我不是老师。

We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面的书 The children are not (aren`t) playing in the playground. 孩子们没在操场上玩 He will not (won`t) come. 他不会来We must not (mustn`t) forget the past. 我们不能忘记过去 It could not (couldn`t) be lost. 它不可能丢的2） 当句子的谓语动词是do (即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do (does,did) + not + 动词原形 + 其他成分You do not (don`t) come here every day . 你没有每天都来这里 He does not (doesn`t) teach this class . 他不教这个班They did not(didn`t) watch TV last night . 昨晚他们没看电视注意：陈述句的语调一般用降调但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。

You really want to go to Hong Kong ? 你真的想去香港吗？这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的整理为word格式二 疑问句 疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号“？”常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句第一节 一般疑问句一般疑问句通常需要用yes 或no 来回答，所以又叫做“是非疑问句”在读这种句子时要用升调一般疑问句主要有以下几种类型： 1、“be + 主语 + 表语”结构 — Are you sleepy ? 你困了吗？ — Yes, I am . 是的，我困了 3、“情态动词 + 主语言+ 行为动词（或be）”结构 — May/Can I use the telephone? 我能用这部吗？ — Yes, you can. 是的，可以 5、“助动词（do, does, did）+ 主语 + 行为动词”结构— Do you like swimming in summer? 你喜欢夏天游泳吗？ — No, I don`t . 不，我不喜欢难点提示回答否定性一般疑问句时，要在Yes 后面用肯定结构，表示肯定；在No 后面用否定结构，表示否定。

注意在说法上正好与汉语习惯相反诀窍是在回答的时候，只要把它当成没有加否定形式的普通一般疑问句看待就可以了注意下面例句的回答和它的意思— Is he not your elder brother? 他不是你的哥哥吗？ —Yes, he is . 不，他是（我的哥哥）No, he is not. 是的，他不是（我的哥哥） — Isn`t she very clever? 她难道不是很聪明吗？ — Yes, she is. 不，她很聪明 — No, she is not . 是，她不聪明第二节 特殊疑问句一、特殊疑问句是用来提出来特定问题的疑问句，要求听到问题的人针对特定情况来做具体的回答，不能像一般疑问句一样简单地用Yes 或No 来回答，特殊疑问句要用降调来读 二、特殊疑问句的结构：特殊疑问词 + 一般疑问句Who do English homework in the evening?谁晚上做英语家庭作业？ What do you do in the evening?你晚上做什么？What homework do you do in the evening?你晚上做什么家庭作业？When do you do English homework?你什么时候做英语家庭作业？三、注意：对人提问时who“谁”对所属（谁的）提问用whose“谁的” 整理为word格式对哪一个提问用which“哪一个”对时间提问用when“什么时候”或what time“几点” 对物体提问用what“什么” 对地点提问用where“哪里” 对原因提问用why“为什么” 对方式提问用how“怎么样” 对数量提问用how many“多少”（用于可数名词复数）或how much“多少”（用于不可数名词）四、难点提示1、 以why开头的特殊疑问句否定形式常用于表示建议、请求等。

Why don`t you have a try? 你为什么不试试呢？2、 特殊疑问句常用到一些缩略形式，在平时学习中要注意习惯这些用法I don`t want to go there. How about you? 我不想去那儿，你呢？ But what else? 可是还有什么呢？肯定句改一般疑问句的方法肯定句改一般疑问句的方法肯定句改一般疑问句的方法肯定句改一般疑问句的方法————————三步法1. 有be动词/情态动词：be动词/情态动词提到句首，其余照抄，(some改成any，my改成your）句末用问号2. 无be动词/情态动词，在句首加Do/Does/Did，其余照抄，(some改成any，my改成your）句末用问号 3. 加Does、did 的句子注意，句子动词要变成原型 例如： 陈述句: They are in the park. He can play the guitar.. 一般疑问句: Are they in the park? Can he play the guitar? 陈述句: I like the ducks. He likes the dogs. 一般疑问句： Do you like the ducks? Does he like the dogs? 关于特殊疑问词1、根据划线部分确定是什么疑问词, 后面写原句变成的一般疑问句，句末问号。

2、how many后必须先写物品，再写一般疑问句等 课时三英语名词单数变复数的规则一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数读音变化：统一加读[iz]例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es整理为word格式读音变化：加读[z]例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数读音变化：加读[z]例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; 五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。

读音变化：尾音[f]改读[vz]例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves反例：roof→roofs六、部分单词的复数形式不变读音变化：保持原音例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer;七、极少数单词，其复数形式没有任何规律读音变化：没有规律例：man→men; woman→women; child→children; person→people; ox→oxen八。