《电视播音与主持》教学大纲.doc

电视播音与主持》教学大纲 2005-11-23 课程编号：27077 课程名称：电视播音与主持 英文名称：TV Broadcasting and Hosting 学时：48（理论）+160（实践） 学分：8 适用专业：播音与主持艺术 课程类别：专业课 A组课程 先修课程：普通话语音 播音发声 语言表达基础 即兴表达 广播播音与主持 一、课程教学目标 《电视播音与主持》是播音与主持艺术专业的必修主干专业课程，包括电视播音和电视节目主持两个部分通过一个学年的教学，使学生全面的了解电视播音与主持的理论知识，熟练的掌握电视播音与主持的基本规律和特点，灵活的运用各种专业技能技巧，从而娴熟的完成和驾御各类电视播音与主持工作，为日后从事电视播音与主持工作打下坚实的基础课程分为两个部分教学：理论部分 48学时，电视播音与主持实践部分 160个学时 二、教学内容及基本要求 本课程采用大课讲授、小课训练、实验录像指导相结合的授课方式，是一门实践性、应用性很强的专业课包括电视播音和电视主持两大部分下面是理论教学和实践教学两个部分的教学内容的实施以及安排 理论教学部分： 第一章 电视新闻播音 一、电视新闻播音的概念 二、电视新闻播音特性 1、电视新闻播音形态的多样化； 2、电视新闻播音语言特性； 3、电视新闻播音稿件特性； 4、电视新闻播音关注点多。

三、电视新闻播音的要求 1、交流感；2、语言；3、整体感；4、画面感；5、体态语 四、电视新闻播音的语言把握 1、口播新闻：包括口播新闻概念、特点、要求以及各类口播新闻的播音技巧 2、新闻片配音：包括新闻片配音的概念、特点、要求以及基本技巧 3、口播与配音一体播：包括涉及的基本概念、特点以及基本技巧 4、演播室对话：包括概念、特点、要求以及基本技巧 第二章 电视新闻现场报道 一、电视新闻现场报道的概念 二、电视新闻现场报道的特点 1、时效性强；2、信息量大；3、参与性强；4、现场感强 三、电视新闻现场报道的分类 1、事件性现场报道； 2、非事件性现场报道 四、 电视新闻现场报道的传播方式 1、直播方式和录播方式； 2、电视新闻现场报道的语言分类及要求； 3、现场播报、现场评述、现场采访等不同语言的驾驭 第三章 电视记录片解说 一、电视记录片的认识 1、概念；2、特性；3、内涵 二、电视记录片创作要素 1、画面图象；2、解说；3、音乐；4、音响效果；5、同期声；6、字幕 三、电视记录片解说的特点 1、语言特点；2、备稿特点；3、稿件特点；4、创作过程；5、解说位置 四、电视记录片解说的样式 1、议论型；2、叙说型；3、抒描型；4、讲解型；5、字幕型。

五、电视记录片解说的语言功力 1、要求；2、目标 六、电视记录片解说的作用 1、任务；2、提示说明；3、补充丰富；4、深化主题；5、烘托添趣；6、抒情造境；7、连接画面； 8、注意事项 七、电视记录片解说的各种方式 1、叙述；2、议论；3、抒情；4、描绘 八、电视记录片把握 1、寻求正确风格；2、基调表达；3、字幕解说；4、解说与画面的对位 九、电视记录片处理与技能 1、解说样态的选择；2、解说身份把握；3、解说技能 第四章 电视新闻评论类节目主持 一、消息类节目主持 概念 ；基本技能；语言特点 二、修改与撰写导语、串联词 必要性和重要性；修改要点；具体要求 三、主持人评论 1、主持人言论的特点； 2、主持人言论的作用； 3、提高议论能力 四、主持人专访 1、主持人专访概念； 2、主持人专访特性； 3、主持人专访分类 第五章 电视社教类节目主持 一、电视社教类节目主持概念 1、电视社教类节目概念； 2、电视社教类节目特点； 3、电视社教类节目共性规律 二、电视社教类节目主持的技能技巧 1、电视社教类节目主持分类和基本要求； 2、电视社教类节目主持基本技能； 3、电视社教类节目主持技巧。

第六章 电视综艺娱乐类节目主持 一、电视综艺娱乐类节目主持的基本概念 1、电视综艺娱乐类节目主持定义； 2、电视综艺娱乐类节目社会功能； 3、电视综艺娱乐类节目分类； 4、主持人的重要作用及工作特点 二、电视综艺娱乐类节目主持的技能技巧 1、电视综艺娱乐类节目各类的主持要求； 2、应具备的基本能力以及训练 第七章 电视谈话类节目主持 一、电视谈话类节目主持的基本概念 1、电视谈话类节目主持定义； 2、电视谈话类节目特点； 3、电视谈话类节目主持要素； 4、电视谈话类节目主持人的作用 二、电视谈话类节目主持的基本技能技巧 1、电视谈话类节目主持要求； 2、电视谈话类节目主持基本素质； 3、电视谈话类节目主持基本能力； 4、电视谈话类节目主持如何主持 三、电视谈话类节目主持的训练要求以及具体操作 第八章 电视播音员主持人的形象造型 一、电视播音员主持人的形象造型基本概念 1、电视播音员主持人的形象和造型 2、电视播音员主持人的表现形式 3、电视播音员主持人的电视要求 二、化妆的一些基本理论常识 三、形体的一些具体要求 四、电视播音员主持人形体运用的技巧 五、电视播音员主持人的整体造型 实践教学部分： 第一章 电视新闻播音 一、新闻口播训练 1、导语串联类 2、公文类 3、快讯类 4、背景知识类 5、新闻评论类 二、新闻片配音训练 主要训练承接性、非连续性、讲述感 三、口播配音一体播训练 四、演播室对话训练 五、参考训练材料：教材训练材料（一）的《北京新闻》、《国际时讯》、科技视 窗软新闻、《晚间新闻》、《新闻早八点》、《本周》。

第二章 电视新闻现场报道 一、现场播报训练 二、现场评述训练 三、现场采访训练 四、参考训练材料：教材训练材料的《胡锦涛抵达莫斯科》、《世界报道》的时空连线、《打击贩卖野生动物》、《现场播报》、《新闻 30分》、《北京志愿者上街发纸巾》、现场报道训练材料 1、2、5 第三章 电视记录片解说 一、解说样态的把握训练 二、基本的解说方法训练 三、解说与画面的对位训练 四、参考练习材料：教材训练材料的《八闽风情》、《我爱国旗》、《中华之剑》、《中国金丝猴》 第二部分：电视节目主持 第四章 电视新闻评论类节目主持 一、消息类主持训练 二、导语、串联词训练 三、主持人评论训练 四、主持人专访训练 参考训练材料：教材消息类训练材料 1、2、3、4、5、6、7、9、10、11，《新闻早 8点》、《本周》，点评“三言两语”以及“小言论”训练材料 第五章 电视社教类节目主持 一、指定主题练习 二、自选主题的综合训练 三、参考训练材料：教材训练材料的《21 世纪的健康时尚》、学前热身孩子需要什么？金融街全力打造办公公园和活力中心 第六章 电视综艺娱乐类节目主持 一、即兴发挥训练 二、应变控场训练 三、参考训练材料：教材训练材料 1之给定主题训练题目，节目实施训练题目 第七章 电视谈话类节目主持 一、基本话题组织训练 二、自选题策划模拟谈话训练 三、参考训练材料：教材训练材料训练题目 三、教学安排及方式 《电视新闻播音与主持》是一门主干专业课，教学以理论讲授为指导、以实践教学为主，穿插进行一线人士讲座以及观摩等多种形式。

本课程两个学期完成，具体安排如下表： 理论教学安排，48 课时 课程主要内容 学时 课内外学时比 作业以及批改要求 备注 第一章 电视新闻播音 8 1∶2 第二章 电视新闻现场报道 8 1∶2 第三章 电视记录片解说 4 1∶2 第四章 电 视 新 闻 评 论 类 节 目 主 持 4 1∶2 第五章 电视社教类节目主持 8 1∶2 第六章 电 视 综 艺 娱 乐 类 节 目 主 持 4 1∶2 第七章 电视谈话类节目主持 8 1∶2 第八章 电视播音员主持人的形象造型 4 1∶2 根据每一章的重点和难点布置作业，记入平时成绩 需要多媒体教室和相关的设备 实践教学安排：实践小课共 160学时 课程主要内容 学时 课内外学时 比 作业以及批改 要求 备注 第一章 电视新闻播音 30 1∶1 第二章 电视新闻现场报道 16 1∶1 第三章 电视记录片解说 14 1∶1 第四章 电 视 新 闻 评 论 类 节 目 主 持 20 1∶1 第五章 电视社教类节目主持 20 1∶1 第六章 电 视 综 艺 娱 乐 类 节 目 主 持 30 1∶1 第七章 电视谈话类节目主持 30 1∶1 根据每一章的训练重点和难点布置作业，记入平时成绩。

需要相关的场地如录像室、演播厅和相应的设备如摄像机、话筒、DV 带 四、考核方式 本课程主要以能力考核为准，采用口试的方法进行考核，成绩计算=平时 40%+期末 50%+综合表现（含专业表现）10%，考察学生的播音主持应用能力水平 五、推荐教材及参考资料 1、罗莉：《电视播音与主持》（第二版），北京广播学院出版社，2003 年 9月版 2、张颂：《中国播音学》，北京广播学院出版社，2003 年 1月版 （梅慧编写 彭菊华审核） 。