好的《杨树之歌》.ppt

杨树之歌杨树之歌金河中心小学金河中心小学 二年级二年级 巨文巨文芳芳 本文以拟人的修辞手法，本文以拟人的修辞手法，采取儿童的语言，运用诗采取儿童的语言，运用诗歌的形式，以一棵大叶杨歌的形式，以一棵大叶杨的口吻讲述了它与人们在的口吻讲述了它与人们在一起的快乐时光，赞扬了一起的快乐时光，赞扬了大叶杨为人们做出的贡献大叶杨为人们做出的贡献杨 之 亮 陪 爽yángzhīliàng péishuǎng(杨树） (之间） (明亮） (陪伴） (爽快）伴 鼓 掌 感 谢bàngǔ zhǎng gǎnxiè(同伴） (鼓励） (掌声） (感动） (感谢）你你 会会 读读 吗吗 ？？加油！加油！蝴蝶蝴蝶 陪伴陪伴 陪伴陪伴 染染色色下棋下棋 翠绿翠绿悠闲悠闲 哗啦啦哗啦啦 聊家常聊家常歌曲歌曲《《绿色的祖国绿色的祖国》》歌曲歌曲《小松树》《小松树》 刚才我们一起欣赏了杨树的风光，小朋友们想不想知道杨树是怎样来介绍自己的吗？我们的名字叫大叶杨,成天喜欢哗啦啦地歌唱.刮风时唱得欢快,下雨时唱得响亮.没有风雨来帮忙,我们的歌儿也悄悄地唱指导朗读杨树之歌杨树之歌你从这一小节中知道了什么？大叶杨为什么刮风时唱得欢快，下雨时唱得响亮？唱给学步的小宝宝白发的老奶奶下棋的老爷爷捉迷藏聊家常度时光我们边唱边拉起手来,为行人送去一片凉爽。

我们边唱边轻轻鼓掌，感谢金色的太阳，春天它使我们翠绿，秋天它为我们染上金黄大白杨为人们唱歌,它高兴吗?从哪里知道呢?高兴杨杨 树树 之之 歌歌展开想象的翅膀，想想大叶杨还会把歌唱给谁呢？会怎样唱呢？■其实，在我们周围还有许多像大叶杨这样用歌声为别人带来快乐的动植物，想想，你最喜欢的动物或植物是什么？它们都为谁唱些什么呢？ ■ 选你最喜欢的一种？仿写诗歌选你最喜欢的一种？仿写诗歌。