2024-2025年度江苏省教师资格之幼儿保教知识与能力基础试题库和答案要点.docx

2024-2025年度江苏省教师资格之幼儿保教知识与能力基础试题库和答案要点一单选题(共80题)1、在口头言语基础上形成起来的言语是(　　)A.内部言语B.独白言语C.连贯性言语D.书面言语【答案】 D2、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了（　　）A.重视年龄特点和个体差异原则B.发挥一日生活的整体功能原则C.实践性原则D.尊重儿童的原则【答案】 B3、（2020年真题）欧文创办的幼儿学校是世界上最早（　　）A.使用恩物开展教学的学前教育机构B.为工人子弟开办的学前教育机构C.为贵族子弟开办的学前教育机构D.为儿童提供“有准备的环境”的学前教育机构【答案】 B4、幼儿园的( )应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中A.智育　　B.美育　　C.体育　　D.品德教育【答案】 D5、在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（　　）A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大【答案】 A6、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )A.放任型B.溺爱型C.保护型D.包办型【答案】 A7、幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫的、热的。

这种认识的获得是通过（ ）A.感知B.记忆C.想象D.思维【答案】 D8、最初几天的新生儿或哭或安静，或四肢划动等，可以称为（　　）A.原始的情绪反应B.基本的情绪反应C.混合的情绪反应D.高级的情绪反应【答案】 A9、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（　　） A.形成了性别角色习惯B.具有了性别概念C.产生了性别行为D.对性别角色有明确的认识【答案】 B10、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（ ）A.情感的发展B.感觉的发展C.个性的发展D.社会认知的发展【答案】 C11、下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()A.人际交往活动B.社会环境与社会规范认知活动C.多元文化教育活动D.民族文化活动【答案】 D12、 幼儿园教师晨问接待幼儿入园工作的重点是（　　）A.与家长沟通，交流感情B.教孩子礼貌待人C.检查孩子身心状况D.提醒孩子尽早进入学习状态【答案】 C13、现代教育理论认为幼儿园与家长是（　　）关系A.领导B.伙伴C.监督D.从属【答案】 B14、智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的（　　）A.适宜性B.新颖性C.科学性D.灵活性【答案】 A15、现代社会初期，学前教育的主要目标是（　　）。

A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B.以发展儿童智力为中心C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D.为工作的母亲照管儿童【答案】 B16、人生最早出现的认知过程是（　　）A.感知觉B.记忆C.思维D.想象【答案】 A17、3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（　 ）占多数A.名词和形容词B.动词和副词C.名词和动词D.数次和量词【答案】 C18、 科学、合理安排和组织幼儿的一日生活，时间安排应有相当的( )A.系统性和灵活性B.秩序性和灵活性C.稳定性和差异性D.稳定性和灵活性【答案】 D19、当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师正确的做法应该是()A.提供纸张让儿童自由涂抹B.问他画的是什么，告诉他要画得像C.把画纸收掉，免得他浪费纸张D.问他想画什么，教他怎样才能画得像【答案】 A20、学前教育中对0—3岁的儿童进行教育的专门机构是（　　）A.托儿所B.托幼园所一体化C.幼儿园D.儿童福利院【答案】 A21、 （　　）、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展A.架空B.堆高C.平铺D.重复【答案】 A22、新生儿有三种天生的主要情绪，以下选项中不包括（ ）A.怕B.怒C.爱D.烦【答案】 D23、 教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的（　　）。

A.有意想象B.无意想象C.幻想D.再造想象【答案】 D24、思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动这是（ ）的思维特点A.托班幼儿B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿【答案】 B25、为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本这采用的是()教学方法A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.动作直观【答案】 A26、下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是（ ）A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B.游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合【答案】 A27、()非常适合运用于针对幼儿园班级管理的研究，尤其是幼儿园教师对本班级管理的研究A.文献法B.比较法C.个案法D.问卷法【答案】 C28、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（　）较差A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围【答案】 C29、 幼儿背诵儿歌时比较容易记住前后的内容，中间的内容较难记忆且容易忘记这是（　　）影响的结果A.近因效应B.痕迹消退C.系列位置效应D.首因效应【答案】 C30、没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于（） A.有意想象B.无意想象C.创造想象D.再造想象【答案】 B31、 对幼儿来说，个性发展的主要内容是( )开始形成。

A.自我意识B.个性特征C.调控系统D.情绪状态【答案】 B32、幼儿道德发展的核心问题是( )A.亲社会行为的发展B.亲子关系的发展C.同伴关系的发展D.性别角色的发展【答案】 A33、幼儿德育的目标强调从（　　）入手 A.情感B.认识C.行为D.习惯【答案】 A34、有差别的微笑的出现是( )发生的标志A.最初诱发性微笑　　B.最初社会性微笑　　C.最初生理性微笑　　D.最初自发性微笑【答案】 B35、幼儿园数学教育内容的选择原则不包括（　　）A.启蒙性B.科学性C.生活性D.系统性【答案】 B36、对幼儿来说，个性发展的主要内容是( )开始形成A.自我意识　　B.个性特征　　C.调控系统　　D.情绪状态【答案】 B37、小班幼儿在游戏时主要表现的特点是()A.目的性强B.兴趣稳定C.自己能分配角色D.重内容、轻规则【答案】 D38、科学、合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的（　　），既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异A.计划性和合理性B.稳定性和灵活性C.计划性和灵活性D.科学性和合理性【答案】 B39、儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是( )A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识B.自我中心地认识性别角色C.刻板地认识性别角色D.去自我中心地认识性别角色【答案】 B40、教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。

A.发挥幼儿的自主性B.保证幼儿游戏的特点C.保证游戏的目的性D.实现游戏的多样化【答案】 B41、历史上第一部论述学前教育的专著是（　　）A.夸美纽斯的《母育学校》B.卢梭的《爱弥儿》C.福禄贝尔的《人的教育》D.杜威的《我的教育信条》【答案】 A42、由于幼儿是以自我为中心辨别方向的，幼儿教师在动作示范时应该（ ）A.背对幼儿，采用镜面示范B.面对幼儿，采用镜面示范C.面对幼儿，采用正常示范D.背对幼儿，采用正常示范【答案】 B43、教育史上系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是（　　）A.福禄贝尔B.格鲁斯C.蒙台梭利D.斯宾塞【答案】 A44、认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是()A.预演说B.复演说C.生长说D.成熟说【答案】 B45、从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（　　） A.没有听觉B.听觉的个别差异小C.听觉的个别差异大D.听觉没有差异【答案】 C46、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是()A.复述法B.讨论法C.故事法D.提问法【答案】 B47、早期发现营养不良患儿最主要的措施是（ ）。