汉字创意字体设计.ppt

图画文字——表意文字,《说文解字》序曰：“颉首四目，通于神明，仰视奎星圆曲之势，俯察龟纹鸟迹之余，博采众美，合而为字优秀的文字设计应是信息传达、审美趣味、个性风格多方面的完美结合汉字的发展历程：,结绳记事,契刻记事,仓颉造字,图画文字,联想是创意的初始 设计师在设计字体时充分调用自己的记忆库，以自然为本源，以自身的视觉经验为基础，展开想象的翅膀，让思绪放飞，寻找天然的意趣 设计原则：识别性、易读性; 艺术性; 思想性,一、形象化设计： 依据文字的字义或词组内容，从文字笔划构形本身的含义中派生出的半文半图的“形象字”其绘形绘意的信息效果十分强烈，体现出直观的“体势美”和“情态美”汉代著名文字家许慎将字体分为六种，其中一种叫“鸟虫书”，这也许是古代记载最早的美术字体 所谓鸟虫书就是在字的笔画上增添虫、鱼、鸟等动物形象，比如添上触角、鱼头、翅膀、鸟头之类的附件鸟虫书曾是秦始皇统一文字以前中国古文字中的六书（即六种字体）之一，被用来写在传达命令的旗帜上，由于笔画复杂，难于模仿，所以有保密的作用汉代以后，鸟虫书主要出现在印章中，变成了十足的美术字了设计方法：1、形状 从形状方面：结合汉字的外形构成，运用不同的变体方式，强调具体的视觉特征。

—— “国 、回、同”； ——“八、上、下”； ——“今、令、个”从笔划方面：汉字的各种字体有其特定的笔划规律，因此形成了字体间不同的构成形式要注意把握对主副笔划的认识，使其加强汉字本来的特征又具有装饰的视觉趣味2、笔划,从结构方面：有取有舍、或多或少地改变结构特征，是吸引视觉再认识的有效形式3、结构,二、意象化设计： 汉字是以“象形”为本源的文字符号，表达的是对对象高度概括、提炼、模仿及超越，具有极强的意象美何谓意象？ 《易传》 “子曰：圣人立象以尽意圣人借助具体存在的形象以充分表达胸中的意念或思想感情意象——有意义的形和有形象的意义的统一意，即思想感情；象，具体可知的物象十、文字图形,1.汉字图形,反毒得寿,汉字意境 汉字宋体字的笔画“横”形成 种种意象，意境深远汉字世界 纸、宋体字的笔画造型正负 相间地构成精彩的汉字世界2.字母图形,98 北京国际商标节海报 用“标志”的英文“LOGO”四个字母 巧妙融合在一起，形成一个富有 视觉魅力的形象符号,像一个靶心 六人奏 将演奏的文字讯息用正负形的 形式加以表现. 爱生命，信科学 SARS字母构成迷宫，寓意对于“非典” 这种突如其来的与疫病，人们如同在 迷宫探索一般，道路曲折，但科学的 指导，一定能战胜难关.,喜剧 开头字母”K”的下半部笔画被人物的腿替代。

社会招贴 呐喊的人像和d和谐的结合为一体纽约建筑同盟灯光会 90年代斯洛文尼亚海报 字母构成幽默的脸 生命 彼得 潘,意象化设计，其特点是把握特定文字个性化的意象品格，将文字的内涵特质通过视觉化的方式构成自身的趣味，通过内在意韵与外在形式的融合一目了然地展示其感染力形义同构设计： 即把含义、形象两类综合起来，利用含义的相似 及形式的相似进行双重构成 具有强烈的视觉冲击力，极强的心理效应字义形象设计： 借助字面本身的含义特征，将所要传达事物的属性表达出来作业内容：1.选择五个汉字，根据汉字的不同字体，从中提炼出一个视觉形态来完成它的意象表达共5幅） 要 求：结合汉字的不同字体的视觉特征，将文字的部分笔画做图形化处理，在不影响整体识别性的前提下，可适当改变文字的结构单元练习一：识字（设计眼光观察文字）,作业规格：白卡纸， 9X9cm/每副 裱4开黑卡纸,作业内容：1.选择两个汉字，或两组词组，根据汉字的字体结构或含义，完成它的意象表达共2 幅） 要 求：将文字的部分笔画做图形化处理，在不影响整体识别性的前提下，可适当改变文字的结构要求达到：单独看每个字，有些疑惑，整体看，则容易认出的视觉效果。

单元练习二（视觉的创新与阅读）,作业规格：白卡纸， 9X9cm/每副 裱4开黑卡纸,作业内容：1.选择三组词组，根据汉字的含义，完成它的意象表达 要 求：结合汉字含义，将文字的部分笔画或结构做图形化处理，要求，根据汉字的具体含义，用图形化的元素来表达出词组的抽象视觉形象单元练习三（具象与抽象）,作业规格：白卡纸， 9X9cm/每副 裱4开黑卡纸,作业内容：选择三组词语或英文词组，（不少于4个字或单词）进行文字的连断和剪裁 要 求：将文字的部分笔画或结构根据情况做裁剪处理，要求，最终的视觉形象保持原文字的基本形象和识别性单元练习四：（善连善断、敢剪敢裁）,单元练习四：（善连善断、敢剪敢裁）,作业规格：白卡纸， 9X9cm/每副 裱4开黑卡纸,作业内容：选择两组词语或英文词组，（不少于4个字或单词）进行文字的增减、合并和共用 要 求：将文字的部分笔画根据情况做增减、合并和共用 处理，要求，最终的视觉形象保持原文字的基本形象和识别性单元练习五：（笔画增减、合并和共用）,作业规格：白卡纸， 9X9cm/每副 裱4开黑卡纸,作业内容：选择三组词语，进行文字的视觉噪音表达。

要 求：对文字的整体形象制造一些粗糙的效果，使文字产生一定的质感和意境可用肌理，和材质来表现单元练习六：（制造视觉噪音）,作业规格：白卡纸， 10X18cm/每副 裱8开黑卡纸,。