2015年重庆市中考语文考试说明.doc

　2015 年重庆市中考语文考试说明一、考试范围以教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿) 》第四学段 7 至 9 年级的教学内容和教学要求为范围，体现识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系，体现知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的交融、整合，全面考察学生的语文素养二、考试形式考试形式为闭卷、笔试三、试卷结构(一) 试卷分为语文知识与运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读、写作四个部分其中，语文知识与运用约占全卷总分的 19％，古诗文积累与阅读约占全卷总分的 17％，现代文阅读约占全卷总分的 28％，写作约占全卷总分的 36％口语交际和综合性学习结合在“语文知识与运用” 中考查二) 题型：试题分为主观题和客观题两类，其中，客观题约为 20％，主观题约为80％题型有选择题、填空题、图表题、文言文翻译题、问答题、写作题等四、考试内容与要求（一）语文知识与运用1.正确识记教材所涉及的常用汉字的音、形、义，并能在具体语境中正确运用2.汉字书写规范、正确、端正3.正确使用词语4.正确仿写句子5.了解常用的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），体会它们的表达效果。

二）口语交际和综合性学习◆口语交际能根据情景，清楚、连贯、文明、得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题◆综合性学习运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题1.能策划语文活动，拟定活动方案2.能根据材料筛选信息，提出和探究问题3.在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法三）古诗文积累与阅读1.能背诵、默写本《考试说明》“附录 1”所列古诗词，并能正确理解其中的名句注：此处删“运用”名句的要求2.能背诵本《考试说明》“附录 1”所列文言文，并能正确地默写、理解运用其中的重要句（段）注：此处改“名句（段）”为“ 重要句（段）” 】3.理解常见文言实词在句子中的含义4.理解文言文的主要内容和基本意思5.理解并能意译文中的句子四）现代文阅读1.理解文中重要词语的含义和作用　　2.理解文中重要句子的含义和作用3.捕捉阅读材料中的重要信息4.把握文章基本意思，概括文章的内容要点，对文章的内容和表达能提出自己的看法5.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式6.初步领悟文学作品内涵；对文学作品中感人的情境和形象能说出自己的体验和感受；对文学作品的思想感情倾向有自己的评价；品味作品中富于表现力的语言。

现代文阅读材料取自课外五）写作能写记叙文，简单的说明文和议论文，并达到以下要求：1.切合题意，符合文体要求2.感情真挚，思想健康3.内容具体，中心明确4.层次清楚，结构完整5.语言通顺，书写规范写作要力求体现个性或特色附录 1：文言文（10 篇）：1.孔子语录2.生于忧患，死于安乐 孟子3.曹刿论战 《左传》4.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》5.出师表 诸葛亮6.桃花源记 陶潜7.杂说（四） 韩愈8.醉翁亭记 欧阳修9.记承天寺夜游 苏轼10.送阳马生序(节选) 宋濂【注：删去年已考的《三峡》，增加《生于忧患，死于安乐》古诗词（20 首）：1.蒹葭《诗经》【换】2.饮酒（结庐在人境）陶潜【留】3.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃【留】4.次北固山下（客路青山外）王湾【换】5.行路难（金樽清酒斗十千）李白【换】6.望岳（岱宗夫如何）杜甫【换】7.白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参【换】8.酬乐天扬州席上见赠(巴山楚水凄凉地 )刘禹锡【留 】9.钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易【换】10.雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺【留】11.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧【留】12.夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐【换】　　13.相见欢（无言独上西楼）李煜【换】14.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹【换】15.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊【换】16.水调歌头（明月几时有）苏轼【换】17.游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游【留】18.过零丁洋(辛苦遭逢起一经 )文天祥【留】19.山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚)张养浩【留】20.天净沙·秋思马致远【 换】。