马克思主义基本原理概论社会实践调查研究报告.doc

篇一：马克思主义基础原理概论社会实践调查汇报马克思主义基础原理概论社会实践调查汇报一， 调查目标现在，大学生经过利用课余时间找份兼职员作打打工或在假期主动参与社会实践，实习体味生活已经成为了一股热潮大学生参与社会实践，了解社会、认识国情，增加才能、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”关键思想了解，深化对党路线方针政策认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，含有不可替换关键作用，对于培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人含有极其关键意义大学生参与社会实践活动，能够促进她们对社会了解，提升本身对经济和社会发展现实状况认识，实现书本知识和实践知识愈加好结合，帮助其树立正确世界观、人生观和价值观把握目前大学生社会实践中问题,才能充足发挥社会实践在大学生思想政治教育中作用 二， 调查对象在校大学生三， 调查内容此次调查经过对大学生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与打工或实习是否和所学专业相符，能否表现实践和理论知识相结合和在工作或实习中取得了什么等问题进行展开。

四， 经过发放调查问卷和网上调查问卷形式进行，一共发放纸质调查问卷100份，回收纸责问卷90份，网上调查问卷收到472份，有效问卷400份五， 调查结果六， 调查结果分析从调查中发觉，很多大学生全部认为兼职是大学生第二个“课堂”，经过兼职能够学到很多宝贵东西有52%同学认为假如要参与社会实践，最理想就是到企机关进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络实习实践（6%）外，越来越多大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能工作，但却和所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职工作和自己专业不全相符或完全不符，仅24%人认为完全或基础相符能够使大学里理论知识应用到实践中去只占38%，在实习或工作中66%人满意自己课外实践能力；12%学生认为兼职是为以后求职做准备，在选择实习或打工目标是什么时候，有64人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数64%，选择“赚取生活费”，占了20%从选项人数中显示，大学生兼职以盈利和充实自己为关键目标。

现在大学生已经将打工看得很重了，钱即使是一定原因，不过期望经过打工获取经验对未来就业时有所帮助应该是更多学生考虑问题大学生在打工时间上弹性还是很大，这应该和她们宽松学习环境有一定关系56%人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课时间，12%会选择周末有62人认为在不影响学习基础上赞成合理兼职或打工实习，38人很赞成兼职、打工，没有些人反对54%人全部提出学校除了提供就业指导和专业课程外，还应该提供实习机会，22%认为学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯计划各占12%七， 调查结果分析在调查中发觉没有些人在参与社会实践上选择“参与‘三下乡’活动”一项，说明现代大学生和以往大学生相比较，她们求学经历、生活条件、所处社会大环境全部相对优越，也没有经过必需挫折教育，所以，她们意志往往比较脆弱，克服困难能力也较差，常常是对社会要求较高，对自我要求较低目前，大学生责任意识日益成为社会关注热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采取人才两个新标准大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才关键举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力关键路径。

参与“三下乡”实践，其目标是为了支援农村教育事业，同时给农民带去对应指导，本着为人民服务宗旨，同时把自己在学校学到知识和劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事道理，用于知道自己未来学习生活工作现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不许可或不支持自己孩子参与所谓 “三下乡”实践活动，这么，学校所提倡经过 “三下乡”实践活动来提升学生素质目标就未能够达成在马克思主义哲学中，三观指是世界观、人生观、价值观，而个人世界观、人生观、价值观是紧密联络在一起在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用因为现代大学生价值观关键是围绕自己出发，致使大学生本身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了没有些人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家全部认为只要不影响学习能够积攒经验能够为以后工作打基础对于现代大学生来说，应该刻苦学习专业知识，不停提升综合素质和利用知识技能从大学生活开始到走进社会大圈子中，就只有短短几年时间，谁不想在未来社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必需投身校园内外各类实践活动，有利于锻炼品质，提升能力。

可见其对大学生综合素质提升有不可抵触关键性不能否认有过打工经历同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是首先衡量指标，大学期间关键任务是学业结构搭建，即知识结构、专业结构搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识学习，结果是得不偿失八， 调查结论马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变现实物质性活动实践是人活动，而人是社会人，处于一定社会关系之中，所以，实践不是单个人孤立行为，而是社会活动所以，实践作为物质世界长久发展一个阶段，是在社会历史中不停发展演变实践主体是人民群众实践出真知，社会实践活动是大学生活关键组成部份，培养现代大学生历史使命感、社会责任感和主动向上精神风貌，充足发挥实践育人作用，提升大学生综合素质，也是检验所学理论知识标准，社会实践不仅为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前演练场地了解国情是年轻人首要任务，这就需要放眼960万平方公里土地、对占人口80％以上农民有所了解才行大学生参与社会实践活动这种直接、生动教育形式，在中国社会主义市场经济不停纵深发展今天，更含有其宽广空间和深刻内涵，含有强大生命力。

社会实践必需不停地强化其思想政治教育功效所调查问题1、 你是否赞成大学生实习、打工或是兼职很赞成（38%） 在不影响学习概况下赞成（62%） 不赞成 （0%）2、 你参与实践目标为以后求职做准备（12%） 接触社会，积累工作经验（64%） 赚取生活费（20%） 其它（4%）3、 你想参与何种社会实践企机关进行实习交流（52%）打工或做兼职（40%） 三下篇二：马克思主义基础原理概论社会实践调查汇报参考范本日现代大学生网络道德现实状况和应对方法调查汇报【引言】伴随信息技术在全球快速发展，人类社会正在经历一场意义深远革命网络化作为这次革命显著特征，已经深入到社会各个领域高等院校是中国社会“网络化”发展前沿，随著网络信息教育普及和发展，互联网作为继报刊、广播和电视以后崛起第四媒体，越来越成为高校学生获取知识和多种信息关键渠道网络对高校大学生生命价值取向、政治态度、心剪发展、道德观念等产生影响日益扩大，产生了不容忽略副米啊你效果、如网络社会提供了独特虚拟空间，网民以“隐形人”身份在网上自由操作，摆脱了现实社会里很多规范约束，造成隐形角色失去规范，侵犯知识产权、制作计算机病毒、黑客入侵等违法行为和恶意攻击她人、散布虚假信息等不道德行为时有发生。

正文】;一、 青年大学生网络道德现实状况在这段时间里，我们小组经过调查问卷形式对广大技术师范学院大学生进行了一个相关大学生网络道德调查，经过发放调查问卷和网上调查问卷形式进行我们一共发放纸质调查问卷100份，回收纸责问卷90份，网上调查问卷收到557份，有效问卷472份调查结果显示，认为在网络中应该完全遵守显示道德占有41.8%，87.3%同学认为提倡网络道德势在必行，赞同和认为应该进行网络规范占95.2%可见，即使显示生活多样化使得互联网成为大学生发泄情绪、恶作剧园地之一，但大学生对网络保持了理智清醒认识态度，对网络环境不良现象有着充足、足够额认识，对整个网络环境在心理上也有很好准备心理学告诉我们，道德认知对行为支配作用不一样于其它科学领域知识，它并无须定造成对应道德行为，而有待于上升为道德信念道德行为是道德观念外在表现，是是衡量品德关键标志道德观念隐藏在染指结构黑箱里面，难以直接评价、判定具体在青年大学生网络上生活中，存在很多不道德行为，关键表现有：（一）青年大学生对网络中非无产阶级世界观、人生观、价值观缺乏健康认识大学生精力旺盛，接收新事物快，而网路作为一个无国际、开放性媒体工具，传输信息快捷便利，非无产阶级意识形态、政治制度、价值观念、文化思想充斥其间，对于马克思主义世界观、人生观、价值观，并没有成熟青年学生，长久接触互联网，很轻易收到网上想异思想冲击和影响。

同时，互联网日益普及，使得“母语”文化遭受强烈冲击互联网基础语言是英语，占90%以上信息时英文文化在网络上取得霸权地位，从而造成西方意识形态通畅无阻，长久沉溺于互联网青年学生由此对传统文化逐步淡漠甚至产生排斥另外，超出半数青年大学生因为自制力较弱，会出于好奇心了冲动心理能够去搜索部分宣传西方生活理念、意识形态和 色情、暴力等和社会主义文化相背内容（见题一）面对鱼龙混杂网络信息，即使不少学生只是抱着“看一看，不会对自己产生坏影响”态度，不过，因为自制力较差和网络道德教育相对滞后，从而造成网络上大量不健康信息和内容在大学生群体中广为传输题一：你或你身边同学访问过宣传西方生活理念、意识形态网站（包含黄色、暴力等）吗？（单选）（%）常常访问偶然访问 没有访问过文史类 16.3 33.7 50理工类 13.5 29.4 57.1（二）青年大学生迷恋网络和利用网络弄虚作假现象严重因为互联网空间四处全部是新生事物，对于轻易接收新事物青年大学生有着无限吸引力，这种吸引往往会造成对网络迷恋有学生因为过分投入而染上“网络、毒瘾”，上网精神亢奋，下网精神倦怠一次上网少则几小时，多则连续几天，吃饭睡觉全部是随便来。

长时间上网不仅影响学习，而且因为吃不好，睡不好，造成身体素质严重下降同时，调查显示：利用网络弄虚作假已经不足为鲜，曾经一次以上把网络上文章直接下载下来当做是作业交给老师大学生占上网人数50%左右，更有甚者在网上购置学士、硕士论文，这种现象不仅表示着某一名是、学生堕落，而且意味着学术精神在青年大学生群体中沦丧（间题二）题二、你是否有过在网上下载文章来完成作业经验？（%）常常 有过，不过不常常没有文史类 37.2 25.9 37.1理工类 13.7 27.8 58.5（三）青年大学生网络不文明行为普遍在因为光纤电缆和调整器网卡组成这个“网络社会”中，人以电子化高速运动“符号”存在，主体行为往往在“虚拟实在”情形下进行着大大激发了大家热情，显示生活中身份地位、容貌谈吐北抛在一边，相互直接因为“大话投机”常常联络同时，其身份、行为方法、行为目标等全部能够得到充足隐匿和篡改在网上，一个人不需要负担自己责任和义务却能够滥用自己权利所以，不文明行为就伴随互联网发展而日益增多调查显示：86.3%同学看过不文明网络信息，93.2%同学见过网络不文明现象比如谩骂和恐吓35%大学生曾经在ｑｑ或论坛上对她人进行恶意攻击和散步虚假信息，即使是在学校最受欢迎ｂｂｓ，也是仅有１７.２％同学认为那上面发表个人见解很值得一看，８７.３％同学认为提倡网络道德势在必行。

二、 实施网络道德教育必需性大学身是掌握优异。