走近课本实验.ppt课件

走走“近〞近〞课本本实验富阳市第二中学富阳市第二中学 徐徐敏敏重现高考试题重现高考试题(节选节选)以以书本本实验为背景背景(2019福建卷福建卷)化学化学兴兴趣小趣小组对组对某品牌牙膏中摩擦某品牌牙膏中摩擦剂剂成分成分 及其含量及其含量进进展以下探求：展以下探求：…(2019海南卷海南卷)实验实验室制室制备备1，，2-二溴乙二溴乙烷烷的反响原理如的反响原理如 下下…用少量的溴和足量的乙醇制用少量的溴和足量的乙醇制备备1,2—二溴乙二溴乙烷烷：：(2019福建卷福建卷)实验实验室常用室常用MnO2与与浓盐浓盐酸反响制酸反响制备备Cl2 …(2019海南卷海南卷)硫酸硫酸亚铁铵亚铁铵[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]为为浅浅 绿绿色晶体，色晶体，实验实验室中常以室中常以废铁废铁屑屑为为原料来制原料来制备备，，… ……(2019浙江卷浙江卷)二苯基乙二二苯基乙二酮酮常用作医常用作医药药中中间间体及紫外体及紫外线线 固化固化剂剂，可由二苯基，可由二苯基羟羟乙乙酮酮氧化制得，氧化制得，…(1)写出安装写出安装图图中玻璃中玻璃仪仪器的称号：器的称号：a ，，b ；；(2)趁趁热过滤热过滤后，后，…以下哪些要素有利于得到以下哪些要素有利于得到较较大的晶大的晶 体体 ；假；假设设溶液溶液发发生生过饱过饱和景象，可采用和景象，可采用 等方等方 法促法促进进晶体析出；晶体析出；(3)抽抽滤时滤纸应滤时滤纸应略略 (“大于〞或大于〞或“小于〞小于〞)布氏漏斗布氏漏斗内内 径，将全部小孔盖住。

径，将全部小孔盖住烧烧杯中的二苯基乙二杯中的二苯基乙二酮酮晶体晶体 转转入布氏漏斗入布氏漏斗时时，杯壁上往往，杯壁上往往还还粘有少量晶体，需粘有少量晶体，需 选选用液体将杯壁上的晶体冲洗下来后用液体将杯壁上的晶体冲洗下来后转转入布氏漏入布氏漏 斗，以下液体最适宜的是斗，以下液体最适宜的是 ；；(4) …那一步操作除去不溶性那一步操作除去不溶性杂质杂质 ；；新背景新背景实验中的高考中的高考调查点点仪器器识别结晶条件晶条件洗洗涤剂选择分分别提提纯复原课本实验复原课本实验硫酸亚铁铵的制备硫酸亚铁铵的制备在在烧杯中加杯中加约5g铁屑和屑和15mL1mol/LNa2CO3溶液，加溶液，加热浸泡数分浸泡数分钟后，用后，用…分分别并洗并洗涤铁屑，晾干屑，晾干该制备实验中的三个步骤：该制备实验中的三个步骤： 在在锥形瓶中加形瓶中加4.2g铁屑和屑和25mL3mol/LH2SO4溶液，加溶液，加热反响液，待反响反响液，待反响终了后了后…，将，将滤液液转移至蒸移至蒸发皿中将将9.5g(NH4)2SO4配成的配成的饱和溶液倒入制得的硫酸和溶液倒入制得的硫酸亚铁溶液中，在蒸溶液中，在蒸发皿中蒸皿中蒸发浓缩、冷却、冷却结晶，晶，…，得硫，得硫酸酸亚铁铵晶体。

晶体 三个步三个步骤骤中都含有固液分中都含有固液分别别的操作，的操作， 请请分分别别指出三个步指出三个步骤骤中固液分中固液分别别操作的称号操作的称号倾析法析法趁趁热过滤减减压过滤溶液中析出晶体的普通方法：溶液中析出晶体的普通方法：1.蒸发结晶；蒸发结晶；2.蒸发浓缩，冷却结晶；蒸发浓缩，冷却结晶；试题拓展拓展—请据以下信息回答以下据以下信息回答以下问题(2) 图图Ⅱ表示表示A、、B两种固体在不同温度下的溶解度，两种固体在不同温度下的溶解度， 如何分如何分别别A和和B固体混合物？固体混合物？简简述操作方法述操作方法1)图图Ⅰ表示某固表示某固态态物物质质在在A、、B两种不同溶两种不同溶剂剂中随中随 温度温度变变化的溶解度假化的溶解度假设经过设经过蒸蒸发浓缩发浓缩、冷却、冷却结结晶晶 得到得到该该固体，适宜的溶固体，适宜的溶剂剂是是 ，其理由是，其理由是 图Ⅰ图Ⅱ溶液中析出晶体的普通方法：溶液中析出晶体的普通方法：1.蒸发结晶；蒸发结晶； 2.蒸发浓缩，冷却结晶；蒸发浓缩，冷却结晶；当溶液中的氨基酸主要以两性离子的形状存在当溶液中的氨基酸主要以两性离子的形状存在时，它，它在水中的溶解度最小，可以构成晶体析出。

不同的氨在水中的溶解度最小，可以构成晶体析出不同的氨基酸出基酸出现这种情况的种情况的pH各不一各不一样，，经过这一差一差别，可，可以以经过控制溶液的控制溶液的pH分分别氨基酸3.调调理溶液的理溶液的pH值值；；高考高考链接：接： (1)某酸性某酸性CuCl2溶液中含有少量的溶液中含有少量的FeCl3，，为得到得到纯真真 的的CuCl2•2H2O晶体，参与晶体，参与__________，，调至至 pH=4，使溶液中的，使溶液中的Fe3+转化化为Fe(OH)3沉淀，沉淀，过滤 后，将所得后，将所得滤液低温蒸液低温蒸发、、浓缩结晶，可得到晶，可得到 CuCl2•2H2O晶体 Cu(OH)24.参与某种物参与某种物质质，使，使该该溶溶质质在原溶在原溶剂剂中的溶解性中的溶解性 减少而析出减少而析出溶液中析出晶体的普通方法：溶液中析出晶体的普通方法：1.蒸发结晶；蒸发结晶； 2.蒸发浓缩，冷却结晶；蒸发浓缩，冷却结晶；3.调理溶液的调理溶液的pH值；值；乙醇乙醇抽滤抽滤高考高考链接：接：[Cu(NH3)4]SO4·H2O的的制的的制备 方案方案2的的实验步步骤为：向溶液：向溶液C中参与适量中参与适量 ，， b. ，，c. 洗洗涤，，d. 枯燥枯燥③③[Cu(NH3)4]SO4·H2O在乙醇在乙醇·水水 混合溶混合溶剂剂中的溶解度随乙醇体中的溶解度随乙醇体 积积分数的分数的变变化曲化曲线线表示表示图图如右：如右：(1) 滴定实验过程中，将滴定实验过程中，将KMnO4溶液置于溶液置于 中中;(2)写出上述反响的离子方程式写出上述反响的离子方程式 ;(3)如何判别滴定终点：如何判别滴定终点： ;(4)产品中摩尔盐的质量分数为产品中摩尔盐的质量分数为 ;称取称取4.000 g的摩尔盐样品，溶于水，并参与适量稀硫的摩尔盐样品，溶于水，并参与适量稀硫酸。

用酸用0.2000 mo1/L KMnO4溶液滴定，当溶液中溶液滴定，当溶液中Fe2+全部被氧化时，耗费全部被氧化时，耗费KMnO4溶液体积溶液体积 10.00 mL摩尔盐的摩尔质量为：摩尔盐的摩尔质量为：392g/mol)酸式滴定管酸式滴定管MnO4- + 8H+ + 5Fe2+ = Mn2+ + 5Fe3+ + 4H2O溶液溶液变为浅浅红色，且半分色，且半分钟内不复原内不复原98%试题拓展拓展—产品中品中Fe2+的定量分析的定量分析才干提升才干提升—用比色法用比色法测定定产品中品中Fe3+的含量的含量知颜色的深浅知颜色的深浅(I)与有色物质的浓度与有色物质的浓度(C)、察看深度、察看深度(L)乘积成正比：乘积成正比： I = K c L〔〔K为比例常数〕为比例常数〕2.将将10g摩尔盐配成摩尔盐配成500mL溶液，取溶液，取 5.0mL参与参与B管，再加一样浓度的管，再加一样浓度的 KSCN溶液溶液5.0mL作显色剂，作显色剂， 最最 后往后往B试管中参与除氧的蒸馏水，试管中参与除氧的蒸馏水， 同时由试管口上方向下俯视，直至同时由试管口上方向下俯视，直至 A、、B试管所呈色度相等为止。

试管所呈色度相等为止 试求试求Fe3+在产品中的质量分数：在产品中的质量分数： 1.取大小一样的比色管取大小一样的比色管2支，贴上标签支，贴上标签A、、B，，A中参与中参与 0.02mol/L的的Fe(NO3)3溶液溶液5.0mL，再参与，再参与KSCN溶液溶液 5.0mL作显色剂，将此混合液作为规范溶液作显色剂，将此混合液作为规范溶液5.6%本课小结：本课小结：强化一个思绪强化一个思绪深化一种技巧深化一种技巧从从课本本实验走向高考走向高考试题信息信息给予予题的的处置置。