申报中学语文高级职称个人述职报告晋升高级职称述职报告.doc

申报中学语文高级职称个人述职报告:晋升高级职称述职报告申报中学语文高级职称个人述职报告尊敬的各位指导以及各位老师，现将我申报中高职称个人情况汇报如下我于20__1年8月参加工作，2022年8月评为中学一级老师，已经工作___年，任现职_年第一大点、教育方面〔1〕班主任工作：___年来共担任___年班主任工作，任现职担任4年，所带班级曾获武进区先进集体称号，屡次获校先进集体，优秀班主任称号〔2〕任现职以来综合荣誉：2022年被评为常州市减负增效&”优秀老师，2022年区考核优秀，2022年镇优秀老师，2022年校首届十佳爱生标兵，校骨干老师等第二大点、教学方面：〔1〕我曾任教4轮五届高三毕业班教学，曾多年带三个班并兼任班主任，高三多年带两个班兼任班主任，工作量饱满成绩优良，2022届所带高三〔5〕艺术班，41位同学36位录取本科，本科率在80%以上〔2〕任现职以来开设公开课情况：2022年10月区级公开课一次；2022年在常州市名师工作室，市级公开课一次；20__年区教研室指定公开课一次；并且在2022年师能大练兵荣获武进区二等奖第三大点、教科研工作：〔1〕论文方面：任现职以来在《中学语文教学参考》上旬刊、《语文教学通讯》上旬刊、《语文教学与研究》上旬刊、《中学语文》上旬刊等十几种报刊杂志发表论文37篇，二十多万字。

其中五篇文章发表于全国中文核心期刊获奖论文：省师陶杯一等奖，省教育学会一等奖；常州市、武进区获奖假设干〔2〕课题：任现职以来，本人是校已结题省级课题《普通高中主体开展性教学策略的研究》的骨干成员，曾在教育部主管杂志《新课程研究》以当期要目并加编者按形式发表5600多字的阶段性成果《基于和谐与开展&”的师生关系－－以师生关系&”的考虑反思高中语文课程改革》一文；是区教研室市级课题《高中作文序列和系列化研究》骨干成员，曾被指定公开课和作专题发言；现为常州市崔国明名师工作室省教科院重点资助课题《名师工作室区域化的影响和作用研究》骨干成员第四大点、青蓝工程：语文专业上，曾与刘云霞老师结为师徒，班主任方面，与金秀梅等老师师徒结对，两位老师都曾获得区、镇级以上荣誉或称号汇报人：卓立子，汇报完毕，谢谢大家！第 页 共 页。