
山东省中小学信息技术等级证书考试练习系统安装说明信考2021.docx
6页山东省中小学信息技术等级证书考试练习系统安装说明信考2021 信考中学信息技术考试练习系统(山东省初 中)使用手册 一、引言 济南考源信息科技有限公司研制的信考中学信息技术考试练习系统(山东省初中)是全真实环境模拟考试试题,适用于初中学业水平考试、会考、中考、等信息技术考试一样的环境,一样的考试题型,自动计时评分,自主研发真实环境下“手把手教+ 操作演示”快速掌握,轻松应考 信考中学信息技术考试练习系统包含8大模块,有选择题、Windows、Word、Excel、PPT、IE、Outlook和打字题 二、运行环境 1、硬件 CPU:233MHz及以上 内存:256MB 硬盘空间:300MB及以上 显卡:4MB显存以上的PCI、AGP显卡 2、软件 操作系统:Windows2000/xp/Vista/Win7/ Win8/ Win10 办公软件:Microsoft Office 2003 二、安装 1、启动计算机,进入Windows操作系统 2、打开浏览器,输入网址: 下载信息技术软件。
3、运行下载的安装文件 4、一直点击“下一步”安装成功后,系统会自动在桌面创建“信考 中学信息技术(山东省初中)”的快捷方式 三、软件操作 1.双击桌面上的“信考中学信息技术(山东省初中)”快捷方式,出现界面: 2、点击单元练习进行练习,出现界面: 注意:在单元练习点击手把手教学功能时候,是需要在电脑分辨率为1366*768像素下位置指示比较准确;操作演示过程中,在演示界面点击一下是暂停,再去 点击一下是开始 3、点击模拟考场进行模拟测试,出现界面: 点击任意一套题试题,可以进行模拟考试 3、点击任意一套模拟试题,登陆界面: 在本模拟考试系统中“姓名和考号”默认即可,点击左上角登录考试进行模拟考试注:在正式上机操作考试中请输入自己的姓名和考号) 4、进入系统后,根据上面的提示进行操作 5、做完后点击交卷后会出现评分详情 四、软件注册 本软件是在真实环境下使用,未注册版支持免费试用第一套模拟考场试题,软件“手把手教+操作演示”功能需要注册版才可以使用。
打开软件点击软件注册: 输入你购买的“25位数字注册码”进行注册 五、题型 1、选择题 1)选择题是对计算机基础知识的掌握,大部分都是和实际操作相关的一些试题 2、Windows基本操作 1)新建文件夹,并命名:右击执行“新建”---“文件夹”---输入名称 2)新建文本文档,并命名:右击执行“新建”---“文本文档”--输入名称 重命名:右击执行“重命名”---输入名称 3)移动或复制文件(夹):选中--右击执行“剪切”或“复制”---打开目标文件夹---右击 执行“粘贴” 4)为文件(夹)在指定位置创建快捷方式,并进行命名:选中--右击执行“创建快捷方式” ---选中创建好的快捷方式,右击执行“重命名”---输入新名称,并移动到指定位置 5)设置文件(夹)的属性:右击执行“属性”---设置相关属性(如只读、隐藏等) 6)对文件(夹)进行压缩操作:右击执行“添加到压缩文件”---按要求设置压缩文件名 称压缩文件格式(.rar或.zip)在“浏览”中选择保存的位置点击“确定”即可。
7)删除:选中需要删除的文件或文件夹,右击,执行快捷菜单中的“删除”命令,在出现 的删除确认对话框中,左键单击“是” 8)文件的扩展名:在Windows2000/XP 的“文件夹选项”设置窗口中(在windows系统 窗口中,点击菜单:工具->文件夹选项),选择“查看”选项卡,把该窗口“高级设置” 中的“隐藏已知文件类型的扩展名”去掉勾选即可 3、Word操作 1)Word有“改写”、“插入”两种编辑状态,通过按“Insert”键位实现两者切换,在状态 栏有显示改写状态下,输入文字后光标后的文字会被覆盖;插入状态下,输入文字后光标后的文字会被向后顺次移动 2)在Word编辑状态下绘制图形,文档应处于页面视图 3)在Word中页眉在页面顶部,页脚在页面底部视图”――“页眉和页脚” 4)边框和底纹:“格式”→“边框和底纹” 5)插入符号:“插入”→“符号”或“插入”→“特殊符号” 6)查找和替换:“编辑”→“替换”(注意:查找内容不能有空格;替换内容有格式设置 时,先打开“高级”,再进行选中文字、设置)。
7)插入文本框:“插入”――“文本框”,文本框格式设置:右击文本框边框――文本框 格式设置(包括线条、填充、大小等设置) 8)插入图片:“插入”――“图片”—“来自文件”---选中文件,图片格式设置:右击图 片――图片格式设置(包括线条、填充、大小、版式等设置) 9)插入艺术字:“插入”――“图片”――“艺术字”,艺术字格式设置:右击艺术字―― 艺术字格式设置(包括线条、填充、大小等设置) 10)分栏:“格式”――“分栏” 11)插入表格:“表格”---“插入”―“表格” 12)设置表格属性(表格边框粗细、颜色等):选中表格――右击――“边框和底纹” 13)给文字加标题:在文章最前面点击---回车键换行 14)设置文字的字体、字号、颜色、加粗、下划线、斜体、空心、阴影等效果,方法:“格 式”--“字体” 15)设置文字居中对齐:单击格式工具栏中的“居中”对齐按钮 16)设置文字位置提升/下降、字体缩放比例、字符间距加宽/紧缩等:“格式”--“字体”--- 在“字符间距。
17)设置段落格式:(要求设置段落的首行缩进、悬挂缩进、段间距、行距等内容)方法: “格式”---“段落”---按要求进行设置 18)移动或复制文字/段落(要求将某一部分文字移动或复制到另一处或者将某两段文字互 换位置)方法:选中要移动或复制的文字---“剪切”或“复制”---将光标移动到题目要求的位置----“粘贴” 19)设置文件的纸张大小(即纸型)、方向(横向、纵向)及页边距等:“文件”--- “页 面设置” 4、Excel操作 1)工作表:是存储和处理数据的主要空间,工作表分别以sheet1、sheet2……命名,这些称 工作表标签,最多可有256个工作表有不同类型,一般工作表、图表工作表等2)工作表:重命名、插入新工作表、删除工作表---右击工作表标签选择相应命令,精确设 置行高和列宽,选定行(列)――“格式”――“行”(列)――“行高”(列宽)3)单元格:包括数字、对齐、字体、边框、图案等设置选定单元格或范围――“格式”―― “单元格”(或右击执行“设置单元格格式”) 4)在Excel中,若单元格中出现“#####”的符号,说明单元格宽度不能适应格中数据宽 度。
5)单元格输入:数字作为字符型输入,加英文输入法状态下的单引号‘相邻单元格输 入的数据相同或是序列关系,利用填充柄(在每个单元格右下角)进行快速输入:鼠标指向填充柄,出现黑色小十字,向下拖动填充柄;或者按下Ctrl键,同时向下拖动填充柄 6)插入行、列、单元格,选定单元格――“插入”――“单元格”――选项并确定 7)删除行、列、单元格(与清除不同),选定单元格或范围――“编辑”――“删除”―― 选项并确定 8)合并、拆分单元格,选定要合并的一组单元格――“格式”――“单元格”――对齐―― 选中(或取消)“合并单元格”复选框 9)创建图表:选中单元格区域---“插入”――“图表”(利用图表向导:图表类型――图 表源数据――图表选项――图表位置) 10)函数计算:选中相应空白单元格―选择函数--选择数据范围 11)公式计算:选中相应空白单元格--- “=”编辑公式---输入公式 12)升序、降序排列:选中要排序的列——点击“数据”菜单——排序 13)数据筛选:在要求操作的表格中——点击“数据”菜单——筛选——自动筛选——点击 要进行筛选的列——进行筛选条件编辑。
14)设置文件的纸张大小(即纸型)、方向(横向、纵向)及页边距等:“文件”--- “页 面设置” 5、PPT操作题 1)插入新幻灯片:“插入”――“新幻灯片”――选择版式 2)插入艺术字、图片设置同Word 3)插入表格:“插入”---“表格” 4)插入声音:“插入”---“影片和声音”---“文件中的声音” 5)复制、移动幻灯片:选中—右击“复制”或“剪切”---指定位置---“粘贴” 6)设置幻灯片放映方式:“幻灯片放映”---“设置放映方式” 7)添加页脚:“视图”—“页眉和页脚”---输入页脚内容—确定 8)背景:“格式”――“背景”其中有“渐变”(单色、双色、预设设置)、“纹理”、“图 案”、“图片” 9)切换效果:“幻灯片放映”――“幻灯片切换”(切换效果、速度、换页方式、声音、当 前页还是所有) 10)自定义动画:“幻灯片放映”――“自定义动画”(对象顺序、效果、声音) 11)超链接:选中对象――右击――超链接――本文档中的位置、文件或网页、电子邮件、 书签等。
12)动作按钮:“幻灯片放映”――“动作按钮”(选择相应名称的按钮) 13)删除幻灯片:右击---“删除幻灯片” 14)插入文本框并设置(线条颜色、粗细、旋转度):“插入”---“文本框”---“横排”或“竖 排”----输入文字---右击“设置文本框格式” 15)为幻灯片加编号:“插入”—“幻灯片编号“---选择---“全部应用” 16)设置幻灯片页面大小、方向:“文件”---“页面设置” 6、IE操作题 1)保存图片:在地址栏内输入题目给出的网址,然后按键盘上的回车键,打开网页后,根 据题目要求指定——找出要保存的图片——在图片右击——图片另存为——位置到考生文件夹下——另存的图片名——确定 2)下载文件:打开要求的网址后——根据题目要求——找到要下载的文件——点击要下载 的文件的链接——在弹出的窗口中点击“确定”——位置下载到考生文件夹下——下载名称——确定 。












