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高中语文第一课探讨语文课1、什么是语文?2、为什么要学习语文?3、怎样学习语文? 一、什么是语文有人说：数理化是固体，政史地是液体，而语文是气体气体无处不在，虽然不好把握，但我们一刻也不能离开有人说：语文是b-p-m-f？语文是之乎者也？语文是字词句段？语文是听说读写？语文是朗读背诵？语文是阅读写作？语文是思考练习？啊！是的是的，但又不都是……学者说：语文是语言文字，语文是语言文学，语文是语言文化 流行的几种说法: 1.语言和文学 2.听说读写 3.叶圣陶：口语和书面语 老师说：语文是一泓清泉，洗去心灵的尘埃；语文是一份养料，滋育生命的禾苗；语文是一剂良药，治愈感情的创伤 语文，是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶声声，是高山流水的琴瑟潺潺；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。

因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人说去吧”激荡着每一个开拓者的胸襟因着语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐语文是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富情感，提高思想认知境界，激发增强思维能力的传承人类文明的一门重要学科 故事一有一次，东坡去拜访佛印和尚路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“………………”你知道他回答的什么啊？”答案是“东坡吃草” 故事二曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报曾国藩把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后用“臣屡战屡败，请求处分”这样一句话奏章写好后，他请一位幕友看看那幕友看了奏章后说：“中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。

曾国藩就向这位幕友请教该怎样写幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个句子改了一下曾国藩一看，不禁暗暗叫绝这一改果然奏效奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他 你知道是怎样改写的吗？答案：将“屡战屡败”改成“屡败屡战”故事三：秦观回环诗 暮 赏  已　　 花 　 时　 　　　 　归  醒　　 　　　 　去 　 微　　　　　 　马  力　 　　 如  酒 飞 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微，酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归茶可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心二、为什么学语文 1、语文在高考中地位重要　　无论高考怎么改革，语文总是稳居榜首,语文的地位只会提高，分值只会增加 2.语文是学好其它学科必不可少的工具语文学习的好坏，直接影响到其它学科的学习，关系到教育质量的高低3.提升自己的文化素养最重要的）现当代朦胧诗人舒婷： 你表达了自己，你才获得生命品品文学世界的情感描绘爱情的美好：春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见。

表达对爱情的忠贞 上邪，我欲与君相知，长命无绝衰山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 表达离愁的句子：多情自古伤离别 今宵酒醒何处? 杨柳岸、晓风残月了解文学世界的趣闻说宋朝时候，辽国有个使臣在苏东坡面前自夸精通诗词，并且出言不逊，态度狂妄，那幅目中无人的样子，实在令人生厌苏 东坡见辽使夸夸其谈，狂妄异常，颇不以为然心里想：今日算是碰到了冤家对头，倘不给他点儿颜色看看，他更以为我大宋无人，这岂不有辱于天朝：苏东坡想到这里，微微一笑，缓缓说道：“欲赋诗，必观诗，倘不能观诗，谈何赋诗？不能观诗，不能赋诗，何以谈诗？故赋诗易，观诗难辽 使摇头不信，笑道：“观诗有何难哉！” 苏东坡见辽使上钩，便展纸提笔，顷刻间，下面这首神智体《长亭诗》便一挥而就苏东坡掷笔于案，笑问道：“不知此诗作何读法？望贵使不吝赐教！”使一看，这文字奇形怪状，煞是怪异，百思不得其解，果被难住不见了刚才那种狂妄的架式，顿时哑口无言，面红耳赤，再也不敢目中无人了嗫嚅了半天，只得尴尬地认输原 这种诗，名叫“长亭体”，也有人称作“神智体”，它是通过改变汉字的位置和形状，寓意隐藏于字形当中。

它的读法是这样的：长亭短景无人画，老大横拖瘦竹筇，回首断雲斜日暮，曲江倒蘸小山峰下面这幅文字，乍一看颠三倒四，缺“胳膊”少“腿”的，其实它是一首被古代文人称之为“神智体”的图形诗这首诗把字形和字义巧妙地结合起来，鬼斧神工地寄托了古代潮州一位才女的痴情这位才女名叫尤孟娘，美丽多情，天资聪颖，琴棋诗画无一不精这天傍晚，尤孟娘耐不住书房寂寞，依窗远眺：窗外，一池春水波光粼粼，成双成对的白鹅儿，在池水中追逐嬉戏尤孟娘触景生情，思念起久违了的远方丈夫，那万般柔情再也无法抑制……夜 深了，尤孟娘还不能入睡，辗转反侧，思绪万千，只得披衣下床，磨墨拈笔然而，当她展开纸张，正想下笔的时候，一种年轻女子的羞怯感浮上心头她想：直说吧，定然被捎信人发现自己的秘密，多么不好意思经过一番苦心思索，写了这首情意绵绵的七绝，寄托自己的婉转心曲：月斜三更门半开，夜长横枕想心歪；短命到今无口信，肝肠望断人不来用汉字重叠成联语不但形式奇特，而且耐人寻味，叫人一见不忘山海关孟姜女庙的楹柱上有幅对联，就是用叠字法构成的：海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消这样的联语多么有趣，乍读起来，不够顺口，更难解其意然而，仔细想来，亦不难悟出其中的道理。

我国古代潮”与“朝”，“常”与“长”不但同音，还可以通假这样，这幅联语就可以读成：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云长，常常长，常长常消孟姜女思念丈夫万杞良，翘首欲望，朝朝暮暮，岁岁年年，始终如一，海潮涨了又落，浮云长了又消，但孟姜女思念丈夫却永无尽头还有一拆字联也妙趣无穷：冻雨洒窗东二点西三点，分糕切片竖八刀横七刀神童解缙有一次被一个卖茶老妇人难住了那天，他在旅途中口渴得很，向路边卖茶的老妇人讨茶解渴老妇人笑着说：“茶有的是，不过要请解元先生先对个对子老妇人吟道：一杯清茶，解解解元之渴解缙苦思良久，终未能对出，茶也不喝便走了后来也没听说有人能够对好此联难在只间的三个“解”字，第一个读“jie”，是解渴的意思，第二个读“xie”，是解缙自己的姓，第三个读“jie”，是解元的第一个字唐朝时只考进士，各地解送举人到京应试，后来就把乡试第一名称为“解元”明朝翰林院学士解缙，六七岁时就能吟诗作对，人称神童一年春节，他借曹尚书府的竹园景致，写了一幅春联贴在门上：门对千杆竹，家藏万卷书曹尚书知道了，就命人把竹子砍去解缙见了，就在对联下各增加了一个字：门对千杆竹短，家藏万卷书长曹尚书更加生气，就命曹保派人去把竹根也挖掉。

这次，解缙又在对联下各加了一个字：门对千杆竹短无，家藏万卷书长有曹尚书实在没法，只得命家人曹保去把解缙请到府上相见解缙到来，曹府却不开中门，解缙提出抗议：“正门未开，非迎客之礼也家人转报尚书，尚书说：“我今有一对子，对上开大门相迎，对不上就赏二十大板解缙高声说：“请出上联尚书的上联是：小犬无知嫌路窄解缙对道：大鹏展翅恨天低曹府大开中门，以宾主之礼相见解缙本来是个孩子，个头儿也不高，身穿一件绿袄，走起路来一跳一跳的曹尚书戏道：出水蛤蟆穿绿袄解缙见尚书身着红色官袍，回敬他一句：落汤螃蟹着红袍曹尚书心中好恼，在众人面前又不便发泄出来但他知道解缙出身低微，故意问：“你父母亲做什么？” 解缙随口占出一联：父在外，肩挑日月；母居家，手转乾坤这一联说他父亲是卖豆腐的，母亲在家推磨做豆腐曹尚书又追问他祖父母的职业解缙回答道：玉甄蒸开天地眼，金槌敲动帝王心这联说他祖父是做酒的，祖母是弹棉花的他们正在讲话，忽然有一武夫来曹府，经过门前吊桥，传来马蹄声，曹尚书吟道：马过木桥蹄打鼓解缙接道：鸡啄铜盆嘴敲锣尚书见马尾随风飘动，又出一联：风吹马尾千条线解缙再对：日照龙鳞万点金曹尚书见解缙果然才华横溢，落落大方，遂由怒转喜，由喜转爱，最后招解缙为女婿。

三、怎么学语文⑴.学习语文的三种境界 清代学者王国维的“为学三境界”王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境界也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境界也；‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境界也昨夜西风凋碧树， 独上高楼， 望尽天涯路这几句词所描绘的情景，表面看来就是一般的秋日登高怅望，但是，如果用审美超越的手法做更深入的解读，就会发现，在词的意象表述中首先出现的“昨夜西风凋碧树”的情景，在情调上带有某种萧瑟、寒峭之意，而“独上高楼，望尽天涯路”，更是明确地抒写了身处孤独却仍然对环境、对大势、对未来充满着高度的关注，并且在无奈、失落中透露出一种强烈的企盼，看似被动中仍有一份积极主动第一境界：独上高楼 忍受孤独衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴王国维讲的第二种境界，用的是柳永《蝶恋花》中的词句，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这寥寥十四个字，却把有情人的相思之苦刻画得入木三分：尽管为思念心上人茶不思饭不想，身体越来越瘦削，却不但不会后悔，而且认为这样的相思即使把身体搞垮了，也是值得的。

王国维用拿来主义的方法，用描写相思的话语来形容科学研究的艰辛与坚持，可以说具有化腐朽为神奇的功力第二境界：衣带渐宽 顽强追求众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 原本是形容苦苦寻觅而不得，不经意中突然相遇时的惊喜，就是人们常说的“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”王国维把这种困顿、迷茫突然转化为成功的喜出望外，拿来形容人们为事业为学问，在遭遇了一次次的挫折，经受了一个又一个的失败，在“山穷水尽疑无路”的无奈、痛苦与焦虑之中，突然前方露出了胜利的曙光，“柳暗花明又一村”的佳境就在面前这种表面上的“偶然得之”的奇迹，就是由“长期坚持”艰苦探索所创造出来的这突如其来的胜利从表面上看，似乎给人以如释重负的解脱，功德圆满的快活其实，这样的轻松愉悦恰恰是建立在“众里寻他千百度”的基础之上的，是对第二种境界所描述的“为伊消得人憔悴”的回报第三境界：蓦然回首 柳暗花明⑵学习方法1、树立目标这里我们把语文学习的最高目标、毕生追求定为“六一居士”：一笔好字，一口普通话， 一张铁嘴，一肚子名篇佳作，一手好文章，一颗敏锐的心2、培养兴趣知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

——《论语》3、博览群书操千曲而后晓声，观千剑而后识器——刘勰《文心雕龙·知音》 教材推荐名著：★《论。