标点符号正确使用方法.doc

标点符号正确使用方法一、 顿号  1、用于并列的词或短语之间  例：中国共产党是光荣、伟大、正确的党  2、数字相连表概数，中间不用顿号表确数必须用顿号  例：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了例：这项任务由三、四班共同完成 三四个月/三、四月份 诗的三、四联/退居二、三线的老同志  3、集合词语内不用顿号  例：别不分青红皂白，见人就埋怨工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生  4、顿号与连词不能同时使用  例：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼所谓同时使用是指用于一处，起相同作用例如：开水、地瓜、和煎饼  5、并列成分后带有语气词不用顿号  例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的  6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号  例：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的7、太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号 例：中 、小学生 省 、市领导 城 、乡交流 工 、农兵 调查 、研究 中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。

"中"、"小"是极短的并列关系，仅凭读音自然停顿便可区别，故不用顿号"德"等五个方面看似极短，但是"德育"等的缩略，应用顿号二、逗号误用1．并列词语之间误用逗号我校是……培训学校之一，有自己的教学楼 ，图书馆 ，教学设备及教师队伍此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层 次上的大小，所以它们之间用顿号即可）2．独立的引文前误用逗号中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示 ，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身表示”后应该用冒号，而非逗号，或“表示”后仍用逗号，将最后的句号放到引号外）3．总结语前面误用逗号桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映 ，好一派万紫千红的灿烂春光好一派……春光”是总结前三层，前面的逗号应该改为冒号）三、分号  1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号  例：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻   2、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号  例：虚心使人进步 ；骄傲使人落后句中分号应该改为逗号） 只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。

  3、分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号  例：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑 四、 冒号  1、一般有提示下文和总结上文两种作用  例：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技提示下文）  例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的总结上文）   2、冒号一般不能套用（同一句中不能用两个冒号）  例：事实证明 ：我们应该坚持我们的基本路线 ：一个“方针”、两个“基本点” （冒号一管到底，一句话只能有一个，句中路线后冒号应该改为逗号   3、如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号  例：本市的三位女杰 ：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生   4、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号  例：他环视了一下会场说：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺  例：“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，做最后冲刺  例：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺他环视了一下会场说 五、 叹号  1、感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。

  例：我们的祖先多么伟大啊！  例：祥林嫂，你放着吧！  例：我哪里比得上他呀！  2、两个以上叹词相连使用，一般只在最后用一个叹号  例：“啊，啊！”伊又吃了惊……也有两个叹词后都用的，如：“救命啊！救命啊！”一个声音在呼喊  3、叹词和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号  例：啊，这赠品是多么丰饶啊！六、 问号  1、疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号  例：你见过金丝猴吗？  例：难道你还不了解我吗？   2、选择问一般只在末尾用一个问号  例：你同意呢，还是不同意呢？ 区分连续问  3、判断是否用问号看句子是否有疑问语气，而不应该看是否有疑问形式  例：我也不知道他在哪里  例：你问他还来不来  例：文件下达后，许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给你，还是交给他  4、主谓倒装的句子只在句末用一个句末点号  例：怎么了，你？  例：出来吧，你们！  例：真好看，这只猫  七、引号  1、完全引用的句末点号放在引号里；不完全引用的引文后如用点号放在引号外  例：爱因斯坦说：“想象力比知识重要  例：徐悲鸿笔下的马，正如有人所评的那样，“形神兼备，充满生机”。

引文完整且独立成句，为完全引用；引文不完整或完整不独立，为不完全引用  2、意引（转述）不用引号  例：小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾的珠玑，看到无数采珠宝的客人们引用包括直引和意引/转述属于意引  3、引文内还有引文，里面用单引号  例：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”  4、以地名来命名的厂、路、站、工程等均不需引号  例：我过第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电去掉引号在“秦山第二核电站”前加破折号)“京广铁路”/ “大亚湾核电站”/定州“北雁商城”（以上引号均应删去）八、括号  1、句内括号紧贴在被注释部分之后，如被注释部分这里需用点号，挪到括号后  例：中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大发现  例：这就是中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）   2、句外括号放在句末点号后  例：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”其实文学创作也要有素养才能“即兴”句外括号内部文字末点号要原样保留。

九、 省略号  1、省略号不能和“等”之类词同时使用   正例：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟……  误例：参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能保留其一） 2、省略号前的列举一般不能少于三项  例：在广州的花市上，牡丹、水仙……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦等”前的列举不能少于两项  十、 破折号 破折号不要和“是”“即”“就是”等词并用  例：我的母亲——是一个普通劳动妇女，含辛茹苦却毫无怨言生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药此处破折号表示解释说明，同“是”的意思，只能保留其一）生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一）十一、 书名号  1、 书名号标明书名、报名、刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、文件名等  正例：《红楼梦》/《语文报》/《读者》/《序言》/《小兵张嘎》/《懂你》误例：他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

书名号表示书报、文章、剧作、歌曲等的名称，而“中国文化与世界文化暑期讲习班”却不属于此，乃机构名，可用引号表示强调）“东方时空”/“理想”主题班会要用引号而非书名号封面、书脊、正文标题等都不用书名号  2、书名内的书名用单书名号；注意书名和篇名连用  例：《<宽容>序言》/《读〈石钟山记〉有感》/《史记·廉颇蔺相如列传》/《念奴娇·赤壁怀古》。