中班英语教案《Rain Rain Go Away》--实用.docx

中班英语教案《Rain Rain Go Away》一、教学目标1. 学习并掌握歌曲《Rain Rain Go Away》2. 学习并掌握天气状况的单词：rainy、sunny、cloudy等3. 学习并掌握与天气有关的短语：It’s raining、It’s sunny、It’s cloudy等4. 能够运用学习到的单词和短语描述天气状况二、教学重难点1. 歌曲的学习和掌握2. 天气状况的单词和短语的学习和掌握三、教学准备1. 歌曲《Rain Rain Go Away》的音乐和歌词2. 天气状况的图片和单词卡片3. 课件、投影仪、话筒等四、教学过程(一) 热身1. 让学生模仿天气状况做几个动作，例如：用手比划表示下雨、晒太阳、多云等2. 激发学生讨论天气状况，鼓励学生用英语来表述二) 学习歌曲1. 音乐播放：老师播放歌曲《Rain Rain Go Away》，学生一起跟唱2. 练习歌曲：让学生分组，每个组唱一遍歌曲，并且每个组可以有自己的动作和表情3. 整合歌曲：让每个组展示他们的表演，让全班齐唱三) 学习天气状况单词和短语1. 准备天气状况的图片和单词卡片让学生认识每个天气状况的单词，并学习如何正确地发音。

2. 教师通过幻灯片展示各种天气状况的图片，并读出相应的单词，让学生跟读四) 运用天气相关单词和短语1. 以问答方式，让学生描述当天的天气状况，例如：“What’s the weather like today?” “It’s sunny.”2. 让学生相互交流，用英语描述现场的天气情况，并在这个过程中巩固已学的天气单词和短语五) 结束活动1. 让学生回顾今天学习到的单词和短语，巩固所学知识2. 联系实际生活，老师可以问一问学生未来几天的天气情况，并让学生展示在白板上五、教学反思本节课采用了歌曲及天气状况单词和短语多种方式进行教学，创造出了活跃而愉快的学习氛围通过本节课的学习，学生能够互相交流引导小朋友说英语，并在交流中熟记英语单词和短语同时，学生也可以通过本节课学习积极的态度以及合作精神成为更好的团队合作者。