浅谈农村小学关于如何有效开展少先队活动.doc

优选浅谈乡村小学对于怎样有效展开少先队活动浅谈乡村小学怎样有效展开少先队活动活动是少先队的生命力，丰富与发展新期间的少先队活动，是少先队工作的重要任务对于一名乡村小学少先大队指导员来说，工作是多方面的指导员既要从现实出发，配合学校及班主任，努力搞好实质工作，又要着眼长久，抓好德育工作，关注少先队员的心剪发展，做学生的贴心朋友，所以少先队的工作老是千丝万缕，凌乱纷纷的那么，怎样充分利用乡村资源，展开特点少先队活动呢？笔者以为：立足于当地农情，利用地方优势，发掘乡土资源，是乡村少先队展开特点活动的根本出发点只有针对该地域所独有的，才是最拥有魅力的；只有拥有地方特点的，才能走出乡村少先队自己的发展道路；只有是孩子所喜爱的东西，才能有效地展开所以，在新课改精神指导下，我校少先队工作主要从活动展开方面去创造特点，要点突出以下几点：一、深挖地方资源，表现乡村“土”味特点俗语说“一方水土养一方人，一方文化育一方人” 在乡村这个广阔的天地里，有着有益的条件和独厚的优势乡村少先队要走特点化道路，就重要扣一个“土”字，擅长发掘拥有乡土味的乡村教育资源，展开特点活动我校少先队主要展开了以下活动：（一）依据我镇乡村传统游戏，我校将名族民间体育引进讲堂，自制体育器械，丰富了少先队员的课余生活。

如在课余展开竹竿舞、押枷、铁环、高脚、毽子、板鞋等活动，建立各样兴趣体育竞赛项目：如，袋鼠接 / 力跳、珠行万里、废报纸滚环、三人板鞋等集体项目二）我校联合乡村季节风俗对学生进行中华传统美德教育，收到了优异的成效如我校依据端午节吃粽子的风俗， 展开“走进农家学包粽子” 、“有滋有味品粽子” 、“端午节里思屈原”等活动，不单使队员学会了包粽子的技术，认识了端午节的来历，并且把亲情、乡情、爱国情融为一体，在小活动里遇到了爱国主义、集体主义和热爱乡村的大教育三）以乡村劳动实践为平台，建立少先队员劳动荣耀的观点此刻的乡村孩子和城镇孩子同样，已经极少从事田间劳作一是因为科技的发展，面朝黄土背朝天的劳动开始少了，此外父亲母亲更多地希望自己的孩子能跳出“农门” ，而不再让孩子学习田间的劳动新课程中综合实践课的开设为少先队活动的展开搭建了平台，也扩展了少先队活动的时间和空间我校少先队联合实质，让队员们跟爷爷干农活；跟奶奶学采苦丁茶；跟庄稼交朋友，到田间察看、认识农作物的外形、名称、习惯及作用，将真切的劳动感觉写下来这样的体验使队员们亲身感觉到劳动过程的艰辛，同时更多地领会到了劳动成就带来的快乐，促使学生对劳动的认识，以及培育了学生劳动是荣耀的观点。

以上这些活动都是在“土”字上做文章，但做到了“土”而不俗，让队员真切享受乡村的美，真切体验农家的乐二、关爱弱势，情系留守，展开富裕实效的关爱活动乡村留守少儿、特别困难少年是乡村校校的一个特别集体乡村少先队必需针对这一实质展开有效的活动，才能教育指引好这一特别集体健康成长，所以，学校少先队就要发挥组织呼吁作用，动员全部校内外的力量关注和关爱乡村留守少儿这一特别集体我校少先队从留守少儿学习、生活的实质困难和盼望亲情、盼望与伙伴交流等详细要求着手，依据他们的实质需要，突出： “感情交流、生活照料、学习指导、安全保护”等方面的内容详细做法是：（一）结对“手拉手”活动联合“留守少儿”缺少自信，学习误差的状况学校呼吁班里的德才兼备的学生与“留守少儿”结成“一帮一”共同成长拉手对子，做“互相关怀，互相帮助，互相学习的好伙伴” 再就是每一位教师负责帮扶几名“留守少儿” ，从思想上，学习上，生活上关怀，指引“留守少儿”形成独立自主，自立自强，不屈不挠的优异质量二）写亲情信、通亲情我校从 以来，展开留守少儿每个月给父亲母亲写一封信、打一次活动要求全部“留守少儿”为在外的父亲母亲写一封信，信的内容及要求都有详细规定，就内容而言，可依据自己的实质任选，向父亲母亲倾吐自己的内心话，写出自己的真情实感，写完后，都把信寄给远方的父亲母亲亲。

每个月和父亲母亲通一次，向父亲母亲报告自己的学习生活状况，多和父亲母亲交流思想经过此次活动，我们把写得好的书信， 在班里读给学生听， 同时我们还要求 “留守少儿”要常常用书信的形式与父亲母亲联系我们也希望家长也要给孩子回信，用书信架起亲身交流的桥梁三）送暖和活动我校在本来的家访制度基础上，依照现有状况，推行按期不按期的家访，与留守少儿的暂时监护人进行深入的交流与交流，增进认识，追求互助，并对老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）赐予必定的家教指导，帮助他们正确地管教留守少儿经过这一系列关爱活动的展开，让留少儿学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培育坚韧、独立的个性，形成健全的人品，促使他们健康健壮的成长三、与时俱进，节庆活动赋新意20XX年是建国 62 周年，五四运动 92 周年等重要节庆的纪念日 学校将科学发展观与“六一” 、“七一”、“十一”等重要节庆纪念日联合起来，密切联系新中国建立的光芒历程，密切环绕教育活动的主题，以宣传为主要门路，经过改革开放图片展、专题讲座、唱红歌竞赛、作文大赛、书画大赛、演讲朗读赛、专题板报、简报、手抄报，等活动形式，深入展开热爱中国共产党的宣传教育，深入展开新中国建立 62 周年特别是改革开放绚烂成就的宣传教育，深入展开中国特点社会主义的宣传教育，深入展开民族精神和时代精神的宣传教育。

教育队员进一步唱好“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代主旋律庆贺纪念活动不单形式丰富、主题鲜亮，并且立意新奇，有时代特点在活动中显现了今世少年热爱祖国的感情和生机蓬勃，高昂向上的精神风采总之，只需我们立足乡村小学的实质，就地取材，找寻乡村少先队教育活动的切入点，以少先队活动为载体， 多关注孩子的学习、生活、娱乐、安全等多方面的需求，依据乡村特点，组织队员经过“ 看、问、听、试、思”等活动形式， 激发队员对活动的热忱，从而加强活动的成效，就必定能推进乡村少先队活动不停迈上新台阶！。