语文园地五小学五年级语文下册人教版教学课件PPT模板.pptx

1 汇报人:XXX时间:202X年X月本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用语文园地五教学课件PPT模板目录1新课导入2新知讲解3整体感知4拓展延伸01新课导入Click here to enter your text and change the color or size of the text.Insert the data text icon,change the picture,and have a good time.contents交流平台交流平台 统编版统编版 五年级下册五年级下册交流内容结合本单元学过的课文，讨论要写好一个人物，结合本单元学过的课文，讨论要写好一个人物，写出人物的特点，有哪些写人的基本方法写出人物的特点，有哪些写人的基本方法交流展示选用典型事例，把它写具体能表现人物特点的事例有很多，要选取一件最有代表性的生动事例来写；应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满也可以描述周围人的反应，间接写出人物的特点这种方法叫作侧面描写，即通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出初试身手初试身手一、课间十分钟，观察一位同学，捕捉一个瞬间，试着用学过的方法写一写他。

示示例例：我我们们班班的的几几个个女女同同学学正正在在玩玩踢踢毽毽子子，踢踢得得最最好好的的要要数数方方敏敏了了只只见见她她把把毽毽子子拿拿在在手手中中掂掂了了一一掂掂，接接着着向向上上一一抛抛，当当毽毽子子快快要要落落下下来来时时，她她迅迅速速把把右右脚脚往往里里一一弯弯，再再使使劲劲向向上上一一踢踢，毽毽子子就就飞飞上上了了天天然然后后她她紧紧盯盯着着毽毽子子飞飞行行的的轨轨迹迹，当当毽毽子子再再次次落落下下时时，她她又又把把右右脚脚向向里里一一拐拐，再再使使劲劲向向上上一一踢踢，毽毽子子又又飞飞上上了了天天就就这这样样，毽毽子子忽忽上上忽忽下下飞飞个个不停，方敏的脚也在一起一落不停地飞动着不停，方敏的脚也在一起一落不停地飞动着二、你的爸爸妈妈有什么特点？想一想可以用哪些典型事例表现他们的特点，列出来，和同学交流示例：我的妈妈非常爱美示例：我的妈妈非常爱美可以用以下事例表现她爱美的特点：可以用以下事例表现她爱美的特点：（1 1）每天出门前都要花费很长时间化妆、挑衣服；）每天出门前都要花费很长时间化妆、挑衣服；（2 2）每天睡觉前都要敷面膜；）每天睡觉前都要敷面膜；（3 3）在其他地方很节省，但买名贵化妆品时眼睛都不眨一下；）在其他地方很节省，但买名贵化妆品时眼睛都不眨一下；（4 4）太阳稍一刺眼就赶紧抹防晒霜、打遮阳伞；）太阳稍一刺眼就赶紧抹防晒霜、打遮阳伞；（5 5）经常看时尚杂志，赶时髦。

经常看时尚杂志，赶时髦02新知讲解Click here to enter your text and change the color or size of the text.Insert the data text icon,change the picture,and have a good time.contents我的朋友容容主要内容我我的的朋朋友友容容容容主主要要讲讲了了容容容容是是一一个个助助人人为为乐乐的的人人，她她常常帮帮“我我”取取报报纸纸，有有一一次次“我我”自自己己取取出出了了报报纸纸，容容容容为为此此发发了了脾脾气气；还还有有一一次次，“我我”的的一一个个老老同同学学寄寄给给“我我”一一封封信信，容容容容问问清清楚楚信信是是什什么么，就就把把信信封封拿拿去去，在在信信里里装装了了片片梧梧桐叶寄给了桐叶寄给了“我我”，把，把“我我”弄得稀里糊涂的弄得稀里糊涂的默读课文，结合批注，想一想课文是怎么写容容这个人的，这样写有什么好处1 1）课课文文运运用用了了动动作作、语语言言、神神态态等等描描写写方方法法来来写写容容容容，使使人人物物形形象象非非常常鲜鲜明明具具体体，将将一一个个天天真真可可爱、助人为乐的小女孩的形象展现在我们面前。

爱、助人为乐的小女孩的形象展现在我们面前2 2）课课文文通通过过具具体体的的事事例例来来写写容容容容，丰丰富富了了人人物物形象，使人物描写有血有肉，让读者如见其人形象，使人物描写有血有肉，让读者如见其人小守门员和他的观众们主要内容小小守守门门员员和和他他的的观观众众们们主主要要讲讲了了一一场场激激烈烈的的足足球球比比赛赛，通通过过具具体体写写小小守守门门员员是是怎怎样样守守门门的的，观观众众们们是是怎怎样样观观看看比比赛赛的的，从从侧侧面面表现了这场足球比赛的激烈表现了这场足球比赛的激烈默读课文说说课文是怎样通过小守门员和观众们的外貌、神态和动作，写出人物的不同特点的和同学交流，哪个人物给你的印象最深1 1）课课文文第第 2 2自自然然段段对对小小守守门门员员的的外外貌貌、神神态态和和动动作作描描写写具具体体、细细致致，表表现现了了小小守守门门员员的的尽尽职职尽尽责责运运动动衣衣”“短短裤裤”“运运动动鞋鞋”“手手套套”，穿穿着着非非常常齐齐全全、标标准准，表表现现了了他他对对这这场场比比赛赛的的重重视视；“分分腿腿弯弯腰腰”“上上身身前前倾倾”“目目光光警警惕惕地地注注视视”“毫毫不不在在意意”，动动作作和和神神态态描描写写，说明他在时刻关注着场上的情况，做好了扑球的准备。

说明他在时刻关注着场上的情况，做好了扑球的准备课课文文第第 3 35 5自自然然段段抓抓住住观观众众们们各各具具特特色色的的外外貌貌、神神态态和和动动作作，写写出出了了人人物物的的特特点点往往外外探探着着身身子子”“站站了了起起来来”“”“全全神神贯贯注注地地注注视视”，动动作作和和神神态态描描写写表表现现了了这这三三名名观观众众对对比比赛赛的的关关心心、痴痴迷迷；“腰腰挺挺得得直直直直的的，脸脸上上没没有有什什么么表表情情”，动动作作、神神态态描描写写写写出出了了抱抱洋洋娃娃娃娃的的小小女女孩孩对对比比赛赛的的漠漠不不关关心心；“显显得得挺挺紧紧张张”，神神态态描描写表现了小男孩关心比赛的心情；写表现了小男孩关心比赛的心情；“面带笑容面带笑容”写出了写出了大大个个子子叔叔叔叔对对这这场场比比赛赛很很感感兴兴趣趣和和对对队队员员们们的的表现非常满意表现非常满意2 2）小小守守门门员员给给我我的的印印象象最最深深他他虽虽然然年年龄龄很很小小，但但已已经经表表现现出出了了踢踢足足球球的的天天赋赋和和对对足足球球的热爱03整体感知Click here to enter your text and change the color or size of the text.Insert the data text icon,change the picture,and have a good time.contents本次习作要求选择一个人，把他的特点写具体。

可以选取典型事例来表现他的特点，也可以运用本单元学过的描写人物的方法习作例文爱搞笑的妈妈爱搞笑的妈妈我有一个爱搞笑的妈妈，她外表恬静温和、文雅端庄，我有一个爱搞笑的妈妈，她外表恬静温和、文雅端庄，但性格非常活泼，喜欢搞笑一件平常的小事，经她的但性格非常活泼，喜欢搞笑一件平常的小事，经她的“艺艺术加工术加工”，就会变得丰富多彩就会变得丰富多彩描写妈妈的外貌特点，恬静端庄，与爱搞笑的性格形成对比妈妈平时喜欢舞文弄墨，偶尔写点小诗一天，妈妈兴妈妈平时喜欢舞文弄墨，偶尔写点小诗一天，妈妈兴致勃勃地叫爸爸欣赏她特地为我写的得意之作只听妈妈深致勃勃地叫爸爸欣赏她特地为我写的得意之作只听妈妈深情吟道：情吟道：“亲爱的小妹妹，你是否去过香港？那里有金色的亲爱的小妹妹，你是否去过香港？那里有金色的沙滩，还有那迷人的海湾沙滩，还有那迷人的海湾”妈妈刚念了一半，就被爸爸妈妈刚念了一半，就被爸爸打断了：打断了：“你这个也叫你这个也叫诗诗？”妈妈怔了一下，转头近乎妈妈怔了一下，转头近乎讨好地问我：讨好地问我：“你认为呢？你认为呢？”“”“不咋地！不咋地！”妈妈没想到我竟妈妈没想到我竟和老爸一个鼻孔出气，听了我的评价后，装作眩晕状，带着和老爸一个鼻孔出气，听了我的评价后，装作眩晕状，带着哭腔说：哭腔说：“找不到知音啊！找不到知音啊！”然后又无限感慨地吟道：然后又无限感慨地吟道：“万万两黄金容易得，人间难觅一知音。

两黄金容易得，人间难觅一知音我和爸爸都被妈妈夸张我和爸爸都被妈妈夸张的表演逗得乐翻在床上的表演逗得乐翻在床上列举妈妈写打油诗的事例，表现妈妈爱搞笑的特点大家都知道，早晨上学前的时间是最紧张的大家都知道，早晨上学前的时间是最紧张的平时我总催促妈平时我总催促妈妈快点儿，因为她总要照一下镜子，妈快点儿，因为她总要照一下镜子，涂一点口红但是，今天早上却发生了一点儿小意涂一点口红但是，今天早上却发生了一点儿小意外，出门前我突然想上厕所，于是趁妈妈还未搞定外，出门前我突然想上厕所，于是趁妈妈还未搞定之前，以迅雷不及掩耳之势，冲进卫生间过了一之前，以迅雷不及掩耳之势，冲进卫生间过了一会儿，妈妈穿戴整齐了，可我还没有出来她站在会儿，妈妈穿戴整齐了，可我还没有出来她站在门外，敲敲门，唱着提醒我：门外，敲敲门，唱着提醒我：“你知道我在等你吗你知道我在等你吗？”我拉长语调无可奈何地答道：我拉长语调无可奈何地答道：“知知道过了片刻，妈妈又在门外过了片刻，妈妈又在门外“深情款款深情款款”地唱道：地唱道：“你知不知道你知不知道你知你知不知道不知道我等到花儿都谢了我等到花儿都谢了妈妈投入妈妈投入的的“表演表演”又把我逗笑了，这一笑，起码又又把我逗笑了，这一笑，起码又耽搁了半分钟。

最后，我们只好以光速冲向耽搁了半分钟最后，我们只好以光速冲向学校写“我”上厕所时，妈妈用唱歌催促“我”的事例，表现妈妈的幽默、搞笑怎么样，羡慕我有一个这样的妈妈吧！怎么样，羡慕我有一个这样的妈妈吧！23 汇报人:XXX时间:202X年X月本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用感谢大家的聆听！。