数学阅读节方案.doc

海门镇小2011年12月新教育实验“每月一事”主题教育活动方案开启智慧之门 畅游数学王国——暨海门镇中心小学第二届“数学文化节”活动方案指导思想： 以学生的发展为本，贯彻落实新课程理念，全面推进素质教育，引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学的魅力，让学生在活动中提升思维、在挑战中享受快乐活动目标：1．组织学生开展丰富多彩的数学活动，在活动中激发学生的学习热情，充分感受学习数学的乐趣2．强化学生的数学应用意识，强调基本习惯的养成，提高学生的数学素养3．通过数学阅读，构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮 活动口号：快乐数学 快乐生活活动时间：2011年12月1日——12月20日参与对象：一至六年级所有学生主题阅读篇1.报刊阅读内容：《时代学习报》、《小学生数学报》等时间：午读时间活动组织：数学老师2.整本书阅读《马小跳玩数学》时间：午读时间活动组织：数学老师3.数学儿歌诵读内容：见参考材料时间：晨诵时间活动组织：数学老师实践操作篇 （1）宣传发动——启动仪式时间：12.2升旗仪式责任人：张华资料积累：启动仪式照片（沈霞） 校长、师生发言稿（沈霞）（2）口算大比拼内容及要求：各年级根据教材内容，设置10分钟的口算题量（估计100题左右，16K一面）。

以班级为单位开展竞赛，同时每班挑选出5位学生参加学校的口算王挑战赛参加对象：一～六年级资料积累：口算题练习卷（数学老师负责） 年级口算王照片及成绩简介（数学老师负责）（3）解题挑战赛内容及要求：各年级根据教材内容，设置40分钟的题量，题型都为解决实际问题（估计20题左右，8K一面）以班级为单位开展竞赛，分别评选出10%的一等奖，10%二等奖，20%三等奖，学校颁发获奖证书参加对象：一～六年级资料积累：口算题练习卷（数学老师负责） 年级解题王照片及简介（数学老师负责）（4） “24点”挑战赛内容及要求：计算24点能考查学生计算的速度，对运算顺序的掌握情况设置20分钟的题量（估计20题左右，16K一面）以班级为单位开展竞赛，同时每班挑选出5位学生参加学校的巧算“24点”挑战赛参加对象：三～六年级资料积累：活动照片（数学老师负责） 年级 24点王照片及成绩简介（数学老师负责）（5）数学读书读报知识竞赛内容及要求：各年级根据相关内容进行比赛其中《走进数学王国》、《小学生数学报》、《课本阅读材料》内容占比约为50%、30%、20%命题面向全体学生，内容为数学文化，如数学的基础知识、数学的思想方法、数学家的故事、数学趣味题、简单的实际问题等。

以年级为单位开展竞赛，根据成绩分别评选出10%的一等奖，10%二等奖，20%三等奖，学校颁发获奖证书参加对象：三～六年级资料积累：年级活动照片（数学老师负责） 学生参赛练习卷（数学老师负责） 年级评比结果（数学教研组长）（6）奇思妙想七巧板内容及要求：利用七巧板拼贴出新颖、别致、富有创意的作品比比谁的拼图最有创意，谁在规定时间内拼出的图最多并按年级评选出优秀的作品作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”）（七巧板由学生自己准备，教师拍摄好学生的作品，统一交教导处参加对象：一～二年级全体学生资料积累：年级活动照片（数学老师负责） 学生七巧板作品照片：包括作品名称、作者班级、姓名（数学老师负责）（7）数学手抄报制作大PK内容及要求：各班学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性各班选出5件优秀作品参加校“手抄报能手”的评比评选出的优秀作品参加全校展览手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等参加对象：三～六年级资料积累：学生的数学报若干份（数学老师负责） 年级数学报评比结果（张华负责）（8）数学小论文撰写大比拼内容及要求：各班学生独立撰写数学小论文或小日记等，各班择优选出 5件优秀作品参加校“写作能手”的评比。

参加对象：三～六年级资料积累：学生的数学小论文或小日记作品若干份（数学老师负责） 年级“写作能手”评比结果（张华负责）（9）快乐数学游艺园内容及要求：以年级组为单位，开设各类数学游艺活动：猜数学谜语、走迷宫、一笔画、巧解趣题、巧移火柴棒等参加对象：一～六年级资料积累：数学游艺活动的照片（数学老师负责） 年级评比结果（数学教研组长）总结反思篇1．撰写成长故事鼓励学生用作文的形式写下这个活动的感受，内容主要是在数学阅读节里的收获和感想体会2．颁奖典礼12.20 举行颁奖典礼（张华）第二届数学阅读节学校主要活动一览表活动时间活动内容活动要求活动地点负责人12．1数学阅读文化节开幕式1．简单介绍活动安排2．校长致开幕词学校操场张华12．2口算大比拼1．各年级教研组长根据教材内容，制订好10分钟的口算试卷估计100题左右，16K一面）2．教研组长安排监考，阅卷，评分3．每班挑选出5位学生参加学校的口算王挑战赛各班级教室全体数学教师12．61．教研组长制订好各年级口算卷（推磨）2．中午12：50分准时比赛3．组织阅卷，评分，按成绩取年级前10名颁发获奖证书低段：多媒体教室高段：多媒体教室1教研组长12．7奇思妙想七巧板1．中午12：50班级为单位开展竞赛，比比谁的拼图最有创意，谁在规定时间内拼出的图最多。

2．各班按要求评选2位同学，学校颁发获奖证书一、二年级教室教研组长12． 8“24点”挑战赛先进行班内选拔，每班选出5人参加年级比赛，做对题数多者胜出三—六年级各教室全体数学教师12．91．每班5人参加年级组比赛2．中午12：50分准时比赛3．按成绩取年级前10名颁发获奖证书各多媒体教室教研组长12．13解题挑战赛1．各年级根据教材内容，设置40分钟的题量，题型都为解决实际问题（估计20题左右，8K一面）2．以班级为单位开展竞赛，分别评选出10%的一等奖，10%二等奖，20%三等奖，学校颁发获奖证书各班级教室全体数学教师12．14数学手抄报制作大PK1．各班选出5件优秀作品参加校“手抄报能手”的评比2．评选出的优秀作品参加全校展览三—六年级各教室全体数学教师12．15数学小论文撰写大比拼各班择优选出5件优秀作品参加校“写作能手”的评比三—六年级各教室全体数学教师12．16数学读书读报知识竞赛1．教研组长组织命题，安排监考，阅卷，评分2．以年级为单位开展竞赛，根据成绩分别评选出10%的一等奖，10%二等奖，20%三等奖 三—六年级各教室全体数学教师12．19快乐数学游艺园以年级组为单位，开设各类数学游艺活动：猜数学谜语、走迷宫、一笔画、巧解趣题、巧移火柴棒等。

各班级教室全体数学教师12．20颁奖典礼颁发获奖证书学校操场张华小学数学儿歌参考请数学老师选择适合本年级的儿歌发送到校园网站乘法口诀儿歌一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水一个数除几位数儿歌先看被除数最高位，高位不够多一位除到被除数哪一位，商就写在哪一位，不够商1就写0，商中头尾算数位，余数要比除数小，这样运算才算对小数加减法儿歌计算小数加减法，关键对齐小数点，用0补齐末位，便可进行加减小数大小比较儿歌（自编）小数大小比较很容易，先把他们都竖起，小数点，数位要对起，然后再把他们比首先比较最高位，最高位相同下位比至到最后分高低，哪个高来哪个大牢记在心不忘记除法是小数的除法除法是小数，移位要记住移动小数点，使它变整数，除数移几位，被除数同样多，数位如不够，添0来补位四则混合运算儿歌通览全题定方案，细看是否能简便；从左到右脱式算，先乘除来后加减；括号依次小中大，先算里面后外面；横式计算竖检验，一步一查是关键解应用题儿歌题目读几遍，从中找关键；先看求什么，再去找条件；合理列算式，仔细来计算；一题求多解，单位莫遗忘；结果要验算，最后写答案。

长度、面积、体积、容积的认识长度一条线，面积一大片；体积占空间，容积算里面解应用题儿歌题目读几遍，从中找关键；先看求什么，再去找条件；合理列算式，仔细来计算；一题求多解，单位莫遗忘；结果要验算，最后写答案四舍五入法儿歌四舍五入方法好，近似数来有法找；取到哪位看下位，再同５字作比较；是５大５前进１，小于５的全舍掉；等号换成约等号，使人一看就明白鸡兔同笼问题的解法鸡有两只脚，兔有四只脚先数头和身再按鸡分脚运算顺序歌诀打竹板，连天，各位同学听我言今天不把别的表，四则运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键同级运算最好办，从左到右依次算两级运算都出现，先算乘除后加减遇到括号怎么办？小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检验，又对又快喜心间退 位 减 法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了１，０变十来最好记连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有借走了往后走，0上有点看作9两步计算应用题，两步计算应用题，读题审题要仔细解题一环扣一环，中间问题是关键数量关系要找准，计算步骤要理清抓住中间带两头，准确答题乐悠悠多位数读法歌读数要从高位起，哪位是几就读几；每级末尾如有零，不必读出记心里；其他数位连续零，只读一个记仔细；万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”，读数规则永牢记。

多位数写法歌写数要从高位起，哪位是几就写几哪一位上无单位，用“0”顶位要牢记多位数大小比较歌位数不同比大小，位数多的大，位数少的小位数相同比大小，高位比起就知道多位数改写歌万位后面“0”去掉，加上万字改完了亿位后面“0”去掉，加个亿字就改好五年有关计划实际相比较应用题的顺口溜计划实际比较应用题，仔细分析不用急数量关系很重要，前后关系很微妙先把关系写上面，解题思路它领先计划实际在前面，上下对比一条线具体数量要体现，不变数量是关键按量天数看的准，最后再把问题填根据等式列方程，算术方法也简单有关凑“十”法的看到9想到1，看到8想到2看到7想到3，看到6想到4看到大数加小数，先把两数换位置10的分成9和1，真淘气7、3、8、2也调皮吹6升4 （6象哨子，4象小旗）小手小手真伶俐 （让生摇动双手，象把10分成5和5）乘法口诀求商歌：（一）想乘法，算除法，口诀缺啥就商啥二）用乘法口诀求商，先把口诀仔细想：如果缺少哪个数，它就是求得的商认识时间的儿歌时针走过数字几，表示时间几时多。