大班美术优质教案《吹出来的树》.doc

幼儿教育：________大班美术优质教案《吹出来的树》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班美术优质教案《吹出来的树》活动目标：1．了解树的结构，知道树是由树根、树杆、树枝、树冠组成2．学习用颜料吹画，能吹出树的形态3．在吹画的过程中感受吹画带来的乐趣活动准备：物质准备：薯片筒、教学、颜料、餐巾纸、白纸经验准备：了解各种各样的树活动过程：一、观察图片，了解结构1.今天老师给小朋友带来了一样东西，大家看看是什么？（树）2.提问：你们都见过树，那你们知道树有那几个部分组成吗？小结：树有树根，树杆，树枝，树冠组成3.你见过那些奇形怪状，有趣的树吗？小结：世界上的树有很多种，千奇百怪，形状各异4.老师也给小朋友带来一些有趣的树，让我们一起来看看吧！（欣赏）二、欣赏范画，示范步骤过渡：刚才我们见过了这么多有趣的树，感受到了树世界的魅力1.今天老师还给小朋友带来了一种特别的树，你们想不想看一看呢？（出示范画）2.请你看看这棵树和刚才的树又有哪些不一样的地方呢？3.你能猜出来这颗树是怎样画出来的吗?4.教师示范：第一步：用毛笔在画纸上滴几滴黑色颜料。

第二步：使劲将颜料吹开，尽量往上吹，吹出树杆，吹出树枝第三步：用彩色颜料点画在树枝上第四步：最后把画包在薯片桶上5.你们看看这种做画的方式和平时作画的方法一样吗？小结：这种作画的方法叫做吹画三、幼儿操作，教师指导小朋友你们想不想也来试一试呢？提出操作要求：1.每个一张纸，用颜料的时候尽量不要弄到自己的身上，注意卫生2.吹的时候要注意吹的方向，不要四周吹，要往上吹3.画面保持干净，不要用手随便的点画彩色颜料点的时候注意要用餐巾纸擦一擦，注意保持干净4.幼儿操作，教师巡回指导四、作品展示，集体评价让我们大家一起来看看，谁吹出来的树最好看呢？第 3 页 共 5 页大班美术优质教案《图形变魔术》活动目标：1、通过对各种图形展开想象，发展幼儿的想象能力及动手能力2、鼓励幼儿能根据生活经验大胆表现、大胆创作3、培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣活动准备：1、“图形王国”画展的场景布置(夹子、绳子、及“图形王国”大字)2、投影仪，录音机及背景音乐3、各种剪好的图形(卡纸)、彩笔、画纸和胶水人手一份、抹布活动过程：一、导入活动激发幼儿的兴趣1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地2、手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。

二、引导幼儿想象并进行添画1、游戏“魔术”激发幼儿想像力和创造力，想象出与圆形相象的物体2、提问：圆形还能变出什么物体来?3、教师用投影添画4、幼儿添画并展示作品5、引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望6、进行绘画作业三、展示幼儿作品，布置图形王国画展1、幼儿展示自己的作品并介绍2、布置“图形王国画展”幼儿相互欣赏、评价交流第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页。