打击乐器简介及使用.docx

幼儿园打击乐器一般分为四种：1、金属乐器：属于高音乐器，声音高亢、明亮如三角铁、碰铃、 大锦等2、木制乐器：属于中音乐器，声音清脆如双响筒、木鱼、响板等3、散响乐器：特点是发出声音小、散，可以持续演奏长音如铃鼓、 沙球、串铃棒等4、皮革乐器一、碰铃（也称小铃）这是一对用金属制成小铃，用一根绳子或可抓握木柄相对固定两个 铃，通过相互撞击引起振动而发音碰铃音色清脆、柔和，且高而轻它 既可以表现音乐强拍，也可以表现弱拍，是幼儿园用最为普遍一种乐器 使用时可以双手握碰铃木柄自然放在胸前敲击握木柄时手不能触及铃部 位，否则，声音就会发闷，不清脆；也可以双手握碰铃木柄一手在上，一 手在下，使铃部位相对应，连续敲击二、串铃棒这是用金属串成马蹄形（或半圆形、棒形等）若干个小铃，通过敲击、 抖动或摇晃引起振动而发音可以分别在音乐强拍或弱拍上使用使用时 可以每手一只自然抖动、摇晃；也可以右手握铃在左手心中敲击三、铃鼓这是用皮革（或塑料）蒙在带有可活动金属小镀木制围框上，通过手指 （或手腕肘）敲击或手腕抖动、摇晃引起振动而发音一种乐潜它兼有鼓和 铃两种音色特点铃鼓有多种演奏方法：可以用手掌击鼓心，其音色柔和;可以用手掌击鼓边，其音色明朗干脆；可以用鼓面击身体部位（如肩、肘、 膝等），则铃声音较明显；可以用手腕连续地抖动，则会产生延续音效果。

四、三角铁这是一根弯成等边三角形圆柱形钢条，用绳子悬挂一端，通过另一根 金属棒敲击而发音一种乐器其音色接近于碰铃，但音量比碰铃大，延续 音比碰铃长它演奏方法有两种：一种是左手提悬挂三角铁绳子，右手持 金属棒敲打三角铁底边；另一种是在三角铁内，用金属棒快速地敲击左右 两边或转圈敲击各边，会产生激烈而特殊音响效果提绳子手不能触碰三 角铁，否则敲出来声音不会有延长音五、响板（也称圆弧板）这是由两片贝壳状木块，中间用松紧带相连而构成一种乐器，通过两 片木块撞击引起振动而发音其音色清脆而圆润演奏方法有两种：一种 是右手或双手中指套上松紧带，靠中指和拇指捏合使两板相击而发出声 音；另一种是将响板放在左手手心中，用整个右手手掌相击而发出声音 后一种方法比较适合小年龄儿童演奏六、木鱼这是用木头刻制、形似鱼状、中间空而头部开口一种乐器通过另一 根木制敲棒击鱼头而发音其音色接近于响板演奏方法为左手持“鱼尾 部”，右手持棒按节奏敲打“鱼头”顶部七、双响筒这是一段中间有节木筒，下端装有握柄，通过另一木制敲击棒敲击而 发音一种乐器其音色与木鱼相似，干脆而清亮，没有延续音通常用来 模拟马蹄声敲击双响筒由节分开两端会发出不同高低音响，一般两个音 之间通常相差约五度。

演奏方法为左手持柄，右手持棒敲击，可以敲击筒 一端，也可同时交替敲击筒两端，发出类似于“笃”、“笃”马蹄声双 向筒分高低音，所以在进行打击乐演奏之前教师首先帮助幼儿弄清楚高低 音，最好做上标记，这样幼儿敲出来声音才会一致八、沙球这是一种用椰壳或塑料制成空心球体，内装有细小沙粒状物体，下端 装有握柄，依靠臂抖动、摇晃而振动发音其音色轻柔而干脆演奏方法 为双手各持沙球，用手臂带动手腕上下振动可以同时两手进行，也可交 替、轮换进行九、镣这是一对用铜合金制成圆盘，中间微凸，靠敲击、摩擦而发音其音 色响亮，有较长延续音，在强拍上演奏能造成强烈、刺耳音响效果演奏 方法有两种：一种是左右各持一片，相互撞击、摩擦而发音；另一种是将 单片悬挂在支架上，右手持鼓槌敲打其边，可以取得另一种音响效果如 果要止住过长延续音，可以用手捏住镶边缘或将铿边缘触碰前胸即可十、大鼓这是用皮革蒙在筒状共鸣箱上，通过鼓槌敲击引起振动而发音一种乐 器其音色低沉，音量较大大鼓用在强拍上，可用力击打，造成一种强 烈渲染气氛；用在弱拍上，可轻轻击打，会产生柔和而绵长音响击鼓时, 手臂放松，手腕有力而富有弹性地敲击击鼓心，会产生浓厚音色且有较 长延续尾音；击鼓边，则音色脆、硬而单薄，延续音较短。

以上都是没有固定音高打击乐器，其中适合于小班儿童演奏乐器有碰 铃、串铃、响板、铃鼓（敲击）、沙球（摇晃）等；中班儿童能学习木鱼、 铃鼓（抖动、摇晃）、镣等乐器演奏；三角铁和双响筒一般适合于大班年龄 儿童演奏这些打击乐器演奏，都要求幼儿做到手腕放松、灵活，不僵硬, 有弹性，能控制手动作，自然协调地敲击、摇动、振动或抖动，以取得较 好音响效果 。