版五年级整册劳技计划与教案.pdf

精品 word. 1 / 125doc 可编辑最新版五年级整册劳技计划与教案（优选.) 五年级上册劳动与技术教学计划一、基本情况分析：本班共有学生人，其中男生人，女生人学生都来自农村，有较好的劳动习惯和技能二、教材分析本册教材共有六大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点在这个世界里，学生将在老师的指导下学习家政类的手缝、洗涤、烹饪、编织、家用电器、种植等内容，学习技术类的纸工、泥工以及其他多种材料制作等项目为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础，本册教材正是以此为出发点而编排的三、教学目的1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力4、培养学生的观察力、想像力和创造精神5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质四、教学重点、难点1、有效地增强学生的动手能力2、培养学生的观察力、想像力和创新精神3、提高学生的整体素质五、教学措施精品 word. 2 / 125doc 可编辑1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。

2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界六、教学进度安排第一周、第二周（始业教育）纸制收纳盒之一第三周纸制收纳盒之二：插接式收纳盒的设计与制作第四周纸制收纳盒之三：组合式收纳盒的设计与制作第五周绳编动物之一：认识玉米结第六周绳编动物之二：变化玉米结第七周绳编动物之三：编织小狗第八周投石机的制作之一：投石机原理和结构认识第九周投石机的制作之二：创意投石机制作第十周投石机的制作之三：创意投石机的发射第十一周桥梁结构的认识与简单设计第十二周桥梁模型的制作第十三周桥梁模型的测试与优化第十四周纸板凳的设计第十五周纸板凳的制作第十六周纸板凳的测试与改进第十七周统计同学父母的职业分布精品 word. 3 / 125doc 可编辑第十八周调查家乡主要行业及发展第十九周“行行出状元”调查汇报（总第 1 课时）课题 1、简易收纳盒的设计与制作课 型新授精品 word. 4 / 125doc 可编辑日期2014 年 月 日午第 节教 具各色纸盒、彩色纸、双面胶等教学目标了解纸制收纳盒在日常生活中的使用和实用价值，掌握简易收纳盒的设计和制作的方法，进行制作与评比。

重点难点课前准备：准备工具，收集不同的纸盒，并向女性家长请教，以促进孩子们的掌握研学过程思考与调整精品 word. 5 / 125doc 可编辑研学过程思考与调整一、课件出示，谈话导入玲玲生日那天，收到了妈妈送给她的生日礼物收纳盒她发现这个收纳盒是用包装盒制作成的她灵机一动，找来了家里的纸盒，打算自己动手做收纳盒你觉得制作简单的收纳盒，要准备哪些东西？二、讨论收纳盒的各自特点及实用价值1、课件出示日常生活中的收纳盒，说说以下这些收纳盒都有什么时候特点，什么用途？精品 word. 6 / 125doc 可编辑三、讨论各自简单的收纳盒的设计方案并动手进行设计你又打算设计一个怎样的收纳盒呢？（同桌互说）并请你通过灵巧的双手把它画在图纸上可以发动男女学生之间互帮，开阔学生的设计思路，同时让对制作内容感兴趣的学生走得更快四、根据自己的设计进行制作可以互相帮助，合作完成五、交流、评价：制作是否仔细；技术设计是否有创意；美观实用如何；活动中是否积极投入；学习兴趣是否浓厚板书设计课后回顾（总精品 word. 7 / 125doc 可编辑第 2 课时）课题2、插接式收纳盒的设计与制作课 型新授日期2014 年 月 日午第 节教 具各色纸盒、彩色纸、双面胶等教学目标1、了解插接式收纳盒在日常生活中的使用和实用价值，2、 掌握插接式收纳盒的设计和制作的方法，进行制作与评比。

3、激发学生进行设计及创造的积极性重点难点1.教学的重点是掌握插接式收纳盒的设计和制作的方法2.教学的难点是收纳盒的设计和制作的方法研学过程思考与调整精品 word. 8 / 125doc 可编辑研学过程思考与调整一、课件出示，谈话导入玲玲有一头长发，发饰可多了，零零星星地占满了梳妆台这些发饰大小不一，每当她取一些细小的绳子和发夹时，时常会将头发等其他饰品连带摘取有没有办法让它们各居一室，分割开来呢？你觉得制作简单的收纳盒，要准备哪些东西？二、讨论收纳盒的各自特点及实用价值1、课件出示日常生活中的收纳盒，说说以下这些收纳盒都有什么时候特点，什么用途？说说它们是怎么紧紧地连在一起的呢？精品 word. 9 / 125doc 可编辑三、让我们先来试试分割时常用的几种插接、粘接方法吧！1、教师出示课件并讲解2、学生练习四、讨论各自简单的收纳盒的设计方案并动手进行设计你又打算设计一个怎样的收纳盒呢？（同桌互说）并请你通过灵巧的双手把它画在图纸上可以发动男女学生之间互帮，开阔学生的设计思路，同时让对制作内容感兴趣的学生走得更快五、根据自己的设计进行制作可以互相帮助，合作完成六、交流、评价：制作是否仔细；技术设计是否有创意；美观实用如何；活动中是否积极投入；学习兴趣是否浓厚。

板书设计课后回顾精品 word. 10 / 125doc 可编辑（总第 3 课时）课题 3、组合式收纳盒的设计与制作课 型新授日期2014 年 月 日午第 节教 具各色纸盒、彩色纸、双面胶等教学目标综合运用分割、组合、插接等多种方法制作多功能的收纳盒精品 word. 11 / 125doc 可编辑重点难点学会运用多种方法进行设计与制作研学过程思考与调整精品 word. 12 / 125doc 可编辑一、情境设定，引出课题玲玲还发现，讲台上大小不同的控制器以及“无家可归”的学习用品总是居无定所，横七竖八的摆放既影响了班级的形象，也不利于寻找你觉得她应该怎么办？（制作多功能收纳盒）你觉得制作多功能的收纳盒，要准备哪些东西？二、引导学生讨论1、引导学生从大小、种类、轻重、拿取方便等角度进行讨论：准备怎样进行制作组合式多功能收纳盒可组织小组讨论2、学生发表意见，教师要引导学生考虑将重的物体放在下面，轻的物体放在上面三、学习借鉴自学 P10 中“巧手站”中的设计，如果有条件的也可参照或仿制四、小组活动1、请四人小组合作，根据学生收集的各色纸盒和所需收纳物品的特点设计方案，制作一个组合式收纳盒精品 word. 13 / 125doc 可编辑研学过程思考与调整 2、教师巡视指导。

五、交流评价组织学生从以下四方面进行评价：1、设计新颖；2、组合合理；3、美观实用；4、操作安全六、课堂小结你掌握了制作收纳盒的哪些技术要点？你认为自己的设计与制作有哪些优点？还有哪些地方需要改进，怎样改进？七、课外实践回家看看有什么东西还需要收纳，找些废旧盒子，再做一个收纳盒板书设计 3 、组合式收纳盒的设计与制作1、借鉴与设计2、动手制作3、交流改进 4 、相互评价课后回顾精品 word. 14 / 125doc 可编辑（总第 4 课时）课题 4、认识玉米结课 型新授日期2014 年 月 日午第 节教 具多媒体、中国结绳等教学目标 1、了解玉米结的特点、作用及蕴含的意义；2、掌握圆形玉米结和方形玉米结的编织技术；3、运用玉米结的编织方法编一串小鞭炮精品 word. 15 / 125doc 可编辑重点难点重点：学会玉米结编织方法；难点：掌握看织形确定绳子的编织方向研学过程思考与调整精品 word. 16 / 125doc 可编辑一、情景引入多媒体投影出示十二生肖图，介绍相关中国文化师：如果能用中国绳结来编织自己的生肖，那多好引入活动主题二、学习玉米结的知识1、意义：玉米结也叫步步高升结，因其下面为“十”字，故也称十字结， “十”字含有满足的意思，其背面为方形，故以称“方结” 、 “四方结”。

2、特点：结形简单、编织迅速，可当作装饰结使用3、作用：常用于立体编织，是中国结的基本结之一三、观察学习多媒体投影两种玉米结，教师引导学生从结形、花纹、颜色等方面进行观察比较1、圆形玉米结；2、方形玉米结3、四、编织训练一）、圆形玉米结1、学书本第 13 页至 14 页，看懂编织步骤2、编织时，要求学生注意用手捏紧绳子的交叉点，避免绳子松散，抽绳的时候，要均匀用力于四根绳子3、编织方向必须一致精品 word. 17 / 125doc 可编辑研学过程思考与调整二） 、方形玉米结教学方法如上五、编织小鞭炮1、教师示范小鞭炮的编织方法；2、学生以四人小组为单位，互相合作六、交流评价 1、学生交流编织心得；2、展示学生作品，从以下四个方面进行评价：看懂图例、方法正确、绳结紧密、编织熟练七、课堂总结圆形玉米结与方形玉米结的编织方法有什么不同？你认为怎样才能使绳结编得紧密均匀？板书设计 4 、认识玉米结一、什么是“玉米结”？二、圆形玉米结方形玉米结三、米结的编织四、编织小鞭炮精品 word. 18 / 125doc 可编辑课后回顾（总第 5 课时）课题5、变化玉米结课 型新授精品 word. 19 / 125doc 可编辑日期2014 年 月 日午第 节教 具教学目标学会运用加、减绳子的方法来表现玉米结的粗细变化，会编玉米小挂件。

重点难点重点：玉米结加、减绳子的编织方法难点：玉米小挂件的编织研学过程思考与调整精品 word. 20 / 125doc 可编辑研学过程思考与调整一、情景引入情景导语，使学生明白可通过加、减绳子的数量来调节玉米结的粗细展示一些不同粗细的玉米结，让学生观察比较：这些玉米结有什么不同？为什么会有粗细变化？二、学习玉米结变化的编织方法1、增加每股绳子的条数编织方法与单股玉米结的编织方法相同，只是每股只增加了一条绳子2、增加绳子的股数由 2 条绳子十字交叉，变成3 条绳子十字交叉，这样绳子就变成了 6 股，同理可变成 8 股、10 股等3、思考：如果在编织的过程中减少绳子的数量，玉米结会有什么变化呢？四、编织玉米挂件1、编 2 次玉米结，添加 1 条绳子；2、编 1 次玉米结，再添加1 条绳子；3、编 5 次玉米结，减去 2 根绳子；4、编 2 次玉米结，再减去2 根绳子；精品 word. 21 / 125doc 可编辑5、编 4 次玉米结；6、用刻刀解散线头；7、剪去余线，烧粘线头，配上挂饰强调刻刀的安全使用及爱护桌面五、交流评价(略)六、课堂总结在多股绳线的编织过程中，要想使线排列整齐，有什么好办法？在增、减绳子的编织过程中，是怎样藏线头的？板书设计 5 、变化玉米结1、增加每股绳子的条数。

2、增加绳子的股数精品 word. 22 / 125doc 可编辑课后回顾（总第 6 课时）课题6、编织小狗课 型新授精品 word. 23 / 125doc 可编辑日期2014 年 月 日午第 节教 具教学目标通过玉米结的变化编织和创新组合来设计作品，能自由组合运用玉米结表现动物特征，会编小狗等重点难点重点：小狗的编织；难点：动物身体各部分的连接研学过程思考与调整精品 word. 24 / 125doc 可编辑一、情景导入从玲玲的生肖谈起，引出本节课的编织内容小狗二、设计编织方案1、教师：怎样使动物身体的各部位连接起来？尽量用一根绳子编到头2、观察课本中的小狗图片，思考：小狗是由几个部分组成的？每一个部分可用什么结来进行编织？交流讨论：可以用玉米结来编小狗的头和身体，再用秘鲁结来编小狗的耳朵和四肢3、学生绘制设计草图交流设计草图三、学习秘鲁结的编织1、教师边讲边示范2、学生练习四、学习制作小狗1、学习课本中的制作步骤精品 word. 25 / 125doc 可编辑研学过程思考与调整2、根据自己设计的方案进行制作 3、教师巡回指导五、拓展观察课本 23 页内容，有能力的学生挑战一下六、课堂总结1。