敬业与乐业第二课时.doc

敬业与乐业第二课时教案设计一、 回顾本文论点及文章结构1、本文的中心论点是：“我确信‘敬业乐群’四个字，是人类生活的不二法门它是在文章的开头部分提出来的2、文章结构第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心 第二部分(第2～8段)：论述敬业和乐业的重要 第三部分(第9段)：总结全篇，勉励人敬业乐业 二、整体感知阅读课文8-9段，并思考1.理清作者论证“乐业的重要性”的结构作者先摆出司空见惯的反面的现象，进行批驳分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神费力，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找出乐趣；然后运用设问句“凡职业都是有趣味的，……为什么呢”，转入论述为什么要乐业，列出了四个理由2.在这一部分中，作者运用了哪几种论证方法？作者主要运用了事例论证和道理论证3.文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的首先是有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”；对于所做的事，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界三、探讨文章的语言特色本文是一篇演讲词，语言通俗，充分体现了口语和演讲的特色试从文中举出例子，并做说明。

1.引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释例如对孔子的两句话：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小惠，难矣哉！”做了生动而饶有趣味的讲解：“孔子……独独对于这两种人便摇头叹气说道：‘难！难！’”2.语言通俗，如话家常例如提到百丈禅师的故事时，说“这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭”3.结合演讲时的情境，注意和听众现场交流例如，“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？”演讲最后，“盼望诸君和我一同受用！”更是对听众直接的心灵诉求四、课文小结 本文是一篇演讲词，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长课文结构层次清晰开头就开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性；最后，总结全文旨意本文在论证上的最大特点，就是大量引用经典、格言在语言上，充分体现了口语和演讲的巧妙结合。