第4单元第2课时 用计算器计算【说课稿】｜苏教版-五年级数学上册.docx
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第4单元第2课时 用计算器计算（说课稿）|苏教版-五年级数学上册一、教学目标1. 知道什么是计算器，能正确使用计算器键盘上的加减乘除符号2. 能用计算器进行加减乘除运算3. 能够掌握计算器中的括号与优先级的概念二、教学重点1. 计算器中加减乘除符号的使用2. 计算器中括号与优先级的概念三、教学难点1. 计算器中括号与优先级的运用四、教学内容及步骤（一）教学内容本节课主要教学内容是使用计算器进行加减乘除运算，掌握在计算器上使用加减乘除符号的方法，理解计算器中括号与优先级的概念二）教学步骤1. 导入新课通过展示一些算术题目，引导学生思考无法用心算的复杂计算应该如何完成引入计算器的概念，激发学生学习计算器的兴趣2. 讲解计算器向学生介绍计算器的使用方法，简单介绍计算器键盘上的加减乘除符号的作用3. 加减乘除的实验通过举例子进行计算器加减乘除实验为了方便学生理解，老师可以以口算为例，对学生进行讲解4. 计算器括号的使用教师通过案例使学生明白括号的作用，然后针对一些考试的题目进行括号的讲解5. 练习计算器运算设计练习题，让学生自主完成计算，巩固所学知识点，同时老师可以及时纠正学生的错误三）教学亮点通过计算器的形式，激发学生对数学的学习兴趣；引导学生自主探索计算机的使用，提高计算速度，培养学生解决问题的能力。
五、教学评估通过教学对学生进行提问和小测试，检查学生对于计算器的熟悉程度、加减乘除运算及括号的运用等方面的掌握情况，总结教学成效六、教学反思教学过程中，应鼓励学生主动思考和探究，如此才能增强其自主学习能力，提高其数学交流能力和思维能力同时，也需要及时发现学生的问题，以便更好地进行教学。
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